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 The Having(더 해빙) 부와 행운을 끌어당기는 힘-독서감상문 ( 7Pages )
이서윤(작가), 홍주연(작가)의 [The Having(더 해빙) 부와 행운을 끌어당기는 힘]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용 3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 ..
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 생각의탄생을읽고서[독후감] ( 4Pages )
생각의 탄생을 읽고서 루트번 스타인 부부의 생각의 탄생을 읽고서 그 느낌과 감상을 작성해보았다. 최근 삼성 이건희 회장이 이 책에 대한 언급을 해서 더 유명해졌다는데, 처음에 복잡한 철학책이 아닐까 혹은 그걸 줄여 요약해 놓은것은 아닐까 하는 생각이 지배적이었다. 참고로 이건희 회장은 전자계열사 사장단 회의에서 창조경영을 화두로 던진 바 있다. 남의 것을 베끼는 것으로는 통하지 않으며, ..
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 현대시 산책 중간고사 과제물 ( 12Pages )
수원대학교 현대시 산책 중간고사 과제물 입니다. 1~3단원 요약 현대시현대시의 해학ㆍ풍자ㆍ아이러니 - 웃음의 상상력 미적 현대성, 이미지즘, 감각의 사용법 참여와 순수의 변증법 - 1960년대 시의 지형도 1. 골계로서의 해학ㆍ풍자ㆍ아이러니 우아미ㆍ숭고미ㆍ비장미ㆍ골계미는 흔히 미학의 기본 범주들로 일컬어진다. 이 중 숭고미와 골계미는 서로 대립되는 미적 범주이다. 주체가 객체보다 높은 위치..
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 [일본 고전 문학사] 일본 고전문학을 상대부터 근대까지의 각 시대적 상황과 그 시대의 문학의 특징, 대표적 장르와 대표적인 작품 및 작가에 대해서 ( 10Pages )
[일본 고전 문학사] 일본 고전문학을 상대부터 근대까지의 각 시대적 상황과 그 시대의 문학의 특징, 대표적 장르와 대표적인 작품 및 작가에 대해서 목 차 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 본문 1. 상대 문학(上代 文學) 2. 중고 문학(中古 文學) 3. 중세문학(中世 文學) 4. 근세문학(近世 文學) Ⅲ. 맺음말 참고자료 Ⅰ. 머리말 문학이라고 하는 것은 사전 상으로 ‘삶의 가치 있는 경험을 상상력을 토대로 하여 언어로..
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 고전주의 문학 ( 9Pages )
고전주의 문학 고전주의 이론의 기원 고전주의를 향하여 플레이야드 파의 이론 ....
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인문, 어학
 [한국문학] 고전시가에 나타난 이미지 ( 7Pages )
고전시가에 나타난 이미지 * 시가란 한국어로 지어 노래한 시 작품을 가리키는 말이며 고전시가는 상고시대로부터 19세기까지의 시가를 말한다. 한국의 고전시가도 음악과 함께 지어지고 향유되었으며 후대로 내려오면서 음악과 분리되어 언어자체가 지닌 음악성인 율격을 갖춤으로써 가창하는 시에서 읊는 시로 바뀌었고 현대에 와서는 눈으로 보는 시로 변모했다. * 고전시가는 향가에서부터 시조, 가사..
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 고전을 왜 읽는가 ( 7Pages )
고전을 왜 읽는가 고전의 사전적 의미를 찾아보면 ‘오랫동안 많은 사람에게 널리 읽히고 모범이 될 만한 문학이나 예술 작품’이라고 나온다. 그러나 과연 그뿐일까. 사실 ‘오랫동안’ 그것도 ‘많은’ 사람에게 널리 읽힌 데다가 ‘모범이 되기까지’한 예술작품은 절대 쉽게 탄생할 수가 없다. 그 뿐 아니라 고전은 그것이 쓰여진 지 몇 백 년 후 사람들이 지금 읽고 있다는 것보다 몇 백년 동안, 혹은 몇 천 ..
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 인도문학개관 ( 4Pages )
인도 문학 개관 인도의 여러 민족을 중심으로 이루어진 문학. Ⅰ. 개관 인도의 여러 민족을 중심으로 이루어진 문학. 4,000년이라는 장구한 역사를 지닌 인도의 문학은 그 언어의 다양함이나 문학의 배경을 이루는 종교 ․사상의 복잡성 등 다른 나라의 문학에서 유례를 찾아볼 수 없는 독특한 성격을 가지고 있다. 언어상으로는 인도의 문학을 인도-유럽어계(語系)와 드라비다어계로 크게 나누며, 전자는..
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인문, 어학
 고전산문 교육 ( 7Pages )
고전산문 교육 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 고전 산문 교육 2. 고전 산문 교과서(7차) 반영 방식 (1) 중학교 (2) 고등학교 (3) 우리말 우리글 3. 고전 산문의 갈래별 특성 (1) 설화 (2) 가전(假傳) (3) 고전 소설 (4) 판소리 (5) 민속극 (6) 고대 수필 4. 고전 산문 교육의 논의점 (1) 한국 문학의 연속성이라는 ..
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문학, 국문학, 고전문학, 산문, 고전산문
 러시아 문학 - 러시아어로 씌어진 문학작품 ( 15Pages )
러시아 문학 - 러시아어로 씌어진 문학작품.   목 차 1 개관 2 고대 러시아 문학 2.1 키예프 시기 2.2 지방문학의 발달 2.3 통일 러시아 문학 3 혁명 전 근대문학 3.1 러시아 고전주의의 발생 3.2 정치적․감상적 주제 3.3 19세기 문학 3.4 20세기초의 문학 4 혁명 이후 문학 4.1 5개년계획 문학과 사회주의 리얼리즘 4.2 전쟁문학과 주다노프시치나 4.3 스탈린 이후의 문학 5 참고문헌 러시아어로 ..
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 고전수필의_이해 ( 71Pages )
고전수필의 이해 발표 순서 고전수필의 일반적 이해 시대 흐름에 따른 작가별 감상 고전수필과 현대수필 한국의 수필과 중국의 수필 고전 수필의 일반적 이해 - 수필의 명칭 시를 지음에 말굽인 듯 붓을 좇아 달리고 사냥을 즐김에 매깃인 양 하늘 높이 날아오르네 백거이, [송영호상공부태원] 隨筆 → 수필! 시의 창작기법을 나타낸 것 뿐이구나… 고전 수필의 일반적 이해 - 수필의 명칭 홍매 ≪용재..
리포트 > 인문/어학 |
 아동문학교육 ( 12Pages )
아동문학교육 -학교현장에 활용할 수 있는 실제적 방법 고찰- - 목차 - Ⅰ.서론 Ⅱ.말하기와 쓰기를 통한 문학교육 1.문제인식 및 중요성 2.말하기를 통한 문학교육 3.쓰기를 통한 문학교육 Ⅲ.창조적 예술활동을 통한 문학교육 1.문제인식 및 중요성 2.예술활동을 통한 문학감상의 원리 및 가치 3.드라마를 통한 문학교육 4.실제적인 미술활동 Ⅳ.그룹활동을 통한 문학교육 1.문제인..
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생활, 환경
 [고전문학 작가론] 남북국시대 최치원의 삶과 문학 ( 9Pages )
[고전문학 작가론] 남북국(南北國) 시대(時代) 최치원의 삶과 문학(文學) - 목 차 - 1. 머리말 2. 남북국 시대의 정치적 상황과 육두품 3. 최치원의 삶 (당 유학-귀국 후 정치적 좌절-은거생활) 4. 최치원의 사상적 지향, 풍류도(風流徒) 5. 최치원의 문학 1) 신라 사회의 불안정성을 인식한 당 유학 후의 한시경향 2) 능수능란한 사육 변려체를 구사한 산문 문학 6. 최치원의 삶과 문학의 역..
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 중국고전문학이론의 현대적 활용문제에 관한 고찰 ( 12Pages )
중국고전문학이론의 현대적 활용문제에 관한 고찰 1. 주제고찰의 동기 및 목적 ....
논문 > 어문학분야 |
 고전주의 ( 5Pages )
고 전주의 문학의 특징은 다음과 같습니다 고전주의 음악 고 전주의 음악의 주요 특징은 다음과 같습니다 고전주의 미술 고 전주의 미술의 대표적인 미술가는 다음과 같습니다 고 전주의 미술의 특징은 다음과 같습니다 고 전주의 문학은 전통적인 형식과 주제, 스타일을 중시하는 문학적 운동을 가리킵니다. 고 전주의 문학의 특징은 다음과 같습니다 형식적인 엄격함 : 고전주의 문학은 종종 정해진 형식..
리포트 > 인문/어학 |
음악, 주의, 작품, 미술, , 전주, 문학, 작곡가, 이다, 표현, 종종, 베토벤, 주제, 영향, 형식, 교향곡, 대표, 다양하다, 역사, 고귀하다
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