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 [중어중문학] 동아시아 고전의 이해 ( 4Pages )
동아시아 고전의 이해 고전 경전 정전의 관계는 어떤 것인가 그리고 오늘날 우리에게 동아시아 고전이 정전으로서 어떤 위상을 가질 수 있는가 ➜ 수업시간에 레포트의 주제를 보면서 고전, 경전, 정전이라는 단어를 보며 고전고전소설 등으로 들어봤는데, 정전과 경전은 도대체 어떤것을 말하는것인지 알수 없었다. 언뜻 들으면 발음도 비슷하고 의미도 비슷할것만 같았다. 게다가 평소에 거의 사용하..
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 고전산문 교육 ( 7Pages )
고전산문 교육 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 고전 산문 교육 2. 고전 산문 교과서(7차) 반영 방식 (1) 중학교 (2) 고등학교 (3) 우리말 우리글 3. 고전 산문의 갈래별 특성 (1) 설화 (2) 가전(假傳) (3) 고전 소설 (4) 판소리 (5) 민속극 (6) 고대 수필 4. 고전 산문 교육의 논의점 (1) 한국 문학의 연속성이라는 ..
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문학, 국문학, 고전문학, 산문, 고전산문
 [한국문학] 고전시가에 나타난 이미지 ( 7Pages )
고전시가에 나타난 이미지 * 시가란 한국어로 지어 노래한 시 작품을 가리키는 말이며 고전시가는 상고시대로부터 19세기까지의 시가를 말한다. 한국의 고전시가도 음악과 함께 지어지고 향유되었으며 후대로 내려오면서 음악과 분리되어 언어자체가 지닌 음악성인 율격을 갖춤으로써 가창하는 시에서 읊는 시로 바뀌었고 현대에 와서는 눈으로 보는 시로 변모했다. * 고전시가는 향가에서부터 시조, 가사..
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 고전은 어떻게 삶의 무기가 되는가 [독서감상문] ( 6Pages )
장영익 작가의 [고전은 어떻게 삶의 무기가 되는가]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용 3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용 4. 본 도서..
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고전은 어떻게 삶의 무기가 되는가, 마키아벨리 군주론, 류성룡 징비록, 노인과 바다, 열하일기, 자유론
 전통에 관하여 ( 4Pages )
․전통 : 지난시대에 이미 이루어져 계통을 이루어 전하여 내려오는 것 ․고전 : 예전에 만들어진 것으로서 시대를 초월하여 높이 평가되는 예술 작품 어린 시절 ‘고전’이라는 단어는 내게 있어 우리 나라의 전통적인 문화를 이야기하는 것으로 인식되어 있었다. 고전 무용이라 함은 우리 나라의 전통무용을 일컫는 것이며 고전 음악이라 함은 우리 나라의 전통음악을 이야기하는 것으로 생각되었다. 그..
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사회과학
 소설 동의보감 ( 4Pages )
[감상] 소설 동의보감 『고전읽기』독후감을 위해 주어진 세 권의 책(톨스토이의 ‘인생론’ , 다윈의 ‘종의 기원’ , 이은성의 ‘소설 동의보감’) 중에서 특별히 눈에 들어오는 책이 이은성의 ‘소설 동의보감’이었다. 왜였을까 조금의 망설임도 없이 이 책을 선택한 이유가. 생각해보면 동의보감(이은성의 ‘소설 동의보감’)은 꽤 인연이 있는 듯 싶다. 어느덧 이 책을 접한 것이 4번이나 되기 때문이다. 어렸
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독후감
 [국문학] 고전소설과 현대의 작품을 비교 -『설공찬전』와 『신과 함께』를 통한 저승의 모습 ( 4Pages )
지금 당신의 행동 하나하나가 사후세계 속의 모습을 정한다. -『설공찬전』와 『신과 함께』를 통한 저승의 모습 Ⅰ. 들어가며 교수님께서 우리에게 내주신 도서목록에는 많은 교훈을 주는 좋은 책들이 많이 있었다. 그 중에서 가장 기억에 남는 책은 채수의 『설공찬전』이었다. 책에서 저승의 여러 단계와 그 형벌들에 대한 이야기를 듣게 되었고, 읽기 전에는 생각도 못해본 이야기라 신선하다는 생각을..
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 고전주의 장르의 이론 ( 3Pages )
고전주의 문학 장르의 이론 1. 서사시와 소설 「일리아드 오디세이」(Iliade)와 「에네이드」(Enéide)의 대단한 명성이 서사시를 시장르의 첫쨰 열에 올려 놓았다. 이 장르의 특징은 무엇보다도 전사의 위대함이다. 거기에는 사랑의 이야기도 들어갈 수 있으나 승화된 사랑이어야 한다. 영웅은 완전해야 하며 그들의 결점도 영웅적이어야 한다. 서사시의 주제는 창조되는 것이 아니라 오래된 역사 속에서 취해..
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 소설 동의보감(허준의 생애)를 읽고 ( 4Pages )
소설 동의보감(허준의 생애)를 읽고 『고전읽기』독후감을 위해 주어진 세 권의 책(톨스토이의 ‘인생론’ , 다윈의 ‘종의 기원’ , 이은성의 ‘소설 동의보감’) 중에서 특별히 눈에 들어오는 책이 이은성의 ‘소설 동의보감’이었다. 왜였을까 조금의 망설임도 없이 이 책을 선택한 이유가. 생각해보면 동의보감(이은성의 ‘소설 동의보감’)은 꽤 인연이 있는 듯 싶다. 어느덧 이 책을 접한 것이 4번이나 되기
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독후감
 '교양있는 엔지니어' 독후감,줄거리,서평,감상문 ( 3Pages )
교양있는 엔지니어는 양심을 가지고 책임감과 성실함을 가지며 이공계열 밖의 여러 가지 지식에 능한 엔지니어라고 책을 읽기 전에 생각했다. 물론 책을 읽으면서 그렇게 크게 바뀌지도 않았지만. 이 책의 느낀점의 결론부터 말하자면 엔지니어 또한 책을 많이 읽으라는 이야기인 것 같다. 우리가 생각하는 엔지니어는 너무 딱딱한 기술적인 면만 공부를 하게 되는데, 엔지니어가 더욱더 신경써야 하는 일은..
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독후감, 줄거리, 서평, 감상문
 [고전작가론]김만중 ( 28Pages )
- 서포 김만중 - (西浦 金萬重) 이념의 수호와 변화의 방향을 모색한 사대부 1. 서론 2. 본론 (1) 김만중의 생애 (2) 시대적 배경 - 정치적 배경 - 사회적 배경 (3) 사상적 측면 - 학문적 성향 - 정치적 성향 (4) 작품의 이해 - 구운몽, 사씨남정기, 서포만필 (5) 김만중의 내면적 위치 - 유교적 가치관에 의한 민중교화 - 근본적 변혁에 못 미치는 사대부의 입장 3. 결론 4. 참고 문헌 ..
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 구운몽 독후감 - 구운몽 줄거리 요약과 아쉬웠던 점 및 구운몽 읽고나서 느낀점 ( 7Pages )
구운몽 줄거리 요약과 아쉬웠던 점 및 구운몽 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다. 1. 구운몽 작품 소개 2. 구운몽 줄거리 요약 3. 내가 생각하는 구운몽의 주제 4. 가장 기억에 남는 구절과 나의생각 5. 구운몽을 읽고 아쉬웠..
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구운몽 서평, 서평, 김만중, 고전소설, 구운몽 감상문, 구운몽 줄거리, 구운몽 요약, 독후감, 구운몽 독후감, 구운몽
 음악의서사적기능과그의미 ( 22Pages )
음악의 서사적 기능과 그 의미* - [구운몽]과 [옥루몽]을 중심으로 - 1. 서론 고전소설은 작품의 유통이나 내용상에서 음악과1)1) 고전소설에서 활용되는 음악은 크게 성악과 기악으로 대별할 수 있다. 성악은 삽입가요로 개입된 것을 들수 있고, 기악은 현악․관악․타악기 등이 서사구성의 인자로 활용된 경우를 들수 있다. 성악은 주로 그 가창유통 과정에서 청중들의 정서환기에 도움을 줄수 있지만, 기..
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 호질에 대한 분석 ( 8Pages )
고전소설 연암 박지원의 호질에 대한 분석 목 차 Ⅰ. 서 론 ... 2 Ⅱ. 본 론 ... 2 1. 작품이 쓰였던 조선 후기의 시대적 상황 ... 2 2. 변질된 성리학 속에서의 인간의 무지 보여주기 ... 2 3. 기득권층 보여주기 ... 3 3-1 양면성 및 지식의 오용 ... 3 3-2 붓의 폐단 ... 4 4. 우중(愚衆) 보여주기 ... 5 4-1 동리자의 성(姓)이 다른 다섯 아들 ... 5 4-2 창귀들 ... 5 4-3 농부 ... 6 4-4 집권층 ....
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인문, 어학
 의인소설과 우화소설의 동물, 식물 이미지에 대한 자신의 생각 - 장끼전을 읽고 ( 7Pages )
의인소설과 우화소설의 동물, 식물 이미지에 대한 자신의 생각 “장끼전을 읽고” 내가 선택한 장끼전이라는 고전문학은 동물을 의인화한 고전소설이다. 우선 내 생각과 느낌을 정리하기 전에 의인소설과 우화소설이 가진 의의와 시대반영을 먼저 살펴보려고 한다. 조선후기는 봉건적 사회체제가 붕괴되면서 사회 전반에 새로운 변화와 다양한 현상들이 돌출하던 시기였다. 문학에서도 평민들이 담당 층으로 ..
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