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(검색결과 약 32,791개 중 2페이지)
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| 만2세 일상,놀이 관찰일지 24명 입니다.
일상,놀이영역으로 관찰하였고 영역별로 발달평가 첨부되어 있습니다.
관찰기간
3월 2일 ~ 2월 28일
이름
OOO
연령
만3세
반이름
OOO반
담당교사
OOO
구분
관찰내용
일상생활
교사가 등원을 한 OO에게 OO 안녕~ 하고 인사 하자 쳐다 보고 만다. 이내 다시 OO야 인사 해 볼까? 라고 하자 ‘안녕하세요’ 라고 한다. 교사는 다시 OO에게 ‘OO야 옷이랑 가방 정리해보자’.. |
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제목: 무궁화꽃이 피었습니다
세계 최대의 핵 재처리 공장을 짓고 있는 일본이 톤 단위의 플루토늄을 들여오고 있다는 외신은 오늘도 계속된다. 미국이 한반도 땅 어딘가에 핵무기를 배치해 두었을지에 대해서는 자신도 아는 바 없다는 대통령의 대국민 선언이 있었다. 그리고 마침내 세계사에 유례가 없는 '비핵화 선언'이 강대국의 강권에 의해 발표되는 지경에 이르렀다.
알몸을 드러내는 것으로도 모.. |
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| 만3세 6개영역 9월~2월 관찰일지 및 2학기 종합발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 2학기 종합발달평가 첨부되어 있습니다.
점심식사 시간에 자신의 식판 앞에 바르게 앉아 숟가락과 젓가락으로 혼자 밥과 국을 먹는다.. 교사가 “OO아 도와 줄까요라고 하자 “OO이는 혼자 잘 먹을 수 있어요＂라고 말한다. 다먹고 “선생님 마무리 해 주세요＂한.. |
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| 어린이집 만2세 관찰일지 9월~2월 (놀이,일상 관찰일지와 총평)
2학기 발달평가도 포함되어 있습니다.
가을에 피는 코스모스 꽃을 탐색한 뒤 점선을 따라 종이를 찢는다. 분홍색 종이를 여러겹 겹친 뒤 흰 종이에 붙인다. 색연필로 꽃 줄기를 그린 뒤 “선생님~이것 봐봐요! 코스모스가 길어요!”라고 말한다. |
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| 2학기 9-2월 유아관찰일지 만5세 5명 분량입니다.
만5세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 2학기 총평도 첨부하였습니다.
2학기 9-2월 유아관찰일지 만5세 5명
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 총평
일상생활
OO는 옷을 벗거나, 신발을 벗거나 자신의 사물함 위치를 알고 있어 정리를 할 수 있다. 좋아하는 음식(과일, 생선)이.. |
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| 어린이집 만2세 1년 1학기,2학기 관찰기록일지 입니다.
1학기,2학기 구분하여 총평 작성하였습니다.
(1) 3월 일상생활
(2) 4월 놀이활동
(3) 5월 놀이활동
(4) 6월 일상생활
(5) 7월 놀이활동
(6) 8월 놀이활동
(7) 1학기 총평
(1) 9월 일상생활
(2) 10월 놀이활동
(3) 11월 놀이활동
(4) 12월 일상생활
(5) 1월 놀이활동
(6) 2월 놀이활동
(7) 2학기 총평
바닥에 붙어 있는 꽃 그림을 보고 “선생님 이거 .. |
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| 만4세 1학기 유아 관찰일지 입니다.
모든계절에 사용가능한 관찰일지이며, 관찰내용과 벌덜평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
기본생활,신체,의사소통,사회관계예술경험,자연탐구 모두 빠짐없이 자세하게 작성되어있습니다.
1. 만4세 유아 관찰일지
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 1학기 평가 및 해석
칭찬과 격려를 하던 교사에게 OO는 자신의 그.. |
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| 영아전담 어린이집 만2세 1학기 관찰일지+영역별 발달평가 자료입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 관찰내용 하나마다 평가도 첨부하였습니다.
△△는 자유선택 놀이시간에 십자블록을 가져와서 자리에 앉는다. 십자블록으로 끼워 만들기를 하고 있으니 △△ 옆으로 친구가 와서 앉는다. 빈 바구니만 책상위에 올려 있다. 친구가 “난 없잖아.” 라고 이야기 하니 △△가 자기가 만든 블록을 빼서 친구 |
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| 독일낭만주의 : 1797-1830
낭만주의의 푸른 꽃
그러나 그를 강렬하게 매료시킨 것은 엷은 청색의 고귀한 꽃으로 처음에는
우물가에 있었다. 그리고 그를 넓고 반짝이는 잎사귀로 감동시켰다 …… 그는
푸른 꽃만 보았다. 그는 말할 수 조차 없는 애정을 가지고 오랫동안 바라보았
다. 마침내 그는 그 꽃 가까이에 가고 싶어졌다. 그러나 갑자기 그 꽃이 움직
였고 변화하기 시작했다. 잎사귀들은 더 반짝였.. |
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| 관상식물이란 사전적인 의미로는 보는 것을 목적으로 기르는 식물로서 꽃이나 관엽식물, 우리가 일상생활에서 기르는 식물, 혹은 길거리에 심어져 있는 꽃 등을 모두 일컫는 것입니다. 그렇다면 이러한 관상식물의 구조는 어떠하며 생활원예와는 어떠한 연관성이 있는지 살펴보기로 알아보았습니다.
우선, 꽃의 구조에대해 알아보았습니다.
꽃의 구조에는 양성화, 단성화라는 개념이 있습니다. 즉, 동물이 .. |
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| 성경학교에 초대하는 인형극 - 출처 아이사랑
성경학교 주제 '인류의 소망이신 예수님'을 알려주는 OHP 극
주제:느티나무의 초대
1막: 느티 아저씨의 자랑
해 설: 커다랗고 멋있게 보이니까요.
해바라기: 으흥 느티아저씨 또 시작이군요
느티나무: 무얼 말이냐 사실을 말했을 뿐인데. 나는 이 교회와 나이가 같단 말이야. 교회가 완공되는날 목사님과 교인들이 나를 심어놓고 얼마나 좋아하셨는데.
달맞이꽃.. |
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| 독서 감상문(독후감)입니다.
잘 정리했고 맞춤법도 점검했습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
마찬가지로 전염되는데, 행복보다 불행의 전염력이 두 배나 더 강하다는 사실이다.”
161p
나는 문화적인 이유와 함께, 자신을 표현하는 데 그리고 스스로를 아끼고
사랑하는데 익숙하지 못한 교육에 있다고 생각했다. 항상 선생님들은 말썽부리는
아이들을 지도할 사랑의 매를 준비하고 있었다.
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| ○ 그리스 로마신화
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 그리스 로마신화
지난 추석은 할머니가 병원에 계셔서 별로 뜻 깊게 보내지는 못하였다.
늘 명절만 되면 재미있는 이야기가 할머니의 입가에서 구수하게 나왔는데 말이다. 그대신 할머니댁의 낡아빠진 책꽃이를 뒤적이다. 먼지로 뒤덮인 책을 찾아냈다. 그 책의 제목은 ‘그리스 .. |
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| 만3세,만4세 혼합반 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 75Page 분량입니다.
가격은 저렴하지 않지만 관찰내용이 깔끔하고 평가가 매우 구체적입니다!
만3세,만4세 혼합반 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 75Page
일상생활
공원에서 그림그리기를 하면서 “나는 꽃이랑 햇님이랑 나무도 그리고 개미도 그리고 지렁이도 그리고 그러면 흙도 그릴 거예요. 그러면 비도 와야 꽃도 좋아하고 지렁이도 좋아 하지요. 그.. |
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| 만5세 관찰일지,발달평가 1학기 (어린이집 평가인증 통과,모든계절 사용가능)
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!
3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
영유아 발달평가
3월
일상생활
등원한 후 교실에 들어온 OO가 칠판에 구성 된 꽃을 보고는 “우와! 선생님. 꽃이 왜 이렇게 많아요?” 하며 물어본다. 친구들이 나만의 꽃을 만들어서 붙여 보았.. |
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