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| 노인의 여가 활용 문제의 실태와 활성화 방안
I. 서론
우리 사회는 세계적으로 그 유례가 없을 정도로 단기간에 노령사회로 접어들고 있다. 노령사회가 되면서 발생하는 문제들이 있는데 노인들이 노년기를 노동 능력의 상실로 인한 일상생활에서 활동 능력이 쇠퇴, 자주적인 인성의 상실하는 등, 개인적으로 고통스러운 시간으로 생각하게 된다는 것이다. 국가적으로는 급격하게 맞게 된 노령사회에 효율.. |
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| 생활 통지표 기재 예문
1. 교과 발달 상황
1. 6학년
(1) 도덕
① 개인생활
개인의 도덕적 성장에 관련된 문제 사태의 해결을 위해 요구되는 사고력과 가치 판단 능력이 우수합니다.
적성에 알맞은 일을 알고 앞날에 대한 설계를 하는 태도가 엿보입니다.
자신의 일에 최선을 다하는 올바른 자세를 갖추었습니다.
정신적 가치와 물질적 가치를 판단하는 능력이 우수합니다.
옳은 신념이 무엇인지 .. |
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| 3)도덕-나라를 사랑하는 마음-우리나라를 나타내는 상징들(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 도 덕 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 나라를 사랑하는 마음
교과서
P. 86~93 (1/5)
학습형태
전체학습 - 개별학습 - 전체학습
수업모형
가치 명료화 학습 모형
학습주제
우리나라를 나타내는 상징들
학습자료
무궁화 동요, PPT, 태극기 학습지, 애국가 반주, iPad 광고영상, 손기정선수의 편.. |
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근대의 시작은 혼란과 전쟁 속에서
- 프랑스 혁명과 나폴레옹전쟁 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 혼란과 근대
ⅰ. 혼란의 발발
ⅱ. 국민이 총동원 되었다는 것
ⅲ. 나폴레옹 전쟁이 유럽사회에 미친 영향
Ⅲ. 혼란과 전쟁이 남긴 것
Ⅰ. 들어가며
우리는 대부분 어릴 적부터 애국심을 이식받고 애국가를 부르며 자라왔다. 그리고 우리의 단일민족을 강조하며 세계 속의 한국을 부르짖고 있다. 적어도 서구유럽사회에서 .. |
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| 직접 작성한 실습일지입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
08:30 - 10:00
교육실습생의 기본자세
휴가철 자율 출석으로 꽃들반, 산들반 아이들이 모두 모여 자유선택
놀이를 하였다. 가방을 자기 이름 사물함 속에 넣고 장난감을 선택해서 놀이를 하였는데 그 시간에 선생님은 아이들 손톱을 깍아 주었다.
10:00 - 10:30
1. 수업 10분 전에 피아노로 장난감을 치우자고 알려주고 아이들에게 .. |
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| 개화기 ～ 1910년대의 시문학
1. 시대개관
개화기 문학은 제국주의의 침략 앞에 자주 독립과 근대화를 동시에 이루어야 할 시대적 사명을 지니고 출발하였다. 다시 말해서, 이 시기의 문학은 내적으로는 봉건적 질서를 타파하고 새로운 근대적 질서로 나아가야 하며, 외적으로는 밀려드는 서양 세력 앞에서 자주 독립을 달성해야 하는 절대 절명의 과제를 달성하기 위한 훌륭한 도구로 인식되었다. 그러.. |
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| 의전행사 진행절차 안내
- 정부의전 편람 내용 발췌 -
1. 일반행사 식순
행사진행 순서인 식순은 행사의 종류에 따라 달리 하나, 일반적인 공식식순은 다음과 같음. 그러나 식순은 의식의 의의나 진행상 편의에 따라 적절히 신축성 있게 조정할 수 있다.
가. 개식
나. 국민의례
(1) 국기에 대한 경례(국기에 대한 맹세 포함)
(2) 애국가 제창(1～4절)
(3) 순국선열 및 호국영령에 대한 묵념
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| 19세기 교육과정
목차
19세기 사회적 배경
19세기 교육사상의 흐름
19세기 교육사상가
1. 19세기 사회적 배경
1. 19세기 사회적 배경
정치적 : 프랑스 혁명, 미국 독립운동 자유주의, 민주주의
경제적 : 자본주의 체제의 확립 , 경제적 자유 방임주의
사회적 : 경제 불균형에 따른 사회주의의 대두
교육적: 신인문주의, 국가주의, 심미주의, 과학적 실리주의
2. 19세기 교육사상의 흐름
국가주의, 계.. |
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