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| 바람직한 행동비율 증강방법.
1) 정적 강화 와 부적 강화
아동이 어떤 바람직한 행동을 할 때 가장 많이 사용하는 방법은 보상으로, 정적 강화자극을 제공하는 것이다. 따라서 새로운 행동을 형성하고 미래의 행동 발생비율을 향상시킬 수 있는 후속자극은 모두 정적 강화자극이라고 할 수 있다. 또 이러한 후속자극으로 행동을 강화하고 증가시키는 과정을 정적 강화(positive reinforcement)라고 한다. .. |
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| 조직유효성의 개념(정의)과 접근방법, 조직유효성 측정상의 문제점
목차
* 조직유효성
Ⅰ. 조직유효성의 개념
1. 조직유효성의 의의
1) Chester I. Barnard의 정의
2) W. G. Bennis의 정의
3) T. Caplow의 정의
2. 유효성과 능률과 차이
3. 조직유효성의 측정기준
1) 시쇼어
2) 모트
3) 프라이스
4) 헬새벡
5) 캐플로
6) 깁슨 등
7) 베니스
8) 웹
9) 샤인
Ⅱ. 조직유효성의 접근방법
1. 목표달성 접.. |
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| 사회복지정책
목 차
- 서론
Ⅰ. 사회복지정책의 일반적 가치
Ⅰ.1 평등
Ⅰ.2 자유
Ⅰ.3 민주주의
Ⅰ.4 사회적 연대의식
Ⅰ.5 생존권의 보장
Ⅰ.6 효율
Ⅱ 사회복지정책에 영향을 미치는 갈등적 가치
Ⅱ.1 개인주의 대 집합주의
Ⅱ.2 선별주의 대 보편주의
Ⅱ.3자유 대 평등
Ⅱ.4 효율 대 평등
- 결론
-참고문헌
- 서론
현대사회의 대부분의 국가는 복지를 국가의 최고 목표로 표방한다. 복지란 인간의 욕구와 문.. |
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| 행동주의모델의 개입목표
행동주의 실천은 클라이언트의 부적응적 행동유형을 제거하고 클라이언트들이 건설적인 행동 유형을 학습하도록 돕는 것이다.
사회복지사는 클라이언트들에게 자기지향적이고 자기관리적인 행동변화 프로그램을 개발하는 데 사용할 수 있는 구체적인 기술을 가르친다.
문제행동을 하게 하는 사고의 유형을 밝혀내어 클라이언트들의 행동양식을 변화시키도록 고안 된 새로운 사고방식 |
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| 보육과정 접근법에서 성숙주의 행동주의 보육과정 접근법을 논하고, 표준보육과정령에서 밝히는 각 영역별 일반 보육 목표에 대해서 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.성숙주의 보육과정 접근법
1)성숙주의 이론의 철학적 기초
2)성숙주의 이론의 기본철학
3)성숙주의 이론의 교육목적
2. 행동주의 보육과정 접근법
1)행동주의 이론의 철학적 기초
2)행동주의 이론의 기본철학
3)행동주의 이론의 교육의 목적
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| 재테크(투자)의 비법
1. 들어가며
자본주의 경제에서 물가상승은 어쩔 수 없는 필요악 중의 하나이다. 과거 고도 성장기에는 인플레이션이 연 10% 수준을 넘나들기도 했지만 다행히 이제는 국가 경제가 성숙기에 접어들면서 향후 인플레이션은 연 3~4% 수준에서 안정될 것으로 보인다. 위험이 없는 저축 상품의 이자율을 보면 연 4~5% 수준이다. 위험을 피해 안전한 저축 상품만으로 미래를 준비한다.. |
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| Ⅰ. 아동·청소년 복지정책의 기본 목표
1. 아동정책의 기본 목표
아동복지의 목표는 아동의 권리를 보장하는 것으로 아동의 권리를 중요시하는 기본 요소는 아동복지정책의 기초적인 목표가 된다. 즉 ①정의 안정적 분위기, ②정의 경제적 안정, ③영양, 건강, 의료 보호, ④교육 기회 부여, ⑤안정된 가정생활 ⑥여가 선용, ⑦특수 보호 등을 고려할 수 있다. 특히 가정은 아동의 성격 형성과 사회화를 위한 기본적 |
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| 1.서론
한 국가가 가족의 중요성을 인식하고 가족에 대하여 또는 가족을 위하여 행하는 정책을 가족정책 이라고 할 수 있다. 따라서 가족정책은 가족을 위한 사회복지정책보다는 좀더 범위가 넓고 개인의 복지를 증진함에 있어서 가족을 가족의 일원으로 보려는 시각과 또한 가족에 관련된 사회의 제반 제도에 관한 사항도 연계하여 보려는 시각에 입각해 있는 사회정책이라 할 수 있다. 가족정책의 개념은.. |
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| 동기부여의 의의와 과정
I. 동기부여의 의의
인간의 행동이 왜 일어나는지에 대한 이해는 인간의 본성이 무엇인가에 대한 이해와 함께 조직관리자가 이해하여야 할 가장 중요한 과제 중의 하나라 할 수 있다. 행동이란 일반적으로 목표지향적이어서 무의식적으로 발생하는 몸동작에서부터 조직 내에서 조직구성원이 행하는 모든 행동은 그 목표와 동기가 있기 마련이다. 즉, 인간은 대부분 무엇인가 달성.. |
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| 리더십의 정의
리더십에 대한 정의는 그동안 많은 연구가 진행되었음에도 불구하고 아직 합의된 정의가 이루어지지 않고 있다.
일반적으로 리더십은 한 개인이 다른 구성원에게 이미 설정된 목표를 향해 정진하도록 영향력을 행사하는 과정으로 정의하고 있으나, 이러한 활동과 관련된 적극적인 강화(positive reinforcement), 목표설정(goal setting), 집단화 관계관리(managing inter group relation) .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 레지오 에밀리아 접근법이란?
2. 발현적 교육과정 이란?
3. 레지오의 물리적 환경의 특성
레지오 에밀리아 접근법이란?
이탈리아 북부 레지오 에밀리아 시에서 30년 동안 발전 시켜온 교육
2차 세계 대전 (1945년) 끝나고 빌라셀라마을에 한 농부가 기증한 땅에 모든연현층이 힘을 모아서 ‘탱크학교”가 세워졌다.
교육과 사회적 서.. |
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| 크리에이티브 관리
I. 크리에이티브는 무엇인가
우리는 흔히 광고의 꽃을 크리에이티브라 말한다. 이는 아마도 광고를 제작하는 측이나 광고를 보는 사람 모두 궁극적으로 광고가 재미있기를 바라기 때문일 것이다. 이에 따라 광고대행사에서도 매체부서와 함께 크리에이티브 부서에 큰 비중을 두어 광고 표현의 창의성에 역점을 두고 있다. 우리는 광고표현의 창의성을 기발한 발상 을 하는 것으로, 다시.. |
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| [사회복지실천과정] 평가와 종결 단계
1) 평가
평가는 초기 목표와 계획에 따라 잘 이루어지고 있는지, 그 성과목표에 따라 클라이언트의 변화가 잘 이루어졌는지를 과학적인 방법으로 측정하는 것을 의미한다. 평가는 계획된 변화과정이 진행 중인 상태에서, 개입이 계획대로 잘 진행되고 있는지, 잘 진행되지 않는다면 그 원인을 찾아 다시 계획을 수정하는 작업을 포함한다. 또한 개입계획 자체가 잘 .. |
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| 조직화의 과정
목차
조직화의 과정
I. 조직목표달성을 위한 전체업무의 명확화
II. 업무의 논리적 분할과 세분화
III. 기준과 원칙에 따른 부문화
IV. 직무의 조직목표 지향성
V. 지속적 평가와 수정
* 참고문헌
조직화의 과정
계획화의 과정을 통해 기업이 달성하고자 하는 목표, 목표달성에 영향을 미칠 가능성이 있는 환경적 제약 및 기회, 목표의 달성을 위한 절차가 분명히 되면, .. |
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| 경영과 경영학에 대한 이해
경영학원론
목 차
1. 경영의 의미
2. 경영학에 대한 이해
경영학원론
1. 경영의 의미
경영의 일반적 정의
개괄적 정의: 조직의 사명이나 경영목표를 달성하기 위하여 제 자원을
효율적으로 활용하는 과정
M.P.Follet : 사람을 통하여 일을 성취하는 기술
Drucker : 조직의 방향을 제시하고 리더십을 통하여
조직의 제 자원을 어떻게 활용할 것인지를 정하는 것
Henri Fa.. |
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