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(검색결과 약 22,769개 중 3페이지)
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| 청소년개발의 개념과 의의 및 중요성
목차
* 청소년개발의 개념과 의의
Ⅰ. 청소년개발의 중요성
Ⅱ. 청소년개발의 개념
Ⅲ. Youth Development의 개념적 용법
Ⅳ. 청소년개발의 개념이 청소년정책에 미친 영향
* 참고문헌
* 청소년개발의 개념과 의의
1. 청소년개발의 중요성
대부분의 국가에서는 청소년이 미래의 국가 경쟁력을 결정하는 중요한 인적자원이라는
점이 강조되고 있으며, .. |
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| 청소년 조직개발의 기법(청소년조직개발 개입방법)
목차
청소년 조직개발의 기법
I. 과업과 과정에 따른 개입방법
II. 변화대상에 따른 개입방법
III. 변화요인에 따른 개입방법
청소년 조직개발의 기법
1. 과업과 과정에 따른 개입방법
청소년 조직개발의 기법은 청소년조직의 변화를 바람직한 방향으로 유도하기 위하여 비효율성의 교정, 문제해결 및 그 유효성을 증진시키기 위한 전략..... |
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| 기업의 내부역량 분석(기업자원과 핵심역량)
목차
기업의 내부역량 분석
Ⅰ. 개요
1. 유형자원
2. 무형자원
3. 인적자원
Ⅱ. 기업 자원과 핵심역량
1. 핵심역량
2. 핵심 역량의 요건
3. 핵심 역량의 확보
4. 핵심 제품
5. 핵심 역량과 전략 구조
6. 성공적인 핵심 역량 개발의 요건
1) 기업 경영자와 구성원이 해야 할 일
2) 기업 시스템의 변화
기업의 내부역량 분석
I. 개요
지금까지는 특정 산.. |
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| 역량급(competency-based pay)과 브로드 밴딩(broadbanding)
1. 역량급
가. 역량급의 의의
역량이란 성공적인 직무수행을 위해 요구되는 기술·지식·동기·행동 등을 포함한 개인적인 특성을 말한다.
역량급은 직무와 상관없이 그들이 보유하고 있는 이러한 역량의 범위와 수준에 따라 임금이 결정되는 제도이다.
나. 개발배경
이러한 역량급제도가 개발된 배경은 높은 수준의 관리직이나 전문·기술직의 경.. |
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| 현대 인사관리 트랜드로써 역량중심 인적자원관리
Ⅰ. 역량중심 인적자원 관리의 의의와 배경
1. 역량의 개념과 특징
1) 역량의 개념
역량이란 성과를 지속적으로 올릴 수 있는 행동 특성 또는 재현성 있는 성과행동능력을 의미하며 이는 기업에서 활약하는 고업적자의 행동특성에서 추출한 성과행동능력(발휘능력)을 의미한다.
2) 역량의 특징
가) 행동성
행동을 강조하는 개념으로 행동으로 전환이 가.. |
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| (프로그램개발과평가) 청소년들의 폭력 재발 예방 프로그램 파워포인트 PPT 입니다. 수업 기말 레포트로 저희가 조가 직접 자료조사하여 한달에 가량의 시간을 들여 작성한 것 입니다. 학부생이 만든 것이라 조금 미숙한 부분도 있지만 교수님께서 열심히 한 티가 난다며 칭찬도 많이 해주셨습니다.^^
*원본 한글 보고서도 함께 구입하실 수 있습니다.
Ⅰ. 프로그램의 필요성
Ⅱ. 프로그램의 목적, 목표
Ⅲ.. |
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| 미국의 질병통제 및 방지센터에서 개발한 청소년 자살예방 프로그램에 대한 레포트 자료.
미국의 질병통제 및 방지센터에서 개발한 청소년 자살예방 프로그램
목차
미국의 질병통제 및 방지센터에서 개발한 청소년 자살예방 프로그램
I. 학교지킴이훈련
II. 지역사회 지킴이훈련
III. 일반적 자살교육
IV. 전형 프로그램
V. 또래지지 프로그램
VI. 위기센터와 긴급전화
VII. 자살수단 통제
VIII... |
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| [청소년공부방] 청소년공부방의 운영실태와 모델개발
목차
청소년공부방의 실태와 모델 개발
Ⅰ. 청소년공부방의 범위
Ⅱ. 공부방의 형성과 기능
1. 공부방의 형성
2. 청소년공부방의 기능
Ⅲ. 연구의 방법
Ⅳ. 공부방의 운영실태
1. 시설과 설비
2. 운영자와 교사
3. 운영재원
4. 프로그램과 이용청소년
5. 지역사회 협력체계
6. 제도화 필요성과 방안
Ⅴ. 공부방 운영모델의 개발
청소년공부방의 실.. |
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| 청소년 프로그램 개발과 평가
Youth Educated Powerful Parents and BABY
* 목 차 *
프로그램의 목적 및 목표
프로그램 개요서
기대효과
1. 프로그램의 목적 및 목표
목적
취업욕구가 높은 미혼부 또는 미혼모에게 창업교육, 부모교육, 집단상담 프로그램을 제공함으로써 장래 부모로서의 능력을 향상시킴과 동시에 안정적인 가정을 형성할 수 있도록 돕는다.
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| (프로그램개발과평가) 청소년들의 폭력 재발 예방 프로그램 입니다. 수업 기말 레포트로 저희가 조가 직접 자료조사하여 한달에 가량의 시간을 들여 작성한 것 입니다. 학부생이 만든 것이라 조금 미숙한 부분도 있지만 교수님께서 열심히 한 티가 난다며 칭찬도 많이 해주셨습니다.^^
*제 자료 검색하시면 발표용 파워포인트도 함께 구입하실 수 있습니다.
Ⅰ. 프로그램의 필요성
Ⅱ. 프로그램의 목적, 목.. |
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| 청소년복지의 접근 방법
목차
* 청소년복지의 접근 방법
Ⅰ. 청소년에 대한 3대 접근 방법
Ⅱ. 사회복지의 3대 관점과 청소년복지의 접근법
1. 사회복지의 3대 관점
2. 청소년복지의 접근법
Ⅲ. 청소년복지의 적극적 관점: 청소년개발과 강점관점
1. 청소년개발
2. 강점관점
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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가출청소년의 성매매문제 해결방안
목 차
○ 들어가는 말
Ⅰ. 서론 ‥‥‥ 3
Ⅱ. 본론 ‥‥‥ 3
1. 가출청소년의 이론적 배경 ‥‥‥ 4
1) 가출청소년의 개념
2) 가출청소년의 유형
3) 가출의 원인
4) 청소년 성매매의 발생원인
5) 새로운 유형의 청소년 성매매
6) 청소년 성매매의 경로
7) 청소년 성매매의 실태 및 현황
2. 청소년관련법 ‥‥‥ 6
1) 청소년 기본법
2) 청소년활동 진흥법
3) 청소년복지 지원
4) 청.. |
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| 1. 상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한지 그 이유를 설명하시오.
1. 상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한지 그 이유를 설명하시오.
1) 상황분석이란?
2) 상황분석의 하위영역과 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 필요한 이유
2. 자신이 거주하는 지역사회의 청소년들에게 필요한 프로그램의 주제를 임의적으로 하나 설정.. |
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| 장애청소년(장애인 청소년)을 위한 대책 및 개선방안
목차
* 장애청소년을 위한 대책 및 개선방안
Ⅰ. 장애청소년의 복지지원 정책개선
1. 장애인통합 시민교육 프로그램 개발
2. 장애청소년의 독립지원
3. 장애청소년과 비장애청소년의 통합 프로그램
4. 장애청소년 가족지원 정책
5. 장애청소년을 위한 편의시설 증진
Ⅱ. 장애청소년의 특수교육 정책개선
1. 통합교육 지향
...이하 생략(미리보.. |
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| 목 차
§서론
Ⅰ 청소년 사회복지
§본론
Ⅱ 청소년 사회문제
1. 가출의 개념
2. 학교폭력
(1) 개인 심리적 요인
(2) 가정적 요인
3. 청소년 성매매
4. 청소년 약물남용
(1) 약물복용의 실태
(2) 약물사용과 청소년 비행
(3) 예방과 치료
5. 문화체육부의 청소년 복지
1) 어려운 청소년 지원강화
(1) 저소득층 청소년 대한 지원체계 확립
(2) 무직, 미진학 청소년 보호지원
(3) 근론 청소년 취미활동 .. |
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