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(검색결과 약 1,159개 중 5페이지)
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| 우리는 사회(社會)를 살아가면서 수많은 일들을 예상(豫想)한다.
'내일 비가 올까?' 하는 지극히 사소한 문제(問題)에서 '핵전쟁이 정말 발발(勃發)할까?'하는 거대한 문제까지 개개인은 상상(想像)을 해본다.하지만 과거(過去)를 상상한다는 것과 미래(未來)를 상상한다는 것은 분명히 다르다.과거는 지나간 일이고 미래는 다가올 일이기 때문에 과거는 절대 바뀔 수없는 사실이고 미래는 무엇이든 일어날.. |
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| 5)국어-상상의 날개-시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 이야기하기(중안)
국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
5-6
장소
5-6
교생
단 원
7. 상상의 날개
차 시
2/6
교과서
읽기 146~147
주 제(제 재)
시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 이야기하기
수업 전략
집단 조직
대집단
학습 목표
시를 읽고, 시에 대한 생각이나 느낌을 이야기할 수 있다.
수업 모형
반응 중심 학.. |
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| 5-2)국어(말듣쓰)-3.경험과 상상-이야기를 듣고 생각하거나 느낀점 말하기
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 셋째마당. 경험과 상상
본시주제 : 이야기를 듣고 생각하거나 느낀 점 말하기
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 셋째마당 경험과 상상
나. 단원의 개관
셋째 마당은 문학 감상 및 창작 관련 단원이다. 말하기․듣기․쓰.. |
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| -낯선 세계를 상상하고 현실의 답을 찾는 문학의 힘-감상문에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
SF 소설의 시작은 어떤 작품일까? 메리 셸리의 프랑켄슈타인이 먼저 출간되긴 했지만 이 책의 저자는 허버트 조지 웰스의 타임머신을 시작점으로 본다. 왜 그럴까? 물론 프랑켄슈타인에도 SF적 요소가 담.. |
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| 4)미술-6. 상상표현 - 나도 그림책 작가
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 상상표현
교과서
63쪽 (6 /6 )차시
학습형태
모둠, 전체
수업모형
창의적 수업모형
학습주제
나도 그림책 작가
학습자료
교사] 이야기책, 인터넷 자료
학생] 자신의 그림책
학습목표
서로의 작품을 감상하고, 재미있게 표현한 점을 말한다.
교 수 학.. |
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| 1)즐거운생활-4. 누구를 만날까요 - 동물과 식물의 세상 상상하여 그리기
결재
지도교사
협력교사
즐거운 생활(미술)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 누구를 만날까요
교과서
64~65쪽
( 10 / 12 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
활동 중심 교수 학습 모형
학습주제
동물과 식물의 세상 상상하여 그리기
학습자료
교사] 제시어카드, 실물화상기, ppt
학생] .. |
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내가 상상하면 현실이 된다
진일보하기 위해 비전, 멈추지 않는 도전 그리고 마침내는 결과가 필요하다. 모든 것을 상상하되 이루기 위한 철저한 계획과 준비는 필수!
- 조덕형 -
< 요약 >
Chapter 1. 주저하지 말고 도전을 시작하라
용기를 내서 일단 해보라. 어리석은 규칙에 억매이지 말고 하고 싶으면 당장하라 그것이 이익을 얻는 방식. 패러다임 쉬프트가 필요하다 무엇보다
중요한 것은 시도.. |
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상상,비젼,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 17Pages ) |
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| 당신의 세계, 당신의 상상 Second Life
목차
Second Life
Second Life 특징
Sednod Life 빠른 성장
제 2의 시장
Second Life 비젼
Second Life 문제점
Second Life
사용자가 아바타(Avatar)로 불리는 자신의 분신을 네트워크상에 구성된 3D CG안에 참여시킬 수 있는 인터넷상의 가상 세계.
린든랩(Linden Lab)이라는 기업이 운영.
가상 세계 및 사회를 제공히는 것만으로 경쟁하거나 공통의 목표를.. |
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| 5)국어-상상의 날개-시의 일부분 바꾸어 쓰는 방법 알기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
말하기·듣기·쓰기
지도일시
대상
지도교사
단원
7. 상상의 날개
차시
4/6
교과서
138 ~ 143쪽
학습주제
시의 일부분 바꾸어 쓰는 방법 알기
수업 모형
문제 해결 학습 모형
학습목표
시의 일부분을 바꾸어 쓰는 방법을 알 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
문제 확인하기
전 차.. |
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창의적인 글쓰기, 의미, 특성, 가치, 자기표현, 글쓰기, 이야기의 이해, 창조, 문학적 상상, 글쓰기, 생활속의 글쓰기, 청중을 위한 프레젠테이션, 기법, 시사점, 조사분석 ( 25Pages ) |
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| Report
( 창의적인 글쓰기, 의미, 특성, 가치, 자기표현, 글쓰기, 이야기의 이해, 창조, 문학적 상상, 글쓰기, 생활속의 글쓰기, 청중을 위한 프레젠테이션, 기법, 시사점, 조사분석 )
목 차
1장. 창조적 사고와 삶 p.1
1.나도 할 수 있다, 창조적 사고! p.1
-창조적 사고의 의미와 특성 p.1 -창조적 사고의 가치 p.1
-자기실현과 창조적인 삶 p.2 -창조적 사고를 위한 태도 p.2
2.창조적 사과의 방.. |
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| 5)미술-5. 즐거운 상상 - 명화를 이용하여 이야기 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 즐거운 상상
교과서
교과서45쪽 (5~6/ 6) 차시
학습형태
전체학습,개별학습,모둠학습
수업모형
표현중심수업모형
학습주제
명화를 이용하여 이야기 만들기
학습자료
교사]PPT,명화퍼즐
학생]
학습목표
•서로 다른 그림을 연결하여 새.. |
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| 4)미술-6. 상상표현 - 입체적인 이야기 그림책 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 상상표현
교과서
미술 61~62 (3,4/6)차시
학습형태
대집단활동
수업모형
표현중심학습모형
학습주제
입체적인 이야기 그림책 만들기
학습자료
교사]이야기 그림책 PPT
학생]4절 도화지 1장, 8절 색도화지 2장, 가위, 풀, 테이프, 사인펜.. |
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| 5)국어-5. 즐거운 상상 - 명화를 이해하고 새롭게 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5.즐거운 상상
교과서
45 ( 5/6 )차시
학습형태
개별활동
수업모형
반응중심학습법
학습주제
명화를 이해하고 새롭게 표현하기
학습자료
교사] 그림,PPT, 학습지, 사진자료,
학습목표
명화를 이해하고 새롭게 표현할 수 있다.
교 .. |
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| 아침 10분, 저녁 10분 뇌호흡을 하는 방법을 소개하였습니다. 뇌를 많이 사용하지만, 과열된 뇌를 휴식하는 방법을 알지 못해, 과열된 상태로 지속, 더욱 깊이있고 창조적인 사고를 방해합니다.뇌호흡을 함으로써 뇌에 흐르는 혈류의 양을 증대시킴으로써 뇌를 더욱 활성화시킵니다. 다음의 과정들은 뇌를 창조적이고 깨어있도록 만들어줍니다
*3. 스트레스 해소(하루 3번)
·마음껏 웃기
(거울을 놓고 자신.. |
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| 이기적 유전자 : 리처드 도킨스의 발칙한 상상
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일반적으로 사람들은 누구나 주체적인 ‘의식’을 가지고 있으며, 자신의 신체에 관해서 주도적인 영향력을 행사하고 있다고 생각한다. 간단히 말해 몸의 각 기관들은 주인인 ‘나’의 명령에 따라 움직인다는 것이다. 가령 “손을 움직여 책장에 있는 책을 꺼낸다.”와 같은 행위는 우리의 의식이 내리는 지시를 신경세포가 받은 다음 다시 근육 속의 세 |
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