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| ◯ 시인 이육사 연구
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
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학 과
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학 번
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이 름
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◯ 시인 이육사 연구
1. 서론
이육사는 1930년대 민족의 시인, 志節(지절)의 시인으로 이름이 높다. 그는 처음부터 남다른 시인이었다. 첫 출발이 문학이 아니었고 독립운동이었다. 짧은 일생을 독립운동에 바치다가 결국 감옥에서 옥사한 시인이다. 그에게는 뚜렷한 습작기가 없.. |
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| 3. 사회적 관광자원
사회적 관광자원의 개념
관광자원
문화적 자원: 시각적으로 감상할 수 있는 유형적인 용구문화
ex) 고고학적 유적,사적, 유·무형 문화재, 기념물, 민속자료,기타 문화시설
사회적 자원: 한 나라의 역사와 전통 과거의 생활상과 현재를 이해하는데 도움이 되는 사회 규범적인
자원.
ex) 풍속, 행사, 생활 ,예술, 종교 , 철학, 교육, 미술, 국민성, 음식, 사회형태. 인정, 예절, 그리.. |
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| 해석학(Hermeneutik; Hermenutics)과 교육
가. 해석학이란 무엇인가
1) 개념
해석학이라는 말은 '헤르메스(Hermes)'라는 고대 그리스신에 그 근원을 두고 있는데 그 신은 다른 신들을 위해 그들의 의사를 그들의 수신자들에게 행운 또는 불행의 소식과 함께 전해주고 해석해 주는 일종의 전달자였다고 한다. 전문적인 의미로 해석학은 종종 성경해석의 과학, 또는 기술로 정의된다. 해석학을 하나의 과학이.. |
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| 우리 나라 성교육의 문제점
<1> 설문 조사 결과
남녀 고교생의 11%가 성경험을 갖고 있으며 학교 성교육 가운데 피임교육이 가장 필요하다고 생각한다는 조사결과가 나왔다.
이런 결과는 교육인적자원부가 오는 새학기용 학교 성교육 지도지침 및 자료개발을 위해 최근 호서대 김혜원 교수팀에 연구의뢰한 '국내 고교생의 성의식과 성교육 실태'조사결과 6일 밝혀졌다.
대상: 서울과 광역시, 중소도시의.. |
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| Report
( 노자의 도덕경을 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 배울점, 느낀점, 독후감, 나의 소감, 나의 견해, 총체적 조사분석 )
‘도덕경’ - 노자
노자가 살던 시대는 춘추전국 시대이다. 이 시대는 중국의 만장한 역사 속에서 가장 큰 변화가 사회 전체에 나타나 있던 때이다. 흔히들 사회는 혼란스럽고 지배층의 착취는 극심하며 전쟁이 끊이지 않던 시대 속에서 노자가 살았고, 그런 시대적 악조건 속에.. |
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| ◆ 시인, 이용악
- 李庸岳 1914. 11. 23 함북 경성 ~ 시인.
그의 집안은 여러 대에 걸쳐 국경을 넘나드는 상업에 종사했으며, 줄곧 궁핍한 생활에서 벗어나지 못했던 것으로 추정된다.
경성보통학교를 거쳐 1938년 도쿄〔東京〕에 있는 죠치대학 신문학과를 졸업했으며, 재학시절 김종한과 동인지 《 이인 二人 》을 펴냈다. 형 억(億)과 동생 용해(庸海)도 《 신인문학 》, 《 국민문학 》 등에 시를 발.. |
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| 갈매기
321
목차
작가소개
시대적 배경 문예사조
작품 해석
- 플롯
- 인물
- 작품 분석
1
작가소개
Anthon Pavolovich Chekhov(1860~1904)
1860년 러시아 항구도시 타간로크 셋째
아들로 출생
1869년 타간로크 인문학교 입학
10월 모스크바 대학의 의학과에 입학
1883년에 처음 결핵증세로 요양,
1884년에는 첫 단편집 《멜로네네의 우화》가 출판
1892년 건강악화로 멜리호보로 이주
1901년 드라.. |
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제 목 :
과 목 명 :
지도교수 :
학 과 :
학 번 :
이 름 :
제 출 일 :
포스트모더니즘과 페미니즘
- 목 차 -
1. 머리말
2. 본문
1) 포스트모더니즘
2) 페미니즘
3) 포스트모더니즘과 페미니즘
3. 맺음말
♣ 참고문헌
1. 머리말
포스트모더니즘은 이제 우리에게 매우 익숙한 용어이다. 예술분야에서 기존의 엘리트주의적 고급문화에 대한 저항성을 담고 발원되기 시작한 이 풍조는, 60-70년대.. |
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| 농촌 고령화사회체험활동계획안 및 봉사활동프로그램
인 문 사 회 영 역
프로그램명
농촌 고령 사회 체험 및 봉사활동
내용 영역
□ 과학기술 ☑ 인문사회 □ 예체능 □ 융합 □ 기타
관련 교과
사회
창의적 체험활동 영역
□ 자율 ☑ 봉사
☑ 동아리 □ 진로
학 교 급
고
총 소요 시간
10시간
활용 자원
노인 인구가 많은 소규모의 농촌 지역
창의․인성
요소
◦ 창.. |
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| 프랑스의 역사와 문화 (르네상스-절대주의시대)
◎르네상스(La Renaissance)이후 절대주의시대까지
르네상스시대
15세기 이탈리아에서 발전한 르네상스는 16세기 프랑스 국민문화의 성장에 결정적이며 지속적인 영향를 주었다. 프랑스의 르네상스 건축은 1530년대 (아재-르-리도(Azay-le-Rideau), 슈농쏘(Chenonceaux)와 같은 루아르(Loire) 강변의 성을 통해 그 특징을 살필 수 있다. 건축물은 특히 망루.. |
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| 우리나라 내륙습지목록(Inventory) 현황과 하천습지
국가습지목록(Inventory)이란 습지보전법에 근거하여 환경부는 내륙습지를, 국토해양부는 연안습지를 대상으로 조사를 실시하고 이를 ‘국가습지 데이터베이스’에 등재시킨 습지목록을 말한다. 지난 5년간 실시된 1차 조사사업(2000~2004년) 결과 전국의 주요 내륙습지의 식생, 식물상, 동물상, 지형, 지질, 수문, 인문사회적 요인, 위협요인 등이 연구자.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육사의 정의와 역할
2. 안드라고지 원리란?
3. 안드라고지 원리를 평생교육 현장에 적용할 때 고려사항
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론.. |
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| 개인의 탄생Giorgio Vasari,“이태리 르네상스의 미술가 평전”
[서양사 3: 근대 유럽사회의 발전]
목차
Ⅰ. 텍스트 소개
Ⅱ. 중세에서 르네상스로
Ⅲ. 개인의 탄생
Ⅳ. 르네상스인
Ⅴ. 다빈치 vs미켈란젤로
Ⅵ. 결론
Ⅰ. 텍스트 소개
Giorgio Vasari (1511~1574)
1511 토스카나 지방의 아레쪼 출신
1524 피렌체,
사르토 문하에서 회화를 배움
이후 미켈란젤로의 가르침과 메디치가의 원조를 받으며 회화, 조각.. |
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| 한스바론의 르네상스관
르네상스(Renaissance)라는 용어는 Jules Michelet가 처음으로 사용하였다. 그리고 19세기 후반에 Jacob Burckhardt가 르네상스를 ‘근대의 여명기’로 파악하는 고전적인 르네상스관을 확립하였으나 1910년대에 중세주의자(C.H.McIlwain, C.Haskins 등)들이 이에 반박하면서 “인간과 세계의 발견은 르네상스 인문주의자들 이전에도 있었다”라고 주장, 르네상스를 ‘중세의 연속’으로.. |
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| Report
( 나는 네가 지금 무슨 생각을 하고 있는지 다 알고 있다 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
‘나는 네가 지금 무슨 생각을 하고 있는지 다 알고 있다’를 읽고
내가 읽은 책은 배심원 컨설팅 작업을 맡아 의뢰인이 원하는 성공적인 판결을 이끌어낸 ‘조 엘런 디미트리우스’의 ‘나는 네가 지금 무슨 생각을 하고 있는지 다 알고 있다’라는 책이다. 이 책은 지은이가 자신이 배심원 컨.. |
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