지역사회중심교수

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교수학습이론 ( 25Pages )

교 수 학 습 지 도 교수.학습의 과정 교수.학습의 조건과 원리 Contents 344 교수와 학습 1 교수이론과 학습이론 2 1.교수와 학습 교수와 학습의 개념 교수와 학습의 관계 교수와 학습의 개념 교수와 학습의 관계 교수 교사중심 학생은 수동적 일정한 목표가 있다 독립변수 일의적 처방적 교수는 학습을 위한 수단 연구는 주로 교실 사태를 연구 학습 학생중심 교사는 안내자, 조성자 목표는 있을 ..

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[학습 지도안] 4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 교류하고 있는 지역 ( 4Pages )

4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 교류하고 있는 지역 결재 지도교사 협력교사 (사회)과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: · 활동1: 조사 결과 모으기 · 활동2: 물자이동지도 만들기 · 활동3: 인천 → 다른 지역 우리 지역과 경제 교류하고 있는 지역과 그 이유에 대해 알 수 있다. 다른 마을과 교류가 없는 A마을에서는 귤이 생산된다. B마을로 갈 수 있는 길이 생겨 B마을의 생산물 ..

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[교수-학습지도안] 음악교육의 사회학적 접근 - 지역의 특성을 고려한 수업지도안 ( 19Pages )

[교수-학습지도안] 음악교육의 사회학적 접근 - 지역의 특성을 고려한 수업지도안 1. 이론(1) -음악교육의 사회학적 접근 2. 이론(2) - 음악 사회학 3. 음악교육의 사회적 접근의 실제 -지역의 특성을 고려한 수업 지도안 4. 참고문헌 1. 이론(1) -음악교육의 사회학적 접근 1. 음악예술행위의 사회적 성질 1) 음악예술행위의 사회적 성질 ① 음악의 개념 -창작 예술로서 예술적 의미를 지닌 개념, 독..

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[학습 지도안] 5-1)사회-2.우리가사는지역-촌락에서 일어나는 일 ( 12Pages )

5-1)사회-2.우리가사는지역-촌락에서 일어나는 일 사회과 교수 ․ 학습 과정안 단 원 2-(2)- 촌락에서 일어나는 일 일 시 장 소 5학년 대 상 지도교사 Ⅰ 단원의 특성 1. 단원 2. 우리가 사는 지역 2 촌락 지역의 생활 2 촌락에서 일어나는 일 (12/17) 2. 단원의 개관 이 단원은 도시와 촌락으로 대비되는 지역에 대한 탐구를 통하여 도시와 촌락은 각각 독특한 입지 조건과 분포, 기능적인 특징..

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[학습 지도안] 4)사회-더불어 살아가는 우리 지역-물자 교류(중안) ( 2Pages )

4)사회-더불어 살아가는 우리 지역-물자 교류(중안) (사회)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4학년1반 장소 4-1교실 교생 단 원 3.더불어 살아가는 우리 지역 차 시 6-7/17 교과서 95-99 주 제(제 재) 물자 교류 수업 전략 집단 조직 모둠 학습, 개별 학습 학습 목표 우리 지역과 다른 지역이 어떤 물자교류를 통해 관계를 맺고있고 왜 그것이 필요함을 이해한다. 수업 모형 6차시:..

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[학습 지도안] 4)사회-3. 더불어 살아가는 우리지역 - 교류하며 발전하는 지역 ( 4Pages )

4)사회-3. 더불어 살아가는 우리지역 - 교류하며 발전하는 지역 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3. 더불어 살아가는 우리지역 교과서 95-98 ( 6 / 17 )차시 학습형태 모둠, 전체 수업모형 탐구학습모형 학습주제 교류하며 발전하는 지역 학습자료 교사] 우리나라전도, 세계전도, 포스트잇, 지역 특산물 학생] 사회과 부도 학..

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[지역사회복지론] 지역사회복지관에 대해서 ( 12Pages )

지 역 사 회 복 지 관 ▓ 지역사회복지관의 유래 산업혁명 이후 영국에서는 산업화로 실업자, 걸식자 범죄자, 약물중독자 등이 빈곤지역에 모여들면서 도시 전체에 많은 피해를 주게 되었고, 이에 기독교 사회주의자들을 중심으로 한 영국의 지식인들이 어려운 사람들의 생활을 개선하기 위한 사회개량 운동을 일으키게 되었다. 그러나 그들은 돈이나 물건을 주는 것만으로는 가난한 사람들의 생활을 ..

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[지역사회복지론] 지역사회복지관에 대해서 ( 12Pages )

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[현황과전망] 지역 간 건강불평등 현황 - OECD국가에서 ‘지역의료의 공백’을 말하다 ( 10Pages )

OECD국가에서 ‘지역의료의 공백’을 말하다 우리나라는 지난 20년간 눈부신 경제성장을 이루어왔다. 한국이 OECD 가입국이 되고, ODA 수여국에서 공여국으로 바뀐 것은 이러한 경제 성장을 상징하는 일이다. 사회경제적 수준의 향상은 보건의료에도 커다란 변화를 가져왔다. 특히 시장논리에 따라 이루어진 보건의료의 성장은 수도권 대형병원 중심, 의료산업의 성장으로 나타나고 있다. 도시의 경우 주요 ..

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환경오염,4대강정비사업,환경오염사례,혁신도시난개발문제,시화호문제,환경문제,환경문제대책 ( 21Pages )

한국사회와 지역발전 및 환경문제 수강 과목 : 담당 교수 : 목차 1. 서론 1)문제제기 2. 본론 (1) 환경오염 사례 1) 4대강 정비사업 2) 시화호 오염 3) 혁신도시 난개발 문제 (2) 현 정부의 대책 1) 현재 관련 법률 2) 정부정책 (3) 대안 1) 지속가능한 발전을 통한 문제 해결 2) 사례 3. 결론 1. 서론 한국사회는 지금도 계속 지역발전을 추구하고 있다. 하지만 과거부터 현재까지, 지..

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[세미나] 지역 지상파DMB, 지역성 구현 방안 ( 38Pages )

지역 지상파DMB, 지역성 구현 방안 로컬리즘과 지역 지상파DMB 정책 정상윤(경남대학교 정치언론학부 교수) 1. 서론 수도권에 밀려 그동안 소외되어온 지역 지상파DMB 사업자 선정 계획이 가속화되고 있다. 지난 2월 15일 방송위원회는 국회 문화관광위원회에서 2006년 하반기에 지역지상파DMB(이동멀티미디어방송) 사업자를 선정할 예정이라고 보고했다. 즉 지역지상파DMB와 관련하여 방송위원회는 상..

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[지역사회 복지관] 한국 사회복지관의 문제점과 향후 개선방안에 대해서 ( 9Pages )

지 역 사 회 복 지 관 * 지역사회복지관의 유래 산업혁명 이후 영국에서는 산업화로 실업자, 걸식자 범죄자, 약물중독자 등이 빈곤지역에 모여들면서 도시 전체에 많은 피해를 주게 되었고, 이에 기독교 사회주의자들을 중심으로 한 영국의 지식인들이 어려운 사람들의 생활을 개선하기 위한 사회개량 운동을 일으키게 되었다. 그러나 그들은 돈이나 물건을 주는 것만으로는 가난한 사람들의 생활을 개선..

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[학습 지도안] 4)사회-더불어살아가는 우리지역-자매결연을 통해 상호 협력하는 이유에 대해 알기 ( 22Pages )

4)사회-더불어살아가는 우리지역-자매결연을 통해 상호 협력하는 이유에 대해 알기 사회과 교수 · 학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 사회 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 학급주제 (차시) 자매결연을 통해 상호 협력하는 이유에 대해 알기 ( 3 / 17 ) 일 시 장 소 수 업 자 사회과 교수․학습 과정안 교 생 지도교사 수업일시 대 상 교시 시작하며 사회과의 내용 조직..

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[현황과전망 포럼자료] 대전지역 시민사회운동의 현황과 과제와 전망 ( 79Pages )

2009 대전지역사회포럼 민주주의와 지역사회운동 - 대전지역사회의 민주주의와 지역사회운동 - 2009 대전지역사회포럼 진행순서 시간 방식 주제발표 장소 10:00 ~12:00 부문별 특별세션 민생 살리고 일자리 늘리는 여성행동은 106호 대전 공공병원 설립 104호 교육의 대안을 마을에서 찾다! 509호 12:30 ~13:00 접수 등록 및 안내 1층 강의실 13:00 ~13:10 제1부 개회식 사회: 조준희(목원대 사회과학연..

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[학습 지도안] 4)사회-교류하며 발전하는 지역(연차시)(중안) ( 2Pages )

4)사회-교류하며 발전하는 지역(연차시)(중안) ♡ 수업 양식 (약안) (사회)과 연차시 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-4 장소 4-4교실 교생 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 차 시 6 / 17 교과서 98 주 제(제 재) 교류하며 발전하는 지역 수업 전략 집단 조직 소집단 전체 학습 목표 각 지방의 특산물을 알고 특산물이 유명한 까닭을 설명할 수 있다. 수업 모형 협동학습 모형 j..

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