알 수 없어요

전체 (검색결과 약 8,894개 중 3페이지)

에프알엘코리아 자기소개서와 면접기출문제 (유니클로 신입 점포설계 자기소개서 합격예문) 에프알엘코리아(유니클로)자소서FRL코리아채용 ( 5Pages )

자기소개서샘플,자기소개서예문,자소서항목 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다. 인터넷에 떠도는 진부한 자료가 아닙니다. 반드시 합격하시길 기원합니다.

서식 > 자기소개서

자기소개서, 자소서, 이력서, 합격

두지점의 위/경도로 거리구하기

두 지점의 위도와 경도값을 알고 있을 때 수평거리를 알 수 있는 프로그램입니다 두 지점의 위도와 경도값을 알고 있을 때 수평거리를 알수 있는 프로그램입니다. 포트란으로 짜여 있습니다. 넘 간편하오니 이용바랍니다.

정보/기술 > 소프트웨어

돈의IQ,EQ진단체크리스트 ( 2Pages )

돈의 IQ, EQ 진단 체크 리스트 돈의 IQ 진단 테스트(예: 5점, 아니오 : 1점) yes no 1. 당신은 세금이나 보험료가 연간 얼마나 되는지 알고 있나 2. 현재 1달러나 1유로가 얼마인지 알고 있나 3. 당신의 총 자산과 총부채가 얼마인지 알고 있나 4. 당신의 연간 총수입과 총지출을 알고 있나 . . . 이하생략

문화예술 > 엔터테인먼트

(에프알엘코리아자기소개서 + 면접족보) 에프알엘코리아(유니클로신입UMC)자소서 [유니클로합격자기소개서FRL코리아자소서항목] ( 4Pages )

서식 > 자기소개서

자기소개서, 자소서, 이력서, 합격

[학습 지도안] 3)과학-온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기(중안) ( 3Pages )

3)과학-온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 기온, 바람, 구름, 비 교과서/차시 과학 128~129 실험관찰 52 (1/11)차시 학습형태 개별 학습, 짝 학습, 전체 학습 수업모형 (서술적)순환학습모형 학습주제 온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기 준비물 온도계모형, 막대..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 5)음악-2-3. 박자랑 놀자 - 박자를 알고 박자가 변하는 노래 부르기 ( 4Pages )

5)음악-2-3. 박자랑 놀자 - 박자를 알고 박자가 변하는 노래 부르기 결재 지도교사 협력교사 ( 음 악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 2-3박자랑 놀자 교과서 28-29 ( 2/3 )차시 학습형태 개별활동 수업모형 활동중심수업모형 학습주제 박자를 알고 박자가 변하는 노래 부르기 학습자료 교사]동영상,악보종이,학습지,‘박자랑놀자’음원 학습목표 박자를 알고 ..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 6)국어-사실과 관점-글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알 수 있다.(중안) ( 2Pages )

6)국어-사실과 관점-글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알 수 있다.(중안) 국어 교수∙학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 6-4 장소 6-4 교실 교생 단 원 5. 사실과 관점 차 시 5/6 교과서 110-113p 주 제(제 재) 사랑으로 거둔 열매 수업 전략 집단 조직 개별 학습 목표 글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알 수 있다. 수업 모형 교수 자료 ppt, 학습지, 땅따먹기 게임..

리포트 > 교육학

알 마와리디의 사상 ( 3Pages )

Ⅰ.서 론 알 마와르디 시대의 이슬람 칼리파제는 국가의 실제 권력이 아미르라는 특정 지배자에게 넘어가 변태적인 제도로 바뀌게 되었다. 그리고 칼리파에게는 유명무실한 종교적 의무만이 맞겨졌을 뿐이다. 따라서 변화된 정치 현실 속에서 칼리파 제도가 살아 남기 위해서는 당시까지 존속하여 왔던 칼리파제에 대한 이론적 틀을 조정.통합.정리해 낼 필요가 있었다. 이런한 요구가 알 마와르디에 의..

리포트 > 인문/어학

인문, 어학

[학습 지도안] 1)국어-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다(중안) ( 19Pages )

1)국어-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다(중안) ( 국 어 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국 어 단 원 5. 생각을 펼쳐요 학급주제 (차시) 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다 (2/4)차시 일 시 장 소 1학년 수 업 자 목 차 Ⅰ 수업선정의 이유 2 Ⅱ 단원의 지도 계획 3~5 가. 단원의 개관………3 나. 단원명 ………3 다. 단원 학습의 계열 ………3 라. ..

리포트 > 교육학

[교수학습 과정안] 1)국어-생각을 펼쳐요-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다★ ( 19Pages )

1)국어-생각을 펼쳐요-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다★ ( 국 어 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국 어 단 원 5. 생각을 펼쳐요 학급주제 (차시) 생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다 (2/4)차시 일 시 장 소 수 업 자 목 차 Ⅰ 수업선정의 이유 2 Ⅱ 단원의 지도 계획 3~5 가. 단원의 개관………3 나. 단원명 ………3 다. 단원 학습의 계열 ………3 ..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 6)국어-7. 문학의 향기 - 비유적 표현(직유법, 은유법)을 알고, 시어 바꾸어 보기 ( 5Pages )

6)국어-7. 문학의 향기 - 비유적 표현(직유법, 은유법)을 알고, 시어 바꾸어 보기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 문학의 향기 교과서 읽기 141~145 (1/6)차시 학습형태 전체 학습- 개별학습- 전체학습 수업모형 지식 탐구 학습 모형 학습주제 비유적 표현(직유법, 은유법)을 알고, 시어 바꾸어 보기 학습자료 교사]교과..

리포트 > 교육학

데미안 ( 2Pages )

헤르만 헤세의 데미안을 읽고 쓴 독후감입니다. 나에게는 나 자신이 되는 것 말고는 또 다른 길이란 없다. 사람들이 아무리 나를 버리고 내가 아무리 사람들을 버리고 온갖 아름다운 감정과 뛰어난 자질과 꿈이 소멸된다 해도 나는 나 자신 이외의 그 무엇도 될 수가 없다. 이는 무라카미 하루키의 '한없이 슬프고 외로운 영혼에게'라는 수필집에서 발췌한 문구이다. '데미안'의 내용을 축약하자면 하루키의..

리포트 > 기타

데미안, 싱클레어, 헤세, 헤르만 헤세

[학습 지도안] 5)수학-소수의 곱셈-곱의 소수점의 위치를 알 수 있다. (세안) ( 12Pages )

5)수학-소수의 곱셈-곱의 소수점의 위치를 알 수 있다. (세안) (수학)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 5학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원 4. 소수의 곱셈 2. 단원의 개관 4학년 1학기에서는 소수의 곱셈을 학습하고, 4학년 2학기에서는 소수의 덧셈과 뺄셈을 학습하고, 5학년 1학기에서는 분수의 곱셈을 학습하였다. 이러한 학습을 바..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 6)도덕-3. 같은 마음으로 함께하기 - 봉사하는 생활의 중요성을 알고 생활 속에서 실천하기 위해 노력하기 ( 5Pages )

6)도덕-3. 같은 마음으로 함께하기 - 봉사하는 생활의 중요성을 알고 생활 속에서 실천하기 위해 노력하기 결재 지도교사 협력교사 (도덕)과 교수-학습 과정안 초등학교 6 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 같은 마음으로 함께하기 교과서 도덕 80~85 (3/3)차시 생활의 길잡이 70~75 학습형태 전체 학습- 모둠학습- 전체학습 수업모형 모범 행동 감화 수업 모형 학습주제 봉사하는 생활의 중..

리포트 > 교육학

심리학의 정의(심리학의 개념, 심리학을 공부하는 목적) ( 4Pages )

심리학의 정의(심리학의 개념, 심리학을 공부하는 목적) 1. 심리학의 개념 심리학은 사람에 대해서 이해하려고 하는 학문이다. 사람은 사람에 대해서 어느 정도 알고 있느냐 하는 문제, 또는 우리는 일상생활을 통하여 우리 자신이나 타인에 대해서 얼마나 알고 있고 사람으로서 우리의 갖는 특성을 얼마나 알고 있느냐를 좀 더 객관적이고 과학적으로 이해하려고 하는 학문이다. 그러나 우리는 언뜻 생각..

리포트 > 경영/경제

개념, 정의, 특징, 특성, 과제