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 교수중심 평생교육방법에 대해 간단히 서술하시오 ( 2Pages )
교수중심 평생교육방법에 대해 간단히 서술하시오 * 교수중심 평생교육방법 1)강의법 강의법은 지식, 정보, 기술 등을 학습자에게 이해시키기 위하여 언어를 통해 해 설방식으로 실시하는 교수방법으로서 교수중심의 학습지도 형태다. 즉, 교수 자가 학습자들에게 가르칠 내용을 체계적으로 설명하여 주입시키는 수업방식이 다. 교수중심의 교육방법에 대한 문제점이 있지만, 짧은 시간에 많..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 한국전통민가의평면유형분류 ( 24Pages )
한국전통민가의 평면유형 분류에 관하여 1. 전통민가의 뜻 2. 지역중심으로 구분한 민가형 분류 2.1. 이와스키의 분류 2.2. 노무라의 분류 2.3. 이영택의 분류 2.4. 장보웅의 구분류 3. 평면을 중심으로 구분한 민가형 분류 3.1. 주남철 교수에 의한 분류 3.2. 장보웅 교수에 의한 분류 3.3. 김홍식 교수에 의한 분류 4. 남부지방 전통주거의 평면유형 4.1. 일반형 4.2. 중앙부엌형 4.3. ..
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 [학습 지도안] 2)슬생-내가 살고 싶은 집 소개하기(약안) ( 1Pages )
2)슬생-내가 살고 싶은 집 소개하기(약안) 교수-학습 계획 단원 6. 우리 집이 좋아요 일시 지도교생 정단아 본시주제 내가 살고 싶은 집 소개하기 장소 2-2교실 차시 5/6 학습목표 내가 살고 싶은 집을 소개한다. 수업모형 탐구 중심 교수학습모형 교수자료 PPT, 교과서, TV 모니터 학습자료 교과서, 학습지, 지난 차시 과제물 단계 학습 과정 교수․학습 활동 및 내용 시간 자료 및 유의점 탐구 상황에의 ..
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 [한국의 전통민가] 한국전통민가의 평면유형 분류에 관하여 ( 24Pages )
한국전통민가의 평면유형 분류에 관하여 1. 전통민가의 뜻 2. 지역중심으로 구분한 민가형 분류 2.1. 이와스키의 분류 2.2. 노무라의 분류 2.3. 이영택의 분류 2.4. 장보웅의 구분류 3. 평면을 중심으로 구분한 민가형 분류 3.1. 주남철 교수에 의한 분류 3.2. 장보웅 교수에 의한 분류 3.3. 김홍식 교수에 의한 분류 4. 남부지방 전통주거의 평면유형 4.1. 일반형 4.2. 중앙부엌형 4.3. ..
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 문학 교육의 방법 및 평가 ( 10Pages )
문학 교육의 방법 및 평가 문학교육의 방법에서 전통적인 강독식 교육을 탈피할 수 있는 새로운 교육방법을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 내면화를 고려한 교수·학습 방법이 있다. 이것은 ‘내면화 단계’를 따로 설정하여 독자의 내면에서 이루어지는 공감, 감정 이입, 비판적 감정 등을 교수·학습 과정에 명시적으로 제시한 것이기 때문에 의미가 있으며, 사후 단계에서 진행되는 단계가 아니라 전 과정..
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 [학습 지도안] 2)즐생-산으로 바다로-산과 바다에 갔던 경험 이야기하기(중안) ( 2Pages )
2)즐생-산으로 바다로-산과 바다에 갔던 경험 이야기하기(중안) 즐거운 생활과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2학년 장소 교생 단 원 7. 산으로 바다로 차 시 1/10 교과서 92~93 주 제(제 재) 산과 바다에 갔던 경험 이야기하기 수업 전략 집단 조직 대집단, 개별활동 학습 목표 산이나 바다에 가 보았던 즐거운 경험을 이야기 하고 학습 계획을 세울 수 있다. 수업 모형 주제중심..
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 정보사회,정보사회개념,정보사회특징,정보사회역기능,정보사회순기능,정보사회유형,정보사회종류,정보사회기능,개인정보유출사례 ( 8Pages )
-정보사회 개인정보- 과목 담당교수 제출자 제출날짜 목 차 1)머리말 2)정보사회의 개념 3)정보사회의 출현배경 4)정보사회의 특징 5)정보사회의 순기능,역기능 6)개인정보의 개념 7)개인정보의 유형과 종류 8)개인정보의 기능과 중요성 9)개인정보의 유출 사례 10)개인정보침해에 따른 피해 11)개인정보침해의 법적보호 12)대책 13)맺음말 머리말 - 우리사회는 현재 정보통신기술의 발달..
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 아동중심 접근법 6가지 중에서 자신이 공부하고 싶은 접근법을 한 가지 선택하여 이론적 배경 및 원리를 조사하여 구체적으로 작성하고 해당 접근법을 왜 선택했는지 서술해보시오. ( 3Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동중심 접근법의 이론적 배경과 원리 1) 이론적 배경 2) 원리 2. 프로젝트 접근법이란? Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 우리나라는 근 20여 년 ..
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영유아 교수 학습법, 아동중심 접근법, 프로젝트 접근법, 아동의 창의성
 교육방법및교육공학 - 교수학습의 기저이론 ( 30Pages )
[교수-학습의 기저이론] [ 교육목표 ] 교수-학습 이론 학습 환경 설정에 지침을 주는 것으로 다양한 교수-학습 이론이 있다. 그 중 가장 영향을 많이 준 행동주의, 인지주의, 구성주의를 중심으로 그 특징과 관련 교수이론 등에 대해 살펴보기로 한다. [교수-학습 이론] 은 [객관주의] 로 분류되는 [행동주의]와 [인지주의] 그리고 [구성주의]로 나뉘어진다. [교수-학습의 기저 이론이란] 물..
리포트 > 교육학 |
 근대의 중국 ( 3Pages )
중국의 대표적인 근대화 운동에는 베이징대학 교수였던 천두슈가 처음 펼쳤던 신문화운동이 있습니다 근대 중국의 신문화운동은 베이징대학 교수였던 천두슈가 처음 펼쳤던 운동입니다 베이징대학 교수였던 천두슈가 잡지 신청년을 통하여 펼쳤던 신문화운동은 중국의 대표적인 근대화 운동에는 베이징대학 교수였던 천두슈가 처음 펼쳤던 신문화운동이 있습니다 중국의 민족운동은 문화운동으로도 나타났습니
리포트 > 인문/어학 |
운동, 문화, 중국, 정권, , 유신, 메이지, 일본, 이다, 천두슈, 펼치다, 근대화, 베이징, 대학, 교수, 이루어지다, 무사, 700년, 붕괴, 되어다
 노인교육의 원리와 방법 및 노인교육 교수자와 학습자의 역할 ( 13Pages )
노인교육의 원리와 방법 및 노인교육 교수자와 학습자의 역할 목차 Ⅰ. 노인교육의 원리 1. 자기주도성의 원리 2. 경험의 원리 3. 발달단계의 원리 4. 문제해결의 원리 5. 내적 동기의 원리 Ⅱ. 노인교육 교수자와 학습자의 역할 Ⅲ. 학습장소의 분위기 Ⅳ. 노인교육 방법 1. 교수중심교수법 2. 학습자 중심교수법 · 앤드라고지 · 정서적 내용 · 비지시성 · 과정 중심 · 학습자 전개 · 이전 학..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [학습 지도안] 2)바생-스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천한다.(중안) ( 2Pages )
2)바생-스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천한다.(중안) 바른생활과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요. 차 시 2/4 교과서 바생72~75 생길66~67 주 제(제 재) 컴퓨터 사용 시간을 계획하여 실천하기 수업 전략 집단 조직 대집단, 개별 활동 학습 목표 스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천한다. 수업 모형 실천 중심의 ..
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 [신학] 목회자의 윤리에 관한 연구 ( 51Pages )
1998 년도 석사학위논문 목회자의 윤리에 관한 연구 - 대인관계를 중심으로 - 목원대학교 신학대학원 실천신학전공 한영화 목회자의 윤리에 관한 연구 - 대인관계를 중심으로 - 지도 박은규 교수 이 논문을 석사학위 논문으로 제출함 1998년 11월 일 목원대학교 신학대학원 실천신학전공 한영화 한영화의 석사학위논문을 인준함 주심박노권 교수 부심김익원 교수 부심박은규 교수 ..
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 [학습 지도안] 3)도덕-우리나라를 나타내는 상징들(중안) ( 2Pages )
3)도덕-우리나라를 나타내는 상징들(중안) ( 도덕 )과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 3-1 장소 3-1 교생 단 원 5. 나라를 사랑하는 마음 차 시 1/3 교과서 86-93 주 제(제 재) 1. 우리나라를 나타내는 상징들 수업 전략 집단 조직 개별학습 학습 목표 우리나라를 나타내는 상징들의 의미와 예절으 알고 나라를 사랑하는 마음을 기른다. 수업 모형 모범감화 수업모형 교수 자료 월드..
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 [학습 지도안] 3)체육-도전활동-빠르게 달리기에 대하여 알아봅시다.(약안) ( 1Pages )
3)체육-도전활동-빠르게 달리기에 대하여 알아봅시다.(약안) 체육과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 3-1 장소 3-1 교생 단 원 2. 도전활동 차 시 4/14 교과서 50~51 주 제(제 재) 빠르게 달리기에 대하여 알아봅시다. 수업 전략 집단 조직 학습 목표 짧은 거리(50m)를 빠르게 달리는 방법을 이해하고, 자기 수준을 파악하여 도전 기록을 세울 수 있다. 수업 모형 탐구 및 기능중심 ..
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