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(검색결과 약 29,867개 중 2페이지)
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| 교육심리학 핵심정리 노트
※ 발달 심리 (유전+환경)
1. 주요이론 1) Freud - 성격발달
2) Erikson
3) Piaget - 인지발달
4) Khlberg - 도덕성 발달
2. 기타 1) 발달과업
2) 지적특징 → 지능, 창의성
3) 정의적 특징 → 동기, 정서, 자아개념, 포부수준
4) 성격이론 (유형이론)
※ 학습심리 (환경)
1. 주요이론 1) Pavlov
2) Thorndike 행동주의 심리학
3) Skinner
4) Hull
5) .. |
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| 김동리의 <사반의 십자가> 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 구원과 신인간주의에 대해서
2. 혈연간의 사랑
3. 성경의 기독교 사상을 굴절시킨 의도는?
4. 샤머니즘 요소와 신인간주의
[참고문헌]
1. 구원과 신인간주의에 대해서
“내가 중학 2학년이던 해 늦은 봄의 어느 일요일이었다. 나는 여느 때와 같이 교외엘 나.. |
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| 포스트모더니즘 특징 및 발전과정과 모더니즘과의 차이점 연구 및 포스트모더니즘 문제점 연구와 비판 레포트입니다.
내용이 꽉꽉 차있는 좋은 레포트입니다
그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다 :)
1. 포스트모더니즘 이란?
2. 포스트모더니즘 역사와 발전과정
3. 포스트모더니즘의 특징
4. 모더니즘과의 차이점 연구
5. 포스트모더니즘 문제점과 비판
6. 결론 및 느낀점
모더.. |
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| ... 목 차 ...
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
제 1 장 고대사상과 구제관
제 1 절 그리스도의 사상과 구제관
1. 인간집단의 형성과 종교
2. 그리스의 종교와 사상
1) 제우스 신화에서
2) 아폴로 신화에서
3) 디오니소스 신화에서
3. 자선의 연원
4. 복지적 사상
제 2 절 성서의 자선사상과 구제관
1. 가난에 대한 성서의 뜻
2. 이스라엘의 구제관
3. 기독 |
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| 신인간 관리론과 인간 자원 관리
O 합리성 및 인간성 통합의 경영 조직 이론
통합적 경영 조직 이론은 기본적으로 인간 관계학파의 정신을 이으면서 조직의 목표를 합리적으로 달성하고자 하는 흐름을 가리킨다. 즉 합리성과 인간성을 아울러 추구함으로써 조직의 목표와 개인의 목표가 모두 함께 달성되도록 이론적으로 접근하는 움직임이다. 인간 관계론을 신고전 이론이라 불렀던 것은 바로 조직이 목.. |
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| 사회복지행정의 접근방법을 제시하세요
사회복지행정에 대한 접근방법은 일반행정학의 접근방법을 통해 사회복지행정연구에서 찾아볼 수. 있는 접근방법들을 중심으로 몇 가지를 제시하면 다음과 같다.
첫 번째는 제도적 접근방법으로, 사회보장기본법이나 사회복지사업법 등 법규를 중심으로 사회복지조직들의 조직구조와 기능, 인사행정, 예산절차 등을 연구하는 것이다. 이러한 접근방법에서는 사회복지.. |
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| [행정문화] 행정문화의 의의(개념), 정의, 하위요소, 유형, 행정문화의 형성과 변화
목차
행정문화
Ⅰ. 행정문화의 의의
Ⅱ. 행정문화의 정의와 성질
1. 행정문화의 정의
2. 행정문화의 성질
1) 행정문화의 특성 : 지배성, 안정성 그리고 상대성
2) 행정문화와 정치문화-일반문화의 관계
3) 행정문화와 행정행태
Ⅲ. 행정문화의 하위 요소
1. 행정문화의 요소의 의의
2. 행정문화의 하위요소와 .. |
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| 인간관계이론의 주요 개념과 제한점 및 사회복지행정의 함의를 설명하시오에 대한 레포트 자료.
인간관계이론의 주요 개념과 제한점 및 사회복지행정의 함의를 설명하시오
인간관계이론(human relations theory)은 Mayo(1933)와 그의 동료들이 미국 시카고지역에 위치한 서부전기회사(Western Electric Company) Hawthorne 공장의 실험적 연구에 의해서 개발된 조직이론이다. 이 연구자들이 갖는 주된 관심.. |
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| 사랑의기술 독후감
저자소개
내용요약
작품해석
느낀점
CONTENTS
1. 에리히프롬 인물소개
2. 사랑의기술 내용요약
3. 사랑의기술 작품해석
4. 읽고나서 느낀점
1. 에리히프롬 인물소개
“미국의 신프로이트파의 정신분석학자 ·사회심리학자.”
프랑크푸르트암마인 출생. 유대인 가정에서 태어나 프랑크푸르트대학 ·하이델베르크대학에서 사회학 ·심리학을 전공하였다. 졸업 후 베를린 정신분석연구소.. |
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| 알뛰세의 문제틀과 실천적 이데올로기
1. 마르크스 주의와 알뛰세의 접근
알뛰세가 마르크스 변증법의 종별성을 밝혀내기 위한 시도를 이해하기 위해서는 우선 마르크스주의를 이해하던 기존의 해석으로부터 벗어나야 한다. 일반적으로 그러한 시도는 크게 두 가지로 준별된다. 하나는 자본에서 1844년 수고를 읽고자하는 인간주의적 독해이고, 다른 하나는 1844년 수고에서 자본을 읽고자 하는 과학주의.. |
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기독교 세계의 약화와 새로운 사유
<르네상스와 종교개혁, 탈 기독교화>
목차
1. 서론
2. 본론
[르네상스]
[종교개혁]
3. 결론
<서론>
유럽 세계에서는 14세기경부터 중세 봉건사회가 무너지기 시작하고 이와 함께 교회중심의 중세문화도 쇠퇴하게 되었다. 이러한 봉건사회와 중세문화의 쇠퇴 속에서 새로운 근대사회와 근대문화가 싹트기 시작하였는데 그것은 르네상스, 종교개혁 등으로 나타났다.
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| C.A Dociadis
1. 서론
1.1 C.A Dociadis
독시아디스는 그리스의 건축가․도시계획가․교육자로 그의 건축․도시관은 특정인이나 자체만을 위한 것이 아니라 「사람이 모여 산다는 점」에 역점을 두었고, 죽어가는 도시와 집없는 사람들에 초점을 두는 「인간주의적」사고가 중심을 이룬다. 그의 정주단위의 기본도 「인간」이고 정주의 1차 요소도「인간」이다.
그의 사후 지금까지도 아테네를 중심으로 T.. |
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| 푸꼬의 철학에 따른 근대적 육체를 만드는 규율의 기술들
1. 규율의 문제틀
[[감시와 처벌]]은 형벌제도에 대한 계보학적 기술인데, 푸꼬는 이를 통해 각 시대의 권력이 어떻게 개인을 특정한 방식으로 통제, 관리하는지를 살핀다.
푸꼬에 따르면 형벌제도는 크게 18세기까지의 공개처벌과 가혹한 체형→계몽주의 시대의 인간주의적 개선→감옥의 탄생으로 바뀐다. 절대군주제 하에서 형벌은 육체에 고통을 .. |
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| “사람이 곧 하늘이다”
인문주의와 교육
1.인문주의의 시작
(1)르네상스 시대의 인문주의
(2)르네상스 시대의 전반문화
2.개인적 인문주의와 교육
(1)도미니치의 “가정의 규칙”
(2)알베르티의 “가정론”
(3)팔미에리의 “시민생활론”
(4)피콜로미니
(5)베지오
(6)비토리노 다펠트르
3.사회적 인문주의와 교육
(1)비베스
(2)토마스 모어의”유토피아”
(3)라블레의”팡타그뤼엘 이야기”
(4)에라스무스
4.키케로주.. |
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| [사회복지실천론] 클라이언트 중심 모델
목 차
1. 이론적 배경
2. 주요개념
3. 클라이언트중심모델의 목적
4. 클라이언트중심모델의 개입과정
5. 클라이언트중심모델의 개입기법
6. 사회복지에 미치는 영향과 사회복지사의 역할
1. 이론적 배경
인간의 성장과 변화에 대해 인본주의적 관점을 가진 모델로서 이 모델은 미국의 심리학자인 칼로저스에 의해 1940년대 체계화된 것으로 당시 개인치료의 중.. |
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