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| 나의 권리를 말한다
학교 밖 세상을 살아갈 때 필요한 사회 교과서 나의 권리를 말한다. 현직법과 사회교사가 쉬운 구어체 문장으로 권리문제를 다룬 책이다. 저자는 고등학교 교사이자 한 가정의 가장, 박사과정을 밟고 있는 학생이라는 자신의 위치에서 이야기의 소재를 가져와 우리의 집, 학교, 직장에서 일어날 수 있는 다양한 이야기들을 들려준다. 이 책은 권리가 사회에서 어떤 모습으로 충돌하는지.. |
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| 말 한 마디가 천 냥 빚을 갚는다는 속담이 있듯이 말이 주는 의미는 매우 중요해서 때로는 그의 말 한마디가 사람을 감동시키기도 하거니와 때로는 그의 말 한마디 때문에 생명을 앗아가는 것이 말과 글의 힘이다.
한 자루의 펜이 서슬 퍼런 칼 보다 더욱더 강력한 힘을 나타내는 것을 볼 때 얼마나 말과 글의 위력이 중요한지를 알아야 할 것이다.
또한 역사를 바꾸고 위기의 순간에 조직을 구한 위대한 말.. |
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| 영화 말아톤을 보고
초코파이와 얼룩말을 좋아하는 다른 또래 아이들과 다를 게 없는 아이 윤초원. 갑작스럽게 달라진 아이의 태도 등이 의심스러워 엄마는 정신병원을 가 보고, 자폐증이란 병이 아닌 장애를 선고받는다. 초원이는 자폐아이지만 달리기(마라톤)실력은 정상인보다 높다. 한편 초원은 음주운전을 하다가 적발되어 200시간의 사회봉사를 해야 하는 마라톤 코치를 자폐아 학교에서 만나게 되고.. |
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| 과목명: 사회복지학개론
주제: 책 읽고 서평쓰기
-책제목: 사회복지사가 말하는 사회복지사
-출판사: 부키
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사가 말하는 사회복지사
2. 현장과 학계 통합의 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
안타까운 현실부터 이야기하고자 한다. 사회복지학과를 다니는 대학생 대부분은, 사회복지의 의미와 중요성, 필요성에 대해 제대로 알고 지원하는 경우가 많지 않다. 즉 분명한 문제의식과 .. |
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| 원조교제라는 말의 기원 및 잘못된 용어 정리의 필요성
1. 원조교제 어휘 발생의 기원
일본에서원조교제의 시작은 원래 블루세라붐에서 비롯되었다. 블루세라붐은 여고생들이 입던 속옷이나 교복 등을 전문적으로 판매하는 상점이 인기를 끌면서 시작되었다. 그저 여고생과 관련이 있는 옷이라면 몇 만엔에 이를지라도 단숨에 팔렸다. 그러자 10대들은 입고 있는 옷을 벗어 팔기 시작했다. 그렇게 함으로.. |
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| 사랑이 다시 내게 말을 거네를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
사랑이 다시 내게 말을 거네
시집을 자주 찾지는 않지만 웬만한 시인의 이름 석 자나 그 대표작 정도는 안다고 자부했는데, 이 책의 저자인 류근은 처음 들어보는 시인이다. 내게는 낯선 시인이지만 가수 김광석의 ‘너무 아픈 사랑은 사.. |
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| Thinking Player(씽킹 플레이어)
리더십이란 말은 들어봤어도 아이디어십이란 말은 처음 듣는다.
이 책을 쓴 저자가 광고를 한 사람이어서 재미있는 말을 많이 하는 경향이 있다. 그래서인지, 나의 눈길을 먼저 끈 것 같다. 먼저 결론을 말하면, 직장에서 팀원들이 풍부한 아이디어를 내고 열정적으로 일 할 수 있도록 하는 리더의 역할에 관한 내용이다. 그럼, 인제부터 이 책에서 소개하고 있는 내용과.. |
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- 아리스토텔레스, 경제를 말하다 -
책세상 출판, 홍기빈 지음.
내가 배운 바로는 경제학의 시조는 애덤 스미스로 알고 있다. 그런데 그보다 먼저 살았던 아리스토텔레스가 경제에 대해서 언급을 했다는 것에 놀랐다. 그리고 철학자가 경제에 대해서 무엇이라고 했을까하는 궁금함에 이 책을 읽게 되었다.
이 책의 저자는 현대 경제학에서 경제의 정의가 문제점이 있다는 것에서부터 시작한다. 그 문제.. |
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| 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청 말 지식인들의 근대교육체제의 모색
1. 지식인들의 근대교육체제에 대한 시각
2. 왜 서양식 근대교육체제였는가
3. 구체적 개혁 방안에 대한 제시
Ⅲ. 근대교육체제의 도입과정
1. 청일전쟁 이전의 모색
2. 청일전쟁 이후의 교육체제의 본격적 도입
3. 제도로서의 정착과 한계
Ⅳ. 교육체제 개혁과정에서의 사회적 반발과 변화
1. 사회층의 반발
2. 사회층의 변화
Ⅴ. 결론
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| 알기 쉽고 이해하기 쉽게 정리하였습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
권위에 굴복하지 말고 불합리한 돈의 힘에 복종하지 말자'라는 글을 남겼다고 한다. 그리고 후배들에게는 한 가지 더 덧붙인다고 한다. "너 자신도 권위를 부리지 말라"고. 특히 그가 '인생'편에서 들려주는 이야기가 인상적이다."최근엔 젊은 사람들에게 '꿈 꾸지 말라'는 강의를 합니다. 제발 꿈 좀 꾸지 말라는 게 강의의.. |
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| ‘수학교실에서 말하기’ 를 읽고
이 책을 읽고 독후감을 쓴다는 것이 얼마만인지 까마득할 정도로 오래된 것 같다. 이 책을 읽으면서 수학사에서 새로운 시도가 되지 않았나 싶다. 왜냐하면 우수아 및 영재아를 위한 프로그램들은 주로 부유한 백인 학생들을 위해 실시되었는데 이번 프로젝트는 대개 백인이 아닌 학생들과 영어 학습자들이 많은 가난한 도시 지역의 아이들을 위해서 실시된 것이기 때문이.. |
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| [일본문화론] 화려하지만 슬픈 이름 ‘게이샤’와 말하는 꽃 ‘기생’의 문화비교
목 차
Ⅰ. 일본의 게이샤(芸者)
1. 게이샤(芸者)는 누구인가
2. 게이샤(芸者)의 역사
3. 게이샤(芸者)의 생활
4. 게이샤(芸者)의 외관
Ⅱ. 한국의 기생(妓生)
[참고 문헌]
Ⅰ. 일본의 게이샤(芸者)
1. 게이샤(芸者)는 누구인가
게이샤란 본래 어느 한 방면에 뛰어난 사람을 가리키는 말이었다. 처음에는 꽃꽂이나 다도와 같은.. |
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| 생활 통지표 기재 예문
1. 교과 발달 상황
1. 1학년
(1) 국어
① 말하기
생각이나 느낌을 표정과 몸짓, 말 등으로 잘 나타냅니다.
겪은 일을 일의 차례에 맞게 이야기하는 기능이 뛰어납니다.
경험한 일의 내용을 바른 문장으로 말하는 능력이 우수합니다.
대상과 상황에 맞게 인사말을 바르게 사용할 줄 압니다.
동화나 동시를 듣고 알맞은 낱말을 사용하여 느낌을 바르게 말합니다.
똑똑한 목.. |
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| 도입, 요약, 결어로 구분하여 도입은 환기차원의 글, 저자의 의도 및 책 전체 개략 등을 담고 있습니다. 요약에서는 핵심적인 내용을 중심으로 정리했습니다. 마지막 결어에서는 책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생각을 적었습니다.
도입, 요약, 결어의 3단계로 구성되어 있습니다.
도입
1989년 베를린 장벽이 붕괴되었을 때가 신자유주의자들에는 가장 행복했던 중간이었을 것이다. 아마도 그들은 그 행복.. |
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| 90년생이 온다 핵심내용 요약 / 90년생이 온다 에서 말하는 90년대생의 특징 정리 / 90년생이 온다 읽고 느낀점에 작성한 독후감 입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 90년생이 온다 소개
2. 핵심내용 요약
3. 책에서 말하는 90년대생의 특징 정리
4. 느낀점
5. 독후감
1. 90년생이 온다 소개
문재인 전 대통령의 추.. |
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