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(검색결과 약 21,824개 중 2페이지)
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| 학교내 청소년 인권교육 필요성, 국내외동향, 성장단계별내용, 교사인권교육 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다.
1. 인권교육이란?
2. 학교 급별 인권 교육 목적 및 목표
1) 목적
2) 목표
3. 청소년 인권교육의 필요성
1) 인권교육의 필요성
2) 청소년 인권교육의 필요성
4. 인권.. |
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| 북한 인권법에는 북한 인권이 없다.
목 차
Ⅰ. 부시행정부의 대북인권정책
Ⅱ. 부시행정부 대북인권정책의 문제점
1. 대북인권정책에는 제약이 있어 진정한 인권을 중시하기 어렵다.
2. 부시 행정부의 북한 인권정책에 북한 인권은 없다.
3. 봉쇄정책은 순기능보다 역기능이 더 크다.
4. 인도적 지원이 무기화되어서는 안 된다.
Ⅲ. 방안
북한의 인권상황은 이미 그 정도를 넘어선지 오래다. 많은 북한 주.. |
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| [여성인권 관련법] 성폭력특별법, 가정폭력방지법, 성매매특별법, 남녀차별금지 및 구제에 관한 법률에 대한 레포트 자료.
[여성인권 관련법] 성폭력특별법, 가정폭력방지법, 성매매특별법, 남녀차별금지 및 구제에 관한 법률
CONTENT
여성인권 관련법
I. 성폭력특별법
1. 주요 내용
2. 보완되어야 할 문제
II. 가정폭력방지법
1. ‘처벌법’의 내용
2. ‘보호법’의 내용
III. 성매매특별법
1. 주요.. |
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| 법과 도덕과의 구분, 법과 도덕과의 차이, 법과 도덕과의 조화
Ⅰ. 법과 도덕과의 구분
1. 관계
① 법과 도덕은 중복
법과 도덕의 규범내용이 같다 할지라도 규율하는 목적은 같지 않고 서로 달리 작용한다.
例) 법의 인권보장 규정은 도덕이 요구하는 것과 일치할 수 있으나 도로 교통법상의 차마는 우측통행하라는 법규정은 도덕과는 무관한 것인데도 불구하고 법으로서 지켜진다.
②법은 도덕의 일부
사회.. |
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| 범죄자의 인권과 교정복지
범죄자의 법적 지위가 보장되고 인권이 지켜져야 한다는 것은 그리 쉬운 일이 아니었다. 그들에 대한 처벌의 우선적인 목적이 그들의 자유를 박탈하도 행동에 제한을 가하는 것이기 때문이다. 법을 위반하였기 때문에 그들의 인권이 어느 정도 침해되는 것은 사회적으로 묵인된 사실이다.
교정시설 내의 재소자에 대한 인권은 미국의 경우 1960년대 흑인과 여성의 인권운동이 시.. |
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| 국가보안법 적용에 나타난 인권 실태조사
이 법은 국가의 안전을 위태롭게 하는 반국가 활동을 규제함으로써 국가의 안전과 국민의 생존 및 자유를 확보함을 목적으로 한다.(국가보안법 제 1조) 국가의 안전과 국민의 생존 및 자유 확보를 목적으로 한 국가보안법은 아이러니하게도 제정 당시부터 격렬한 찬반논쟁을 불러일으켰다. 더욱이 56년 동안 시행되면서도 존폐의 갈림길을 두고 수많은 논란을 유발.. |
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| 1. 인권과 시민권의 차이를 설명하시오.
2. 인권의 내재적 특성에 대해 설명하시오.
3. 세계인권선언문 중 일하고 쉴 권리가 무엇인지 설명하고, 우리나라에서 이 권리가 잘 지켜지고 있는지를 논하시오.
4. 참고문헌
인권과 시민권에 차이에 대해, 주변 사람들에게 묻는다면 아마 쉽게 대답하는 사람은 드물 것이다. 이러한 결과가 나타난 이유는 최근에 인권과 시민권에 대한 경계가 상당히 허물어지고 있.. |
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| (1) 여성의 지위향상과 법
(2) 헌법과 여성의 인권
(3)가족법이 새롭게 바뀌었습니다.
(4) 남녀고용평등법의 주요내용
(5) 아직도 일터에서 차별받는 여성 |
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| 장애우의 인권
1. 인권의 정의
인권을 한마디로 규정하기가 힘들다. 인권은 시대와 사회적 조건에 따라 늘 변화되고 풍부해지는 역동적인 개념이기 때문이다. 하지만 사람이기 때문에 당연히 가지는 권리, 사람이 사람답게 살아가기 위해서라면 반드시 누구에게나 보장되어야 하는 권리가 인권이라는 공통적 분모는 생각해 볼 수 있다.
「모든 인류는 타고난 존엄성과 평등하고 남에게 넘겨줄 수 없.. |
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| Gender동성애자 인권
목차
1. 정의
2. 동성애자 인권
3. 동성결혼
4. 동성애와 정치
5. 정리
국제적 차원
국내적 차원
1. 정의
기본적으로 자신이 이끌리는 사회적 성(젠더)
이성애와 양성애에 비교되는 용어
같은 성(性)의 타인에게
지속적으로 미적 지향성을 느끼는 교제 형태
성적지향성
동성애
동성애자
남성에게 호감을 느끼는 남성,
여성에게 호감을 느끼는 여성
Sex / Gender
생물학적 성/.. |
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| 보면 학생을 포함한 학습자의 기본적인권이 학교교육 또는 사회교육의 과정에서 존중되고 보호되어야 하며(제12조) 학부모는 자녀의 교육에 관해 학교에 의견을 제시할 수 있고 학교는 이를 존중하여야 하며(제13조) 학교교육에서 교원의 전문성은 존중되며 신분을 보장(제14조)해야 한다고 명시되어 있다. 제3장에서는 교육의 진흥에 대한 기본적 규범을 제시하고 관련하고 있는데 그 중 국가와 지방자치단.. |
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| 차별금지법
목차
차별금지법이란
각 국의 입법동향
한국의 차별금지법
차별금지법 제정 찬성의 입장
차별금지법 제정 반대의 입장
차별 금지법이란
평등 이념에 입각
성별, 학력, 정치성향, 성적취향, 인종, 사회적 지위등을 이유로 차별받지 않을 것을 법으로 제정
인권, 즉 사회적 소수자들의 아픔을 돌보고 차별을 철폐
불합리한 차별에 대해 포괄적 방지책 마련
인권선진국인 미국, 영국, 스웨.. |
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| 장애인 인권에 대해서
-서 론
- 인간은 인간으로서 마땅한 존엄과 가치를 가져야 하며 기본적 인권이 보장되어야한다. 이는 헌법에도 명시되어 있으며 당연하게 받아들여지고 있다. 그러나 같은 인간인데도 장애를 안고 있다는 이유로 그 존엄과 가치가 훼손되고 인권이 침해되는 일들이 있다. 물론 비장애인에게도 이러한 일들이 있을 수 있으나, 특히 장애인들에 대한 차별이 더욱 심하다 할 수 있다. 장.. |
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| 청소년복지지원법
이 법은 2004년 2월에 재정되었으며 크게 총칙, 청소년의 인권보장 및 복지향상, 청소년의 건강보장, 특별지원청소년의 지원, 교육적 선도, 벌칙 등 6개장으로 구성되어 있다. 그 중 청소년의 인권보장 및 복지향상, 청소년의 건강보장, 특별지원청소년의 지원, 교육적 선도 내용을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 청소년의 인권보장 및 복지향상과 관련된 내용이다. 청소년은 인종, 종교,.. |
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| 성폭력 조장하는 한국사회[법 규정과 사례를 중심으로 한 성폭행 피해자가 겪는 2차 피해 및 잘못된 법 규정과 인식에 대한 조사]
index
발표순서
01 서 론
02 잘못된 법 규정
03 2차 피해
04 개선방안
서 론
한국에서의 성폭력 범죄 신고율은
3% ~ 4% 에 그치고 있다!
나머지 97%는 왜
무엇이 피해자를 침묵하게 만드는가
01
무엇이 문제인가
어렵기만 한 법적 대처 (친고죄, 공소시효)
수사 과정에서 사.. |
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