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 황석영 <개밥바라기별> 감상문 ( 2Pages )
황석영 <개밥바라기별> 감상문 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 개밥바리기별을 읽는 것은 왠지 모르게 조금 내 가슴에 담고 있는 허무와 알 수 없는 반항의식이 동감하고 있는 듯하다. 유명한 작가로 활동하시는 황석영 선생님이 본인이 어린 시절부터 시작하여 젊은 시절의 여담을 하나의 이야기로 꾸민 개밥바라기는 허무..
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황석영, 개밥바라기별, 독후감, 감상문
 체육측정평가 특징 및 목적과 학생활동에 대한 동기화 부여 성장발달 파악, 지도자의 체육측정 평가, 계획, 관리, 준비사항, 유의사항 분석 ( 5Pages )
Report ( “용궁에 다녀온 어부”스토리텔링 및 민담 형식으로 서사문학 기술 ) 목 차 1. 체육측정평가의 목적 2. 체육측정평가의 필요성 체육측정평가의 목적과 필요성 1.체육측정평가의 목적 체육평가란 평가 그 자체를 위해 존재하는 것이 아니고, 체육교육의 전체 과정에 깊이 관련되어 있기 때문에 그 결과는 언제나 각 교육과정에 피드 백되어지고 다시 그 결과에 의해 교수-학습과정을 개선하는..
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 판소리에대하여 ( 6Pages )
< 열린 문화의 살아있는 숨결을 찾아 > - 판소리에 대하여 - ☞ 들어가는 말 공영성 강화라는 기치를 내걸고 있는 방송사들의 의도에 힘입어 텔레비전에서는 문화와 관련된 프로그램들을 예전보다는 많이 접할 수 있게 되었다. 그렇지만 그것은 어디까지나 상대적인 수치일 뿐이며, 다른 오락 프로그램과 비교해보면 그 빈도는 매우 열악하기 그지없다. 그렇기 때문에 우리는 우리의 전통문화에 대한 식견을..
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독후감, 감상문
 이문열 <사람의 아들> 연구 ( 7Pages )
이문열 <사람의 아들> 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 여는 말 2. 서사구조의 특징 2.1. 민요섭과 조동팔의 플롯 2.2. 아하스페르츠와 예수의 플롯 2.3. 남경사의 플롯 3.주제의식- 신, 인간, 구원의 문제 4. 문학적 의의와 한계 5.맺음말 참고문헌 1. 여는 말 작가 이문열만큼 독자 및 비평가의 찬사와 ..
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이문열, 사람의 아들, 현대소설, 문학, 민요섭
 아리스토텔레스적희곡의플롯 ( 4Pages )
아리스토텔레스적 희곡의 플롯 1. 플롯의 개념 플롯은 갈등의 매듭을 묶고 푸는 질서를 의미한다. 극이 인생을 축소.상징화하여 보여주는 것이라 할 대 극중의 사건은 실제 일어난 사건과 양과 질의 면에서 다르게 배열될 수밖에 없다. 그렇다고 각 사건을 아무렇게나 배열할 수는 없는 일이어서 이 사건들은 어떤 나름대로의 질서하에 체계화되어야 하는데, 이때 작가로부터 부여된 질서를 플롯이라 부..
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인문, 어학
 구렁덩덩 신선비 스토리텔링 ( 4Pages )
Report ( 구렁덩덩 신선비 스토리텔링 ) 2011서사문학비평 스토리 텔링 [구렁덩덩 신선비] 어느 할머니가 자식을 원하여 아이를 낳았는데 커다란 뱀이었다. 이웃집 세 딸들이 아이를 보러 왔다가 두 언니는 뱀아들을 보자 기겁을 하고 물러섰으나, 셋째딸만은 뱀아들에게 호감을 보였다. 이윽고 뱀아들이 자라서 어머니에게 이웃집 딸과 혼인시켜 달라고 졸랐다. 이에 어머니가 나서서 청혼하자, 두 언..
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 구운몽 작품연구 및 줄거리요약과 구운몽 한계점 및 느낀점 (서평) ( 9Pages )
구운몽 작품연구 및 줄거리요약과 구운몽 한계점 및 느낀점 (서평)에 대해 서술한 레포트입니다. 구운몽 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^ 2. 구운몽 작품해석 3. 구운몽의 시대적배경 4. 구운몽 등장인물 소개 5. 구운몽 줄거리 요약 6. 구운몽에서 가장 기억남는 장면 7. 구운몽의 한계점 8. 읽고나서 느낀점 구운몽은 꿈의구조를 완벽하게 소설적 구조로 정착시킨 <옥..
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구운몽, 구운몽 독후감, 구운몽 서평, 구운몽 줄거리
 문화예술의 심리학 - 사랑과 성 고찰 및 분석 ( 7Pages )
Report ( 문화예술의 심리학 - 사랑과 성 고찰 및 분석 ) 목 차 1. 서론 2. [삼공본풀이] 활동을 통해 본 나의 남녀 서사 3. [여우구슬] 활동을 통해 본 나의 성인식 4. [문둥이 처녀와 동침한 총각] 이어쓰기를 통해 본 나의 이성관계 5. 활동에 대한 종합적 고찰 6. 결론 1. 서론 인간의 모습은 무엇보다도 사랑 속에 집약적으로 나타난다. 사랑해 본다고 해도 어떻게 되는 것이 아닌데도 사랑..
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 이광수 <소년의 비애> 연구 ( 5Pages )
이광수 <소년의 비애> 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. <소년의 비애>는 ‘무엇을’ 이야기하고 있는가 Ⅲ. <소년의 비애>는 ‘어떻게’ 이야기하고 있는가 Ⅳ. <소년의 비애>의 가치는 어떠한가 Ⅴ. 나오며 Ⅵ. 참고문헌 Ⅲ. <소년의 비애>는 ‘어떻게’ 이야기하고 있는가 여기서는 구성상의 측면, 문체적 측
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이광수, 소년의 비애, 현대소설, 문학, 국문학
 <그리스 로마 신화> 감상문 ( 2Pages )
<그리스 로마 신화> 감상문 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 뭉게구름과 먹구름이 하늘을 장식하는 구름의 전부인 줄 알았다. 그러나 바람이 구름의 속살을 밀어내면 파아란 피부층이 보이는 하늘 위에 각질층, 표피, 진피로 이루어진 피부조직처럼 또 여러 운층이 형성되어 있다. 그야말로 하늘은 모루가 아흐레 동안 떨어질..
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그리스로마신화, 신화, 감상문, 독후감
 글쓰기의 이론과 실제 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 조사분석 ( 32Pages )
Report ( 글쓰기의 이론과 실제 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 조사분석 ) 목 차 1. 글쓰기란 무엇인가 1) 글쓰기의 개념 2) 글쓰기의 바람직한 태도 2. 글쓰기의 절차 1) 준비 2) 집필 3) 퇴고 3. 글의 구성요소 1) 단어 2) 문장 3) 문단 4) 문장부호 4. 글의 구성원리 1) 구성의 기초 원리 2) 구성의 종류와 실제 3) 구성의 요소들 4) 구성 능력을 위..
리포트 > 독후감/서평 |
 박영희 <산양개> 연구 ( 4Pages )
박영희 <산양개> 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1.들어가며 2.<산양개>는 ‘무엇을’ 이야기하고 있는가 3.<산양개>는 ‘어떻게’ 이야기 하고 있는가 4.<산양개>의 ‘가치’는 어떠한가 <참고문헌> 1.들어가며 <산양개>는 회월(懷月) 박영희가 1925년 4월 <개벽>에 발표한 단편 소설이다. 이는 신경향파 소설로서 계급..
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박영희, 산양개, 현대소설, 국문학, 국어
 전영택 <화수분> 연구 ( 6Pages )
전영택 <화수분> 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. <화수분>은 ‘무엇을’ 이야기하고 있는가 Ⅲ. <화수분>은 `어떻게` 이야기하고 있는가 Ⅳ. <화수분>의 `가치`는 어떠한가 ※ 참고문헌 Ⅰ. 들어가며 늘봄 전영택(田榮澤)은 작가로서는 드물게 목사라는 직업을 가진 인물로 그의 작품에는 인도주의에 바탕..
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전영택, 화수분, 인도주의, 현대소설, 문학
 소련과프랑스의영화 ( 4Pages )
*소련과 프랑스의 영화 소련영화의 예술성과 변증법 (1925-1929) 구 소련은 1925년이 되서야, 무성영화의 시기가 시작되었다. 정부로부터 완전히 지원을 받은 러시아 영화는 처음부터 인민에게 혁명의 결과와 대의를 교육, 고취시키려고 의도하는 사회적 목적을 지녔다. 접근 방법에서도 객관적이고(독일의 주관주의와는 반대로) 서사적인(독일의 개인적, 극적 요소와는 반대로) 러시아 영화는, 포터가 시..
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예체능
 이야기를 통한 설교 방법(1) ( 15Pages )
창조적인 설교를 위한 방법론(5) 이야기를 통한 설교 방법: 서사설교(1) 김 운 용 (장신대 교수, 예배/설교학) 인간 삶과 이야기 쟌 도미닉 크로산은 물고기가 물에서 사는 것과 같이 사람은 이야기 속에서 살아간다고 했다. 사실 사람들은 누구나 이야기를 좋아하며, 이야기와 함께, 이야기에 묻혀서 살아간다. 이야기를 나누면서 시간과 공간을 초월하는 사건들을 경험하게 되며, 그 이야기를 통해서 ..
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인문, 어학
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