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| 내 주변 가족들을 대상으로 하여 보고서를 작성한다면야 더할 나위 없이 좋겠다마는 모두들 무난하고 평범하게 살아가고들 있는 까닭에 불가피하게 문학속의 작품을 선택하게 되었다. 선정한 작품은 조세희의 ‘난장이가 쏘아올린 작은 공’(이하 ‘난쏘공’)이다.
♣ 왜 ‘난장이가 쏘아올린 작은 공’을 선정하였는가
조세희의‘난쏘공’은 대학 입학 후 처음 읽어 본 작품으로, 작가는 70년대를 살아가는 어 |
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| 모더니즘과 포스트모더니즘에 대해 알아보고 문화예술에서의 특징서술
모더니즘과 포스트모더니즘에 대해 알아보고 문화예술에서의 특징서술
1. 모더니즘(modernism)
1920년대 일어난 근대적인 감각을 나타내는 예술상의 여러 경향.
넓은 의미로는 교회의 권위 또는 봉건성에 반항, 과학이나 합리성을 중시하고 널리 근대화를 지향하는 것을 말하지만, 좁은 의미로는 기계문명과 도회적 감각을 중시하.. |
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| 북한의 시문학과 주체시론
(고려대 북한학과) 북한의 시문학과 주체시론 2000. 5. 18
<전제>
1. 시문학은 가장 대중화된 문학의 한 형태이다. 사람들은 시를
통하여 생활을 노래 하며 힘과 용기를 얻는다.
2. 주체적 시문학에는 자주적인 인간의 고상한 사상감정과 혁명
적 열정, 전투적 기 백이 흘러 넘치고 있으며 시대의 숨결
과 숭엄하고 아름다운 정서가 굽이쳐 흐른 다.
3. 한편의 시는 천만 사람의.. |
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| 開化期 無署名 小說에 나타난 現實批判樣相
-｢쇼경과 안즘방이 문답｣과 ｢車夫誤解｣를 중심으로--
金 永 澤
(牧園大學校)
1. 머리말
開化期 小說이란 韓國史에서 近代化라는 역사적 임무를 수행하기 시작한 開化期에 생산․제작된 이른바 과도기적 소설 형태로서, 보다 포괄성을 띤 문학 장르의 명칭이다. 이런 점으로 인해 개화기 소설은 봉건 질서의 붕괴와 근대 자본주의 질서의 생장이라는 사.. |
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| 교육과정의 유형
1. 교과를 중심으로 한 교육과정
1) 교과중심 교육과정
- 정의 : 학교에서 가르치는 학문분야의 교과목 지식이 중요한 내용으로 되어 있는 전통적인 교육과정 형태. 학교의 지도하에 학생이 배우는 일체의 교과와 교재를 말함.
(1) 기본성격
- 배경 및 역사
① 등장배경
: 가장 오랜 전통을 가진 교육과정의 한 형태로서 고대 그리스 시대의 7자유학예과(3학:문학, 수사학, 논리학/ .. |
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| 포스트모던한 개인주의의 탈서사전략
- 하일지 론 -
황국명
1. 들머리
최근 우리 소설은 그 영역이나 형태에 있어 괄목할 정도로 확장되고 다채로와졌다. 본고에서 필자가 특히 관심을 갖는 것은 비문학적이라는 혐의를 받으면서 금기시된 소재의 벽을 파괴하고 있는 글쓰기 양식이다 이인성, 최수철, 김수경, 최병헌, 장정일의 소설이 그러한 예에 속한다. 이들에 대한 이해와 평가가 진행중임을 고려한.. |
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| (1)미술이란
일정한 세계상(世界像)·인간상을 미적(美的)·조형적(造形的)으로 표현하는 예술을 말한다.
미(美)를 재현 또는 표현하는 것을 목표로 하는 여러 재주[術], 또는 기예(技藝)를 뜻하는 프랑스어 보자르(beaux arts)를 번역한 말로서, 영어의 파인 아트(fine arts)도 같은 뜻이다. 유럽에서는 광의로 번역하여, 시각적·청각적 혹은 말로 나타낸 형상이나 상징에 의한 모든 미적 표현, 즉 건축·조.. |
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| 1. 파우스트의 소개와 전설
『파우스트』는 괴테가 고전주의시기에 쓴 비극 작품으로서, 파우스트 전설을 소재로 50여 년에 걸쳐 완성하였다, 2부로 되어 있으며 전편(全篇) 1만 2111행의 대작으로 괴테 최고의 작품이다.
파우스트의 재료가 된 파우스트 전설은 16, 17세기경부터 독일에 전해져 오던 마술사의 이야기로서 민중본과 인형극 등으로 널리 민중들에게 친숙해져 있었다. 전설상의 파우스트 는 .. |
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결론부터 말하자면 나는 무엇이 예술이고 무엇이 외설인지 아직도 알 수가 없다. 아
니 오히려 예술과 외설에 대해 처음 조사를 시작했을 때가 지금보다는 더 많이 아는 것
같이 생각되었다. 지금 나는 무척이나 혼란스럽고 서론을 쓰기 위해 여러 가지 말들을
늘어 놓다가는 결국 이렇게 나의 무지함을 고백한다.
*猥褻
-『남녀간의 육욕상의 행위에 관한 추잡하고 예외 없는 일, 남의 색정을 자극하여.. |
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| [문학치료] 문학치료의 개념과 역사, 문학치료의 실제(문학치료도구, 문학치료사, 문학치료과정, 문학치료기법)에 대한 레포트 자료
[문학치료] 문학치료의 개념과 역사, 문학치료의 실제(문학치료도구, 문학치료사, 문학치료과정, 문학치료기법)
목차
문학치료
I. 문학치료의 역사
II. 문학치료의 개념
III. 문학치료의 실제
1. 도구
2. 문학치료사
3. 문학치료실
4. 문학치료과정
가) 아동에 .. |
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| 문학의 기능
영국의 드킨시는 문학을 지식의 문학과 힘의 문학으로 나누고 지식의 문학이란 문학의 교시적 기능으로 가르치는 일이고, 힘 의 문학이란 감동시키는 일이라고 하였다. 이와 같이 문학의 대표적 기능은 교시적 기능과 쾌락적 기능이라고 할 수 있다.
문학작품 속에는 참으로 많은 정보와 지식이 내포되어 있다. 그래서 문학을 통해서 많은 지식을 습득할 수 있게 된다.
이것이 문학의 교시적 .. |
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| 미국문학
초창기 문학을 유지한 작가들, 앞줄 가운데에서 다리를 꼬고 앉아 있는 W. 어빙, 왼쪽에서 5번째 N. 호손, 6번째 H.W. 롱펠로, 오른쪽에서 2번째 J.F. 쿠퍼, 5번째 R.W.에머슨 美國文學 American Literature
서구문학(西歐文學)의 일환으로서 17세기 초 영국인에 의한 신대륙 식민지 건설 이래 구대륙의 어느 나라의 문학과도 다른 새로운 문학전통을 이룩한 미국 특유의 문학. 미국문학은 독자.. |
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| [유아교과교육] 문학교육의 목적과 내용, 문학교육 지도방법
목차
* 유아교과교육- 문학교육
Ⅰ. 문학교육의 목적
Ⅱ. 문학교육의 내용
Ⅲ. 문학교육의 지도방법
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 발표에 사용했던 ppt입니다
문예계 경향과 문예 사조 변화
선봉문학 등장 배경
선봉문학’이란 ?
선봉문학의 특징
마위안
위화
선봉문학의 한계와 변화
의의 |
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| [아동문학] 아동문학의 개념과 아동문학을 통해서 얻을 수 있는 교육적 가치
목 차
1. 아동문학의 개념
2. 아동문학의 조건과 목적
1) 아동문학의 조건
2) 아동문학의 목적
3. 아동문학의 교육적 가치
1) 아동문학의 교육적 가치
2) 아동문학의 교육적 기능
참고자료
1. 아동문학의 개념
아동문학의 본질은 문학에서 찾아야 한다. 스미스는 어린이의 책이 일반문학과 관계가 없는 진공지대에 있다고 생.. |
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