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| 당나라 한복판에 고구려 유민의 독자 왕국
당나라 한복판에 고구려 유민의 독자 왕국이 존재했었다.
고구려는 비록 서기 668년에 멸망했으나 그 생명력은 끈질겼다. 멸망한 지 150년이 지난 후에도 그 발자취를 남기는 것이다. 그것도 한반도나 만주대륙이 아닌 중국 대륙에 끼친 발자취이다. 그 주인공은 바로 이정기라는 고구려 유민인데 역사 속에서 잊혀졌던 장한 고구려인의 발자취를 살펴보자.
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| 문법교육의 목표 의사소통 능력의 신장
목 차
1. 기존에 제기된 문법 교육의 목표
- 국가와 민족의 발전의 의미
- 학습자들의 사고능력의 신장
- 표현과 이해 기능의 증진
2. 국어 문법의 교육적 가치에 대한 네 가지 관점
- 긍정의 입장(통합론과 포괄론)
- 부정의 입장(독자론과 무용론)
3. 교육과정상의 문법교육의 목표와 문제점
- 교육과정상의 문법교육의 목표
- 실제 문법교육의 문제점
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| 독서의이론과 실제:
머릿말:
지금의 우리는 세계에 대해서 옛날보다 많이 알수 있게 되어있다. 이것은 다행한 일이다. 깊이 이해하기 위해서는 절대로 많이 알아야 한다면 그것도 괜찮은 일이다. 그러나 하나에서 열까지 다는 알지 못해도 사물을 이해할 수는 있다. 정보가 너무 많으면 오해려 이해하는 데 방해되는 일조차 있다. 우리들 현대인은 정보의 홍수속에서 도리어 사물의 올바른 모습을 볼 수없.. |
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| 매스미디어 각론 Ⅰ
○ 신문
1) 신문이란 무엇인가
◦ 신문 - 가장 전형적이며 오래 된 매스커뮤니케이션 중 그 한 형태이자 현상
㉠ 협의(형태적 측면): 종이나 전자화면 위에 문자와 사진 및 그림으로 된 정보를 정기적으로 전달하는 매스미디어(newspaper)
㉡ 광의(현상적 측면): 언론 현상 자체(press 또는 journalism)
⇒ 전자 기술의 인하여 도래하는 방송을 비롯한 각종 새로운 미디어의 출현 및 대.. |
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| 희곡 읽기의 방법 :
실시간대 읽기(real time reading)
희곡을 읽을 때 서사물을 대하듯이 읽어나간다면 줄거리를 파악하는 정도를 벗어나기 어렵다. 희곡의 줄거리는 공연시간의 제약으로 인해 그 자체만으로 아기자기한 재미를 주기 어려운 본질적 한계가 있다. 희곡을 읽는 훈련이 되지 못한 독자들이 소설에 비해 재미없다고 하는 이유가 바로 거기에서 나온다.
대부분의 독자들은 소설이나 시를 읽.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
감사 /1 page
제목
오탈자 지적에 대한 감사
요약
출판물의 오탈자를 지적해준 독자에게 감사인사를 하는 경우의 글입니다.
내용
○○○ 독자님께.
안녕하십니까, ○○출판의 ○○○입니다.
지난 ○○일○○○님께서 알려주신 ○○○○(도서명)의 오탈자 정보에 대해 감사의 말씀을 전합니다. 하여, 당사에서는 당사의 신간도서 ○○○(도 |
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| 책을 읽은 소감과 저자와 작품 소개, 줄거리 등을 자세히 적었습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
줄거리
책/저자 소개
감상
참고문헌
광장이 워낙 각광을 받았기 때문에 독자들은 광장을 떼어놓고 최인훈을 얘기하지 못한다.
하지만 광장은, 치열한 사유와 인간 존재에 대한 고민으로 일관했던 작가에게 극히 일부의 의미밖에 갖지 못할지도 모른다. 광장 이외의 작품들이 갖는 문학적 의미 또한.. |
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| Ⅰ. 책소개
필자는 본서를 통해서 오늘날 신약성서의 학자들과 전문가들 사이에서 점증적으로 관심과 연구의 대상이 되고 있는 문제들이 들어있는 요한복음서의 사상과 상징주의를 독자들에게 소개하고자 한다. 본서는 제4복음서에 대한 다양한 입문서들 가운데 몇 가지 특징들을 지니고 있다. 첫째로, 필자는 초기 기독교 운동이 산출한 문헌들 가운데 제4복음서가 지니는 그 독특성을 강조하고 있다. 둘.. |
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| 이 책의 구조를 보면 먼저 서론에서는 프랑스 혁명에 관한 여지껏 알려진 정통파에 반대하는 새로운 해석과 거기에 관한 문제점을 제시하였다. 본론에서는 정통파의 주장과 수정파의 주장을 실어서 독자로 하여금 두 주장을 비교해 볼 수 있게끔 하였다. 끝으로 두 파간의 논쟁을 실었다.
그럼 먼저 서론부터 살펴보면 서론에서는 글 머리에 정통파와 수정파의 정의를 내려 독자의 이해를 도왔는데 정통파.. |
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| <전통적 문학 양식에 대한 예비적 이해>
1. 문학의 개념
․인간 생활의 의식이나 감정의 미적 표현
․언어를 매체로 함
․비유와 상징 등에 의한 함축적인 문학언어 사용
․시, 소설, 수필 등의 장르 구분
2. 문학의 기능
․교훈설 - 독자를 가르치고 교화
․쾌락설 - 독자에 즐거움을 주어 기쁘게 함
3. 문학 커뮤니케이션
․작가(생산자) : 표현→ 중개자(출판사․서점) : 전달→ 독자(수용자) : 이해
(1)문학의 개.. |
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| 설득의 심리학
1.책소개
왜 나는 그렇게나 쉽게 승낙해버리는 걸까 누구나 성급하게 승낙해놓고, 필요 없는 물건을 사놓고 후회한 적이 있을 것이다. 당신에게 승낙을 끌어냈던 바로 그 기술의 원리를 당신이 터득한다면 불필요한 설득을 당하지 않을 뿐 아니라, 필요한 승낙을 쉽게 얻어낼 수 있을 것이다. 상호성, 일관성, 사회적 증거, 호감, 권위, 희귀성 이라는 인간의 6가지 심리적 법칙을 통해 제.. |
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출판학 ( 24Pages ) |
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| 출판사의 이미지 전략
목 차
1.출판사 이미지의 정의
2.이미지 창출의 필요성
3.출판사 이미지 형성 요인과 그 특성
4.각 출판사의 이미지 전략 분석
5.결론 : 출판사들이 이미지 확립을 위해 나아가야 할 방향
출판사 이미지의 정의
▶독자가 출판사에 대해 갖는 출판사의 성격, 또는 창조적인 개성 즉, 독창성을 말한다.
출판사 이미지의 정의
출판사가 갖는 2가지 기능
문화사회적 기능
경제적 기능
이런.. |
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| 짜라투스트라는 이렇게 말했다
책의 전반적인 내용은 차라투스트라 라는 인물이 민중들에게 혹은 독자에게 어떤 주제에 대하여 자신의 생각을 표현한 글이다. 그 어떤 주제라는 것은 예를 들면 신에서부터 순결에 이르기까지 자신의 생각을 자유롭게 서술하였다.
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| 디지털시대의 청소년 독자와 비판적 읽기
시대 디지털
독자 청소년
읽기 비판적
Key word
CHAPTER 1. 디지털 시대
이게 뭐가 중요한데
CHAPTER.1 디지털 시대의 의의
글(정보)을 담는‘매체’의 변화
문식성의 변화
글을 읽는(문식성) 주체의 변화
문식성이란
전통적 의미
신(新)문식성
CHAPTER.1 디지털 시대의 의의
글(정보)을 담는‘매체’의 변화
문식성의 변화
글을 읽는(문식성) 주체의 변화
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| 디지털 시대의 청소년 독자와 비판적 읽기 요약
제 1 장 서론
◆과학 기술의 발전으로 21세기는 지식정보화 시대, 테크놀로지의 시대, 디지털 시대라는 이름을 얻음.
◆각종 전자기기 및 인터넷, 이메일, 휴대전화는 이미 많은 이들의 삶의 일부가 됨.
◆우리나라는 세계 1위의 초고속 인터넷 보급률
◆전체 국민 수를 넘어선 휴대전화 보급대수
◆청소년의 97 컴퓨터 사용률을 자랑함.
◆born digital 또는 넷 .. |
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