|
|
|
|
 |
|
| 판소리에 반영된 현실 인식
1. 판소리란 무엇인가
조선 후기에 정립된 민중 예술
‘판’ 과 ‘소리’ 두 단어로 이루어진 합성어
17세기경 숙종조 말에 형성되었을 것으로 추정
긴 서사적인 내용의 무가에 뿌리를 둠
소리, 타령, 잡가, 광대 소리, 극가, 창조극 등으로도 불림
연행하는 형태로 보면 음악극, 담긴 내용으로 보면 서사극인 판소리는 이야기와 노래가 몸짓과 함께 어우러지는 종합 예술
2.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
창의적인 글쓰기, 의미, 특성, 가치, 자기표현, 글쓰기, 이야기의 이해, 창조, 문학적 상상, 글쓰기, 생활속의 글쓰기, 청중을 위한 프레젠테이션, 기법, 시사점, 조사분석 ( 25Pages ) |
|
| Report
( 창의적인 글쓰기, 의미, 특성, 가치, 자기표현, 글쓰기, 이야기의 이해, 창조, 문학적 상상, 글쓰기, 생활속의 글쓰기, 청중을 위한 프레젠테이션, 기법, 시사점, 조사분석 )
목 차
1장. 창조적 사고와 삶 p.1
1.나도 할 수 있다, 창조적 사고! p.1
-창조적 사고의 의미와 특성 p.1 -창조적 사고의 가치 p.1
-자기실현과 창조적인 삶 p.2 -창조적 사고를 위한 태도 p.2
2.창조적 사과의 방.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 카프카의 변신을 읽고 난 소감을 소성을 분석하여 정리한 A+ 레포트이다.
I. 서론
II. 본론
1. 변신에 관련된 이야기들
2. 카프카의 벌레로의 변신
3. 변신의 줄거리
4. 변신에서의 서사구조의 인과관계
(1) 원인
(2) 과정
(3) 결과
5. 변신을 읽고 난 소감
III. 결론
<참고 문헌>
I. 서론
카프카의 변신은 개인과 개인성의 자유와 해방을 열망한 표현주의적 세계관을 표출한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 하트와 네그리의 제국으로의 이행론에 대한 비판적 검토
목차
1. 새로운 혁명적 거대서사의 이론적 부조화
2. 주권의 문제설정의 문제
3. 주권 형태 이행 논리의 부조화
4. 개념과 관념과 현실의 혼동 : 주권과 컨스티튜션
5. 개념들의 불모성과 이행의 논리의 빈곤
6. 정치의 부재
참고문헌
[요약]
하트와 네그리가 제국에서 제시하는 새로운 형태의 착취와 억압에 대한 새로운 형태의 저항의 이론.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 시영주택소유권(이전, 해지)신청
처리기간
1일
소유권자주소
구동 번지 호
주민등록번호
성명
위대리신청자
사법서사소재지
구동 번지 호
전화번호
성명
소재지
구동 번지 호
대지
m2
건물
m2
계약년월일
년월일
완납년월일
년월일
매도금액
원정
위와 같이 소유권(이전, 해지)신청하오니 교부하여 주시기 바랍니다.
...
신청인 (서명 또는 도장)
구청장 귀하
구비서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <홍계월전> 연구- 작품에 나타난 여성의식과 교육적 활용의 문제-> 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 여성영웅소설의 유형을 통해 본 『홍계월전』
Ⅲ. 서사구조의 특징
1. 순차적 서사 전개 과정
2. 여화위남(女化爲男)
3. 여성우위의 갈등해결
Ⅳ. 소설사적 의의와 한계
Ⅴ. 교육적 활용 방안
Ⅵ. 맺음.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 커뮤니케이션 이론
-영화‘도가니’, 의제설정이론의 접목 중심으로-
목 차
I.
연구배경 및 목적
II.
서사분석
총체적 사건 설명
사회적 함의
III.
연구대상분석
수용자에 미친 영향
사회에 미친 영향
IV.
의제설정이론
의제설정이론과 접목해본 본 사건
의제설정이론이 낳은 파급효과
V.
결론
본 사건에 대한 함의
I. 연구배경 및 목적
광주인화학교 사건은 2009년 6월 공지영작.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 희곡 읽기의 방법 :
실시간대 읽기(real time reading)
희곡을 읽을 때 서사물을 대하듯이 읽어나간다면 줄거리를 파악하는 정도를 벗어나기 어렵다. 희곡의 줄거리는 공연시간의 제약으로 인해 그 자체만으로 아기자기한 재미를 주기 어려운 본질적 한계가 있다. 희곡을 읽는 훈련이 되지 못한 독자들이 소설에 비해 재미없다고 하는 이유가 바로 거기에서 나온다.
대부분의 독자들은 소설이나 시를 읽.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 누이를 이해하기 위하여
지은이
김승옥
줄거리
이 작품은 전체가 6장으로 나뉘어져 있으나 엄밀한 의미에서 서사적인 줄거리는 가지고 있지 않다. 단지 화자의 독백 형식 속에 서 '나'라는 인물과 누이가 도시로 와서 적응하려다 실패하는 이야기임을 짐작할 수 있을 뿐이다.
1장 축전 - 동생의 순산에 축전을 보내고 축전의 약어가 가지는 신기한 기능에 대해 말하고 있다. 이는 언어의 힘에 대한 작가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 신화가 말하는 죽음
INDEX
Ⅰ.죽음의 기원
· 판도라의 상자
인간의 창조자인 프로메테우스는 인간을 너무도 사랑해 신들의 소유인 불을 인간에게 선물했다. 분노한 주신 제우스는 불의 신이며 장인들의 수호신인 헤파이스토스에게 부탁해 흙으로 여자를 빚게 했고, 신들은 이 여자에게 자신들이 고른 가장 좋은 선물들을 주었다.
판도라는 하늘에서 땅 위로 내려올 때에 제우스는 상자를 하나 주며 그것을 .. |
|
|
|
|
|
 |
 |
한시 ( 3Pages ) |
|
| 이색의 작품인 부벽루에서는 고려의 국운회복에 대한 소망을 노래하였습니다.
이색의 작품인 부벽루의 내용을 다음과 같습니다.
이색의 작품인 부벽루를 현대어로 옮기면 다음과 같습니다.
고려 후기에는 거듭된 외부의 침입으로 민족의식이 고양되는 가운데 이규보의 '동명왕편(東明王篇)'이나 이승휴의 '제왕운기(帝王韻紀)'와 같은 민족서사 시가 창작되었습니다.
고려시대의 대표적인 한문학 작품으로는.. |
|
 |
작품, 고려시대, 부벽루, 이색, 한문학, 가운데, 정몽주, 고려, 발달, 이규보, 동명왕편, 노래, 추다, 대한, 교육, 민족, 되어다, 대표, 회복, 국운 |
|
|
|
|
 |
|
|
한국문학의 원근법
이 재선
제1부
소설의 역사성과 시학
한국소설의 전개
1. 소설의 개념과 장르
가. 소설에 대한 기록
1) 동양기록 - 「장자」[외물편], 「한서」[예문지]등 (가담항어, 稗官들에 의해여 채집되어 제왕이나 통치자의 참고자료가 되는, 시정이나 길거리에서 얻어들은 말이나 이야기와 같은 小道및殘叢小語라는 뜻)
2) 우리나라 - 이규보의 「백운소설」에서 비롯됏지만, 대개 패관문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영화와 소설로서의 ‘서편제’를 비교하기 위해서 먼저 ‘서편제’가 무엇인지부터 알아야 했다. 대부분의 사람들에게 임권택 감독의 영화 ‘서편제’로 알려진 서편제(西便制)는 판소리 유파의 하나이다. 섬진강 서쪽인 광주․나주․보성 등지에서 많이 불렸으며 선천적인 성량에 의존하는 동편제(東便制)와는 대조적으로 서편제는 기교와 수식의 맛이 중요하다. 소리 한 꼭지를 몇 장단에 걸쳐 끌고가다가 어떤 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 판소리계소설〈 춘향전 〉연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 서론
2.〈 춘향전〉연구사적 쟁점
1) ‘발생 및 기원’의 문제
2) ‘근원 설화’의 문제
3) ‘주제’의 문제
4) 작가의 문제
3.〈춘향전〉의 서사적 특징
1) 이본고
2)〈춘향전〉의 기본 서사 구조
4.〈춘향전〉의 구조적 특징
1) 극적 구조
2) 서술자 중개의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 판소리계소설〈 춘향전 〉연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 서론
2.〈 춘향전〉연구사적 쟁점
1) ‘발생 및 기원’의 문제
2) ‘근원 설화’의 문제
3) ‘주제’의 문제
4) 작가의 문제
3.〈춘향전〉의 서사적 특징
1) 이본고
2)〈춘향전〉의 기본 서사 구조
4.〈춘향전〉의 구조적 특징
1) 극적 구조
2) 서술자 중개의.. |
|
|
|
|
|
|
|
