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 [나의라임오렌지나무]-독후감 ( 3Pages )
여섯살짜리 개구장이 꼬마 제재의 세상탐구.. 바스콘셀로스 저 / 예림당 / 1999 여섯살짜리 개구장이 꼬마 제제의 맑은 눈동자에 통해본 세상의 모습과 사랑이 없는 세상이 얼마나 우리에게 가혹한지를 잘 깨닫게 해주는 작품입니다. 선생님들의 교재로도 많이 인용되고 있습니다.
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
나의라임오렌지나무독후감
 딥스를읽고 ( 2Pages )
딥스는 가정적인 문제 때문에 자기 자신을 숨기며 커왔다. 학교에서는 누구와도 접촉하지 않고 다만 혼자서 이리저리 돌아다닌다. 학교 선생님들의 노력이 있지만 어느 정도 도움이 될는지도 모르고 고민하고 있었다. 부모들 때문에 일어난 문제이기에 그 부모들은 쉽게 딥스를 정신 병자처럼 대하려 했다. 어느 곳에서도 적응을 할 수 없는 상황의 딥스에게 놀이 치료가인 엑슬린이 나타났다. 그는 이 책..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 재학생 환영사(입학식) ( 1Pages )
재학생 환영사 오늘 ㅇㅇ초등학교에 입학하는 사랑스런 200명의 동생들이 우리학교에 들어오게 되어 언니 오빠들은 얼마나 기쁜지 모릅니다. 입학을 진심으로 축하합니다. 이제부터 낯선 학교생활이 시작됩니다. 그러나 걱정할 필요 없습니다. 우리 ㅇㅇ초등학교 선생님들께서는 즐겁고 재미있게 가르치시는 휼륭한 분들이십니다. . . . 이하생략
서식 > 생활서식 |
 이종일 ( 9Pages )
沃坡 이종일(李鍾一) 선생 1858. 11. 6~1925. 8. 31 ․제 76주년 3․1절계기 민족대표 33인중 한분 ․서거 70주년 추모 ․언론구국계몽운동 전개 ․62. 건국훈장 대통령장 추서 오늘에 이르러 봉건의식을 벗어나 「신촌정신」을 특별히 강조하는 뜻은 먼저 「정신을 개조」하고 그 다음에 물질의 풍요가 뒤따라야 되기 때문이다. (至於今世,脫封建意識,特立新村精神先改精神,則後隨物質之農盛也) - 1898년에 ..
문화예술 > 지역/미디어 |
정부자료
 조선과 일본에 살다 서평 ( 3Pages )
"조선과 일본에 살다 서평"에 대한 내용입니다. 작가는 한국인이지만 일본인, 일본인이지만 한국인으로서 평생을 살았다. 물론 오로지 한국인으로서 산 시간도 존재하는데, 1945년부터 1949년까지 4년 남짓한 시간뿐이었다. 한국인이지만 일본인, 일본인이지만 한국인으로서 살아간다고 한 이유를, 개인적으로 풀어서 설명하겠다. 제주도에서 태어나서 성장한 김시종 선생은 1929년 생으로 1945년. 즉 17세..
리포트 > 독후감/서평 |
조선과 일본에 살다, 김시종, 서평
 초등교육에 체벌이 필요한 가 ( 2Pages )
초등교육에 체벌이 필요한가 올해 4월 13일 날 인터넷 뉴스 KorMedi 뉴스에서는 ‘아이 체벌하면 폭력 가르치는 것과 같다.’와 같은 기사가 올라왔다. 기사 내용은 제목과 같이 아이들에게 신체적 체벌을 하는 것은 마치 폭력을 가르치는 것 같은 위험천만한 행동이고, 어릴 때 신체적 체벌은 오히려 아이들의 잘못을 고쳐주지 못할 때도 있고 오히려 커서 공격성이 더 높아진다고 하는 내용이다. 이와 같..
리포트 > 교육학 |
 7월의 독립운동가 ( 8Pages )
忠正公 조병세(趙秉世) 선생 1827. 6. 2~1905. 12. 1 ․1896년 19개조 시정개혁안 상소 ․1905년 을사조약무효와 5적처단 요구 상소 ․1905년 자결 순국 ․1962년 건국훈장 대한민국장 추서 선생은 1827년 6월 2일 홍천현감을 역임한 조유순(趙有淳)과 대구서씨를 양친으로 서울 회동(會洞)에서 태어났다. 자는 치현(穉顯), 호는 산재(山齊)이다. 조선 경종조 노론 4대신 중한 사람이었던 조태채(趙泰采)가 ..
문화예술 > 지역/미디어 |
정부자료
 1월의 독립운동가 유자명_ ( 2Pages )
정부자료입니다. 報道資料 보도협조일 : 2006. 1. 2(월) 조간 및 석간 자료배포일 : 2005. 12. 30(금) 배포부서 : 정책홍보담당관실(전화2020-5061) 생산부서 : 공훈심사과(전화2020-5232) 과장 : 황원채 사무관 : 배석희 1월의 독립운동가 우근(友槿) 류자명 선생 ◈六三亭 의거를 배후에서 지휘하고, 임시의정원 의원으로 활동 ◈ 국가보훈처는 광복회․독립기념관과 공동으로 국권회복과 조국독..
문화예술 > 기타 |
무료자료, 정부자료
 고별사 ( 1Pages )
고별사 모교인 본교에 복직한지도 횟수로 ○○년, 혈전에 의한 뇌 경색이라는 중병이 발병한 지도 ○○년이 되었습니다. 그 동안 여러 선배, 및 선생님들께서 보살펴 주신 은혜는 평생 감사한 마음으로 간직하겠습니다. 아울러 저를 아껴주시고 도와주신 선후배 동문들께도 깊이 감사의 마음 표합니다. 나에게 회초리로 맞아가며 공부한 제자들에게는 앞으로 더욱 더 건승 하길 비는 마음 간절합니다. 돌이켜 ..
문화예술 > 라이프/여성 |
 학교에서의 인간관계 ( 2Pages )
학교에서의 인간관계 학교생활에 있어서의 인간관계를 생각해 볼 때, 우선 중심이 되는 것은 선생과 학생간의 관계이다. 이 관계는 가족관계나 지역에서의 인간관계와 다른 특징을 갖고 있다. 그 특징으로서 다음의 네 가지를 들 수 있다. 첫째, 심신이 성숙하고 경험이 풍부한 인생의 선배로서의 교사가 일정의 교육이념과 교육기술에 의해 미성숙한 학생의 성장발달을 도와주고, 인류의 문화유산의 계..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 윤세주(尹世胄) 열사_ ( 4Pages )
정부자료입니다. 윤세주(尹世冑) 열사 1901. 6. 24~1942. 6. 2 ․1919. 11월 조선의열단 조직(중국 길림) ․1938. 10월 조선의용대 창립(중국 한구) ․1942. 6월 중국 태행산에서 일군과 대격전 후 전사 ․1982년 정부에서 건국훈장 독립장 추서 「조선의열단(朝鮮義烈團)」창설에 참가하고, 무장항일투쟁을 위해 활동하였으며 조선의용대 지대를 이끌고 태행산(太行山) 근거지에 도착, 1942년 5월 일군 40..
초중고 생활/교육 > 과제물 |
무료자료, 정부자료
 윤세주(尹世胄) 열사 ( 4Pages )
정부자료입니다. 윤세주(尹世冑) 열사 1901. 6. 24~1942. 6. 2 ․1919. 11월 조선의열단 조직(중국 길림) ․1938. 10월 조선의용대 창립(중국 한구) ․1942. 6월 중국 태행산에서 일군과 대격전 후 전사 ․1982년 정부에서 건국훈장 독립장 추서 「조선의열단(朝鮮義烈團)」창설에 참가하고, 무장항일투쟁을 위해 활동하였으며 조선의용대 지대를 이끌고 태행산(太行山) 근거지에 도착, 1942년 5월 일군 40..
문화예술 > 기타 |
무료자료, 정부자료
 아프니까 청춘이다 독후감입니다. ( 2Pages )
김난도 선생의 아프니까 청춘이다를 읽고 작성한 독후감입니다. 한 살 한 살 먹어가면서, 어른들이 해 주신 말씀들을 되새겨 보면, 많은 것들을 깨닫는다. 그 때는 어른들이 해주시는 충고, 말씀들, 왜 이렇게 와 닿지 않았을까, 하지만 우리는 청춘이다. 내가 가진 꿈과 목표를 위해 열정을 다해야 하는 세대이다.
리포트 > 독후감/서평 |
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 백범일지 줄거리 요약과 책내용 소개 및 백범일지 감상평 - 백범일지 독후감,서평 ( 7Pages )
백범일지 줄거리 요약과 책내용 소개 및 백범일지 감상평에 대해 작성한 독후감 입니다. 저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다. 연세대학교 독서와글쓰기 교양수업 중간고사 대체 자료로 제출해 높은 평가를 받았습니다 1. 백범일지 책내용 소개 2. 김구 인물소개 3. 백범일지 줄거리 및 내용요약 4. 백범일지에서 강조하고자 한 정신 5. 백범..
리포트 > 독후감/서평 |
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 [감상문] 죽은 시인의 사회 를 읽고 ( 3Pages )
“죽은 시인의 사회”라는 영화는 전통적인 교육 및 획일화, 통일성 등에 대항해 개인의 사고와 개성을 발굴하려는 키팅선생과 그의 제자들의 이야기입니다. 여기서 키팅선생이 하고자 했던 자아 발견과, 개인을 중시했던 교육이 주는 효과와 단점, 그리고 우리에게 어떻게 적용 시켜야 할지를 생각해봤습니다. 영화에서 이런 장면이 나옵니다. 키팅선생이 학생들을 교실 밖으로 불러 놓고 처음 3명의 학생..
리포트 > 독후감/서평 |
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