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 [올해최신A+자료]삼국지의 영웅들 독후감[삼국지의영웅들 서평][삼국지의영웅들 독서감상문][삼국지의영웅들] ( 4Pages )
`삼국지의 영웅들`이란 책을 읽고나서 그에 대해서 쓴 감상문입니다. 사정상 제출하지 못한 레포트이므로 중복걱정은 안하셔도 될것 같습니다. 서론 본론 결론 으로 3단구성하여 독후감을 작성하였습니다. ,,,초략,,,그 때 나는 집에 있던 삼국지를 모두 다 읽어 버리자 너무 아쉬워 집 근처에 있던 시립도서관에 가서 삼국지란 글자가 붙어있는 책은 모두 다 읽었다. 그렇게 한 동안 삼국지에 빠져 살았다..
리포트 > 독후감/서평 |
삼국지의 영웅들, 유비, 감상문, 독후감, 서평
 아름다운 영웅 김영옥을 읽고나서 ( 2Pages )
아름다운 영웅 김영옥을 읽고나서 ....
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 우리들의 일그러진 영웅 ( 2Pages )
우리들의 일그러진 영웅. 영화 '우리들의 일그러진 영웅'은 정말 대단한 영화였다. 서편제의 그림자에 가려져 빛을 보지는 못했지만 역시 여러 영화제에서 상을 탄것이 우연은 아니였었다.원작에서 희미하게 보여주는 시대적 비유가 영화에서는 확연히 다가왔고 끝 마무리에서도 원작과는 다르게 더 강렬한 이미지를 심어주었다. 그런데 서편제를 보고 괜찮은 영화라고 생각했었는데 '우리들의 일그러진 ..
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독후감, 감상문
 영화속 영웅 비교 - 반지의 제왕 과 다크나이트 트롤로지를 중심으로 ( 6Pages )
영화 속 영웅의 비교 「반지의 제왕」과 「다크나이트」 트롤로지를 중심으로 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영웅 신화의 관점을 따른 영화 및 인물 소개 (1) 「반지의 제왕」 트릴로지 (2) 「다크나이트(배트맨)」 트릴로지 2. 두 영화의 영웅 신화적 구조 (1) 공통점 가. 출발 나. 입문 다. 귀환 (2) 차이점 가. 배경과 가치체계 나. 정체성 3. 두 영화 속 다른 영웅의 의의 Ⅲ. 결론 참고문헌 ..
리포트 > 사회과학 |
 YAD VASHEM(이스라엘 순교자 및 영웅들의 추모관) ( 1Pages )
YAD VASHEM (이스라엘 순교자 및 영웅들의 추모관) □ 건립목적 : 국가순교자 및 영웅, 제2차대전 기간중 나찌 독일에 의한 유대인 대학살 희생자추모, 비인도적 사건 등에 대한 역사적 기록보존 유대인 후손들에 대한 정신적 유산계승 등 □ 건립연도 : 1953 (이스라엘 국회에서 설치법 입법) (근거법명:Martyrs' and Heroes' Remembrance(Yad Vashem)Law, 1953) □ 관리주체 : 유대인 대학살 순교자와 영웅..
문화예술 > 문화 |
정부자료
 암살된영웅 10인 ( 18Pages )
정몽주 김구 김좌진 박정희 장보고 김옥균 오다 노부나가 카이사르 마틴루터 킹 주니어 케네디 링컨
리포트 > 인문/어학 |
 미디어가 만들어낸 영웅,올림픽 신아람 오심 사건을 바탕으로,오심이란 ( 49Pages )
미디어가 만들어낸 영웅 올림픽 신아람 오심 사건을 바탕으로 연구동기 사건 총정리 용어 정리 목차 서론 연구 방법 및 분석 의의와 한계 연구동기 용어 정리 사건 총정리 측정 방법 연구 분석 방법 연구 분석 결과 서론 서론 연구 동기 2012년 주요 사건 中 하나였던 런던 올림픽 오심 사건 신아람 선수 스포츠 영웅 스포츠 저널리즘에서 신아람 선수를 어떠한 프레이밍을 통해 스포츠 영웅으로 만들었는..
리포트 > 경영/경제 |
 우리들의_일그러진_영웅 독후감 감상문 ( 8Pages )
○ 우리들의 일그러진 영웅(독후감 감상문 ) 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ○ 우리들의 일그러진 영웅(독후감 감상문 ) ○ 작사 이 문 열의 관한 소개 ○ 작품내용 ○ 감상의 길잡이 ○ 줄거리 ○ 등장 인물 ○ 우리들의 일그러진 영웅 인물분석 ○ 핵심 정리 ○ 우리들의 일그러진 영웅을 읽고 ○ 영화로 살펴본 우리들의 일그러진 영웅 명장..
리포트 > 독후감/서평 |
 [토론] 프랑스 문화와 예술 - 나폴레옹은 영웅인가, 독재자인가 ( 2Pages )
[토론] 프랑스 문화와 예술 - 나폴레옹은 영웅인가, 독재자인가 ....
리포트 > 사회과학 |
 [유아문학] 아동문학에서 영웅의 의미- 방정환의 만년샤쓰 를 읽고 ( 4Pages )
아동문학에서 영웅의 의미- 방정환의 [만년샤쓰]를 읽고 아이들은 보통 어릴 때는 육체적 아니무스(남성성)의 단계에 머물러 있습니다. 그래서 아이들은 아주 힘이 센 인형을 좋아하고, 그런 캐릭터를 우상으로 여기기도 합니다. 이렇게 어린 아이들이 힘 있는 목숨을 좋아하는 심리의 내면에는 빛이 되는 점도 있고, 그림자가 되는 점도 있습니다.    빛이 되는 점을 찾는다면 아이들은 이런 힘있는 목숨..
리포트 > 교육학 |
 아름다운 영웅 김영옥, 독후감, 감상문, 후기, 서평 ( 2Pages )
2페이지 독후감 전쟁은 경험해 보지 못한 사람도 영화를 통한 간접 경험만으로도 얼마나 끔찍하고 힘든 일인 줄 안다. 그런데 김영옥은 유럽 참전에 이어 한국전쟁 당시 아버지의 나라에 파병되어 두 번째 전투를 하게 된다. 대부분의 미군들이 자신의 모국이 아니어서 중부의 최고 접전 지역에서 최선을 다하지 않고 밀리는 모습을 보였지만 김영옥은 지금의 휴전선을 60킬로 이상 북상 시킨 주역이었다. ..
리포트 > 독후감/서평 |
김영옥, 영웅, 독후감, 감상문, 후기, 서평
 한중일 영웅 신화의 공통성과 차이성에 대한 정신분석적 비교 ( 25Pages )
[한중일 영웅 신화의 공통성과 차이성에 대한 정신분석적 비교] - 주몽, 순, 오쿠니누시를 중심으로 - 1. 서론 : ‘정신분석적 해석’의 의미 필자는 「동아시아 신화 해석을 위한 정신분석 관점 및 개념 고찰」에서 신화 해석에 어떤 정신분석 관점과 개념들을 적용할 수 있는지 소개하였다.1) 본 논문은 기존 연구를 토대 삼아 동아시아 영웅신화의 무의식적 의미를 구체적으로 해석할 것이다. 그 전에 먼..
논문 > 의약학분야 |
 고종시대의재조명영웅과민중 ( 8Pages )
고종시대의 재조명 - 영웅과 민중 1. 한국근대 영웅은 시대의 산물인가 흔히 역사해석에서 영웅은 시대의 산물인가, 아니면 영웅이 시대를 만드느냐 하는 논제는 해묵은 논쟁일 수 있다. 더욱이 역사상 전환기라면, 어느 것이 먼저인가 알 수 없을 때가 많다. 험난한 역사의 파고를 넘어 당대의 민중, 민족을 이끄는데, 다른 사람이 아닌 그 사람만이 가능했다면, 어떻게 평가할 수 있을까. 근대역사에..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 (독후감) 세계전인 영웅 나폴레옹 ( 3Pages )
◯ 세계적인 영웅 나폴레옹 과 목 명 : 클릭 ^^클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^클릭 ^^ ◯ 세계적인 영웅 나폴레옹 나폴레옹은 작은 거인과도 같다. 키가 작고 통통한 몸매에 빛을 뿐어내는 번쩍이는 눈과 날카로운 콧날 두틈한 입술을 가진 사나이, 나폴레옹을 알게 된 것은 이번 겨울 방학 때 학교 도서관에서 나폴레옹을 만나게 되었다. 이 책은..
리포트 > 독후감/서평 |
 [역사학] 신라를 구하고 삼국을 통일시킨 영웅, 김유신 ( 6Pages )
신라를 구하고 삼국을 통일시킨 영웅, 김유신 1. 들어가면서... 수업시간 교수님께서 던진 질문에 지금 내가 하는 역사공부가 올바른가에 대해 생각해 보았다. 기본적인 지식도 모른 채, 수업을 듣기에는 부끄러운 모양새가 어느 듯 도를 지나쳤기 때문이다. 말로만 김유신은 위대하다라고만 알고 있을 뿐이지, 정작 왜 그런지의 질문이 쏟아졌을 때, 자신이 한심스러워지는건 다만 잊고 있었을 뿐, 어쩌..
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