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| 만1세 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 총평 입니다.
만1세 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 총평
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
사회성이 좋아 친구들과 선생님들에게 적극적으로 다가간다. 싱글벙글 잘 웃고 친구들을 좋아하여 친구의 표정, 행동을 관찰하고 친구를 잘 도와준다. 자신의 감정을 언어로 표현하는 부분이 다소 약하여 울음으로 의사표현을 .. |
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| 만2세 1학기 영역별 영아 행동 관찰일지 입니다.
총 5명 10페이지 분량으로 아주 상세하게 기록되어 있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
1학기 영아 관찰일지 (만2세반)
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 해석 및 평가
미술영역에서 놀이하는 OO는 친구들과 그림을 그리고 있다. 친구가 노랑색 색연필을 가져.. |
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| 만5세 어린이집 유아 2학기 관찰일지 입니다.
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
1. 관찰내용
(1) 9월 (일상생활)
(2) 10월 (놀이활동)
(3) 11월 (일상생활)
(4) 12월 (놀이활동)
(5) 1월 (일상생활)
(6) 2월 (놀이활동)
2. 발달종합평가
신이 궁금한 것이나 읽고.. |
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| 정부자료입니다.
9월의 독립운동가 홍보자료
김태원(金泰元)
(1870. 9. 16~1908. 4. 25)
1. 선정배경
1907년 나주에서 거의하여 호남창의회맹소 선봉장으로 의병부대를 이끌고 호남일대에서 일본군을 격파하시다 1908년 일본군과 교전 중 전사하신 선생의 공훈을 기리어 선정
2. 주요공적
○ 1907년 나주에서 거의, 호남창의회맹소 선봉장
○ 1908년 의병부대를 이끌고 나주, 함평, 장성, 무안 등지에.. |
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| 정부자료입니다.
9월의 독립운동가 홍보자료
김태원(金泰元)
(1870. 9. 16~1908. 4. 25)
1. 선정배경
1907년 나주에서 거의하여 호남창의회맹소 선봉장으로 의병부대를 이끌고 호남일대에서 일본군을 격파하시다 1908년 일본군과 교전 중 전사하신 선생의 공훈을 기리어 선정
2. 주요공적
○ 1907년 나주에서 거의, 호남창의회맹소 선봉장
○ 1908년 의병부대를 이끌고 나주, 함평, 장성, 무안 등지에.. |
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| 원격자율연수 설문지
과정명: 엑셀 VBA
기간: 2003년 7월15일 ～ 7월26일
강사명:○○○
먼저, 저희 원에서 개설한 원격자율연수에 참가하신 여러분께 진심으로 감사의 인사와 함께 자기 연찬을 위한 노력에 찬사를 드립니다. 그리고, 바쁜 일과 중에도 과정을 무사히 마치신 것을 축하드립니다.
우리 원에서는 앞으로도 이러한 과정을 꾸준히 개설하여 선생님들께 도움을 드리고자 노력할 것이며, 이.. |
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| 중부도시가스 합격 자기소개서 예문
중부도시가스에 대해 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다.
지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.
또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시 합격하시길 기원합니다.
1. 성장과정 (공백포함 3.. |
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| 학교급식 설문지 (교직원용)
항상 학교급식에 관심을 가져 주셔서 감사합니다.
이 설문지는 선생님들이 학교 급식에 대하여 어떻게 생각하고 있는지를 알아보기 위한 것입니다. 선생님들이 작성해 주신 설문지는 앞으로 좀더 나은 급식 제공을 위한 연구 자료로 사용될 것입니다. 잘 읽어보시고 선생님의 생각과 가까운 번호에 ○표를 하여 주시기 바랍니다.더욱 더 맛있고 위생적인 급식이 되도록 노력.. |
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| 특정 장르, 작가의 행적이 지닌 의미와 역할
열하일기, 웃음과 역설의 유쾌한 시공간과 김부식과 일연은 왜, 고전문학사의 라이벌 이 세 권의 책을 읽고 내 생각을 말해 보고자 한다. 먼저 열하일기에 대해 이야기하겠다.
나는 열하일기에만 몰입하지 않고 박지원이라는 인물 그 자체에 대해서 알아보고자 한다.
이 책의 작가는 내가 볼 때 연암 박지원을 호의적인 시선으로 지켜보고 있다. 그러므로 이 글.. |
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| 동의보감과 동의수세보원의 비교
경희대학교 한의학과 침구전공 조광호
서 론
본 론
결 론
서 론
서양의학의 기세에 눌리고 중국의 서적이 범람하는 요즈음 우리나라 자주적인 한의학의 산물로 자랑스럽게 말할 수 있는것이 기존의학을 집대성한 동의보감과 사상의학을 제창한 동의수세보원이라 할 수 있다.
동무선생은 동의수세보원에서 “許浚 具備傳之 著東醫寶鑑 醫道復興”이라 했고 또 “若以醫家勤勞 |
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| 박열과 가네코 후미코
-박열은 아나키스트였는가-
-목차-
1. 시작하는 말
2. 본론
1) 박열
① 박열 평전의 박열의 삶
② 박열 평전의 저자 소개
2) 가네코 후미코
① 가네코 후미코 평전의 가네코 후미코의 삶
② 가네코 후미코 평전의 저자 소개
3) 박열과 가네코 후미코
① 박열과 가네코 후미코의 만남, 그리고 아나키스트로서의 길
② 그와 그녀의 법정 투쟁기
4) 민족주의자 아나.. |
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“저게 무슨 새요 ”
“가루라(迦樓羅)외다. 머리에는 여의주가 박혀있고, 입으로 불을 내뿜으며 용을 잡아먹고 산다는 상상의 거조요. 수미산 사해에 사는데 불법수호팔부중의 다섯째로, 금시조(金翅鳥) 또는 묘시조(妙翅鳥)라고 불리기도 하오.”
그러자 문득 금시벽해(金翅劈海)라는 구절이 떠올랐다. 석담선생이 그의 글씨가 너무 재예(才藝)로만 흐르는 것을 경계하여 써준 글귀중의 하나였다. 그러나 .. |
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| ♥♡♥♡ 에밀을 읽고.... ♥♡♥♡
*제1부 영유아기 (출생 - 5세)
1. 교육의 필요성에 대하여
- 사람들은 식물을 재배하며 키워내고, 인간은 교육으로서 완성된다.
사람이 크고 강하게 태어났다 해도 그의 체력과 신장을 쓰는 방법을 배울 때까지는 아무 쓸모도 없는 것이다.
우리는 약하게 태어났으므로 힘을 필요로 한다. 우리는 빈손으로 태어났으므로 도움을 필요로 하며 어리석게 태어났으므로 판단력을 .. |
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| 도산 안창호의 리더십에 대해 연구한 자료 입니다.
1.인물선정이유
2.인물소개
3.인물의 리더십
4.본받을점
인물 소개
안창호 선생은 어린 시절 할아버지 슬하에서 교육을 받았고 13살 때부터는 서당에서 한문 수학을, 16세에는 서울에서 선교사 밀러가 운영하는 ‘밀러학당’에 입학하여 공부하는 등 어렸을 때부터 학문을 접하는 기회가 많았습니다.
안창호 선생은 1899년 평안도에 초등과정의 학교인 ‘점진.. |
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| 송 사
시린 겨울 날씨도 어디선가 다가오는 따스한 봄의 숨결 앞에 차츰 멀어져 가고 얼어붙은 대지를 녹이는 봄의 입김과 새싹의 속삭임이 반가운 오늘!
선생님께서 정성 들여 꾸며 주신 이 식전에서 언니 오빠들과 헤어져야만 하는 저희 아우들은 섭섭한 마음 금할 길 없습니다.
교장 선생님을 비롯해서 여러 선생님들과 이 자리를 더욱 빛내 주시기 위해 오신 여러 어르신들을 모시고 오늘, 영광스.. |
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