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| 사회복지사의 자세와 가치, 윤리
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
1. 사회복지 정책의 가치 중 기본적 가치 3가지, 상대적 가치 8가지
2. 사회복지인의 윤리원칙과 기준들
3. 사회복지인의 윤리적 책임과 실천원칙
4. 사회복지사의 자세
4) 상대적 가치 8가지
① 자유
- 자유(freedom)라는 개념은 개인이 억제나 구속에서 벗어나(소극적 자유)무엇인가 를 할 수 있는 것(적극.. |
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| 사회계층화와 평등의 합리화
현대사회는 대개 계층화된 특성을 지니고 있다. 개인, 직업, 소득집단들 사이에 상당한 이동성이 있음에도 불구하고 형성된 계층은 안정된 상태를 유지하는 경향이 있다. 그리고 수입, 직업, 교육과 같은 사회계층의 일정한 지위들은 생활양식과 추구하는 가치를 공유하는 바탕이 되고 있다.
그러면 이런 사회계층화는 자유와 평등을 양대 이념으로 하고 있는 민주주의 사회에.. |
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| 사회복지가 추구하는 가장 중요한 가치
사회복지의 가치
우선 가치라는 말은 사회복지 뿐 만이 아니라, 철학이나, 교육, 등과 같이 사회과학 분야에서 다양한 의미로 해석되어진다. 어떠한 한 가지 의미로만 정확히 규정지을 수 없는 것이며, 사회복지 또한 사회과학분야의 이론과 철학이론에서 많은 부분 차용이 되고 영향을 받아 왔기 때문에 그 경계를 나누기란 매우 어렵다. 이뿐만 아니라 사회복지분.. |
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| 자본주의 사회에서 왜 소득 불평등이 일어날까? 이 문제에 답을 하기 위해서는 우선 자본주의 사회가 어떤 사회인지 개념을 알아야 한다. 자본주의사회는 일반적으로 사유재산제를 그 기초로 하고 시장경제질서에 의하여 움직이는 경제체제를 말한다. 즉, 자본을 통한 이윤추구를 목적으로 한다고 해서 자본주의라 하는 것이다.
그렇다면 왜 자본주의 사회에서 소득불평등이 일어나는 것일까? 그 원인은 능.. |
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| 민법상 외국인의 권리능력에 대하여
1. 들어가며
외국인도 원칙적으로 내국인과 평등하게 권리능력을 갖는다. 다만 법률의 규정에 의하여 그 권리능력이 제한되는 경우는 있다. 그리고 내국인도 국적을 상실하면 국적을 상실한때부터 내국인만이 향유할 수 있는 권리는 이제 향유할 수 없게 된다. 따라서 그러한 권리 중에서 대한민국의 국민이었을 때 취득한 것으로서 양도 가능한 것은 그 권리와 관련된.. |
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| 권리의 주체
1. 총설
(1) 권리주체란 : 권리의 주체란 권리가 귀속되어 있는 자를 말한다. 마찬가지로 의무의 귀속자는 의무주체이다. 모든 권리․의무에는 그 주체가 있으며, 주체 없는 권리나 의무는 있을 수 없다. 예컨대 매도인은 매매대금지급청구권에 있어서 권리의 주체이다. 또한 권리․의무의 주체를 법적 인격 또는 법인격이라고 부르며, 자연인과 법인이 모두 권리․의무의 주체이다.
(2) 권리능.. |
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| 민법상 권리의 주체와 객체
Ⅰ. 권리의 주체
1. 권리의 주체 개요
(1) 권리주체
권리의 주체란 권리가 귀속되어 있는 자를 말한다. 마찬가지로 의무의 귀속자는 의무주체이다. 예컨대 매도인은 매매대금지급청구권에 있어서 권리의 주체이다. 또한 권리․의무의 주체를 법적 인격 또는 법인격이라고 부르며, 자연인과 법인이 모두 권리․의무의 주체이다.
(2) 권리능력
권리주체가 될 수 있는 지위 또는 자.. |
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| 민법상 권리의 주체 (權利의 主體)에 대하여
1. 들어가며
권리는 법에 의하여 허용된 힘으로 이러한 법적인 힘을 갖는 자를 권리자(권리의 주체)라 하는데 이와 같이 權利의 主體가 될 수 있는 地位 또는 資格을 ｢權利能力(또는 人格)｣이라 한다. 또한 권리가 있으면 일반적으로 의무도 존재하므로 義務를 부담할 地位 또는 資格을 ｢義務(負擔)能力｣이라 한다. 그런데 오늘날에는 권리를 가질 수 있는 자.. |
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| 權利主體(自然人과法人)
Ⅰ.自然人
1. 權利能力
(1) 權利能力의 의의 : 권리의무의 주체가 될수 있는 지위
(§3, 사람은 생존한 동안 권리와 의무의 주체가 된다)
(2) 權利能力의 시기
①自然人은 출생시에 權利能力을 취득한다(전부노출설: 통설)
② 출생시기의 기준 : 실질적인 출생사실에 기초
(출생증명, 호적상 생일은 추정력 있는 증거일 뿐이다)
③ 태아의 權利能力
㉠ 원칙 :權利能力 없음
㉡ .. |
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| 권리의 주체 (自然人)
Ⅰ. 權利能力
1. 權利能力者
(1) 자연인
(2) 법 인
(3) 외국인의 권리능력 : 헌법상 상호주의가 원칙이나 민법상은 내외국인 평등주의가 원칙임.
□판례□
[학교의 권리능력] … 국민학교는 아동교육을 위한 한갓 시설 내지 영조물에 지나지 아니하여 권리능력의 주체가 될 수 없어 농지분배를 받을 자격이 없으므로 국민학교에 농지분배가 되었다면 그 분배는 당연무효이다.(大判 1982.. |
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| 장애인에 대한 개념과 장애범주
I. 장애인에 대한 개념
유엔의 장애인 권리선언(1975) 제1조에서는 장애인을 "선천적 혹은 후천적인 신체적 및 정신적 능력의 불완전함으로 인하여 일상생활을 스스로의 능력으로 완전히 혹은 부분적인 수행이 어려운 사람으로 규정하고 있다." 세계인권선언(1948) 제1조에서 "모든 인간은 태어날 때부터 자유롭고 존엄성과 권리에 있어 평등하다"고 명시되어 있지만 장애.. |
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| 여성복지의 과제와 전망
I. 여성의 삶의 행복을 추구하고자하는 요구에 반응하는 정책
지금까지의 여성의 복지 의존성을 요보호여성의 문제에 관심을 두어 왔으나 앞으로의 여성복지정책은 새로운 복지욕구, 즉 여성의 인간존엄이 보장되고 평등의 기반 위에 능력이 제한 없이 개발되며, 개발된 능력은 사회의 제 부문에서 차별 없이 활용되어 정치, 경제, 사회, 교육, 가정의 제 영역에서 주변성을 극복.. |
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| REPORT
[나도 베스트 드라이버]
목차
1. 서론
1) 주제 선정 동기
및 연구 방법 소개
2. 본론
1) 여성운전자의 현황
2) 여성운전자 대상 설문조사 내용 및 결과
3) 여성과 남성의 운전 능력 차이(연구 결과)
4) 여성운전자를 대하는 입장
①본질주의적 입장
②성 역할 고정관념
3. 결론
4. 참고문헌
1. 서론
능숙하지 못한 주차실력을 뽐내는 한 운전자를 바라보는 남성의 시선은 불만이 가득했다. .. |
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| - 기능주의 대표학자 A
사회적 이익 또는 국가 경쟁력이란 그 사회를 구성하는 사람들이 자신들의 소질과 능력을 가장 탁월하게 발휘할 수 있을 때 극대화된다. 특히, 우리나라의 경우 다른 자원의 부족으로 이러한 인력 자원 계발은 더욱 중요시 되고 있다. 여기서 사람들의 소질과 능력을 계발하는 과정이 바로 교육의 본질이라고 생각한다. 개개인의 능력 계발을 위해서 각 교육기관에서는 보다 공정하.. |
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| 남녀고용평등법』의 개요를 기술하시오.
< 目 次 >
Ⅰ. 序論
1. 입법취지
2. 적용범위
Ⅱ. 남녀고용평등법의 내용
1. 차별적 처우의 판단기준
2. 모집과 채용에 있어서의 평등
3. 임금과 복지후생에 있어서의 평등
4. 교육․배치 및 승진에 있어서의 평등
5. 정년․퇴직 및 해고에 있어서의 평등
6. 육아휴직제 및 보육시설
7. 직장내 성희롱
Ⅲ. 관계자의 책무
1. 근로자와 사업자의 책무
2. 국가와 지방자.. |
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