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(검색결과 약 53,108개 중 13페이지)
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| “기업과 경영의 이해” 레포트 학번 ○○○ 담당교수 :○○○
기업의 개념 및 정의, 사회적 책임
1. 기업의 개념과 정의
(1) 기업의 정의
- 여러 사람이 모여 재화나 서비스를 생산․판매하여 이윤극대화를 추구하는 조직 (고동희 외6인, 『경영학원론-디지털 사례를 중심으로-제3판』명경사, 2002년)
- 자기의 목적을 달성하기 위하여 자금이나 노동력, 원재료, 기계, 설비 등의 제요소를 조달하고 이것을 결합하.. |
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| 특수교육] 장애학생을 위한 교수방법
장애학생을 위한 교수방법
교사의 직접적인 지도 하에 학생에게 수업 목표가 되는 기술이나 내용을 연습할 기회를 제공하는 단계다.
교사 주도의 직접 교수에서 많이 사용하는 방법으로 과제 분석과 촉진이 있다.
주로 중도장애 학생을 위한 기능적 기술을 교수할 때 많이 사용된다.
즉, 또래 교수는 한 학생이 또래 교사가 되어 다른 학생에게 특정한 기술을 가르치거.. |
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학생, 교수, 교사, 연습, 단계, 과제, 전략, 방법, 행동, 주도, 기술, 학습, 제공, 가르치다, 읽다, 인지, 또래, 기회, 직접, 효과 |
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| MIS 경영정보시스템
-사례연구-
과목명
:
MIS 경영정보시스템
담당교수님
:
학과
:
학번
:
이름
:
FTA
1.왜 TFA가 성공했는가
*네덜란드는 세계최고의 화훼생산,공급국가
*1996년 전세계시장 56%장악
*네덜란드화훼경매(DFA)의 수입제한으로인한 1994년12월 EAF에서 TFA조직
수입제한은 EAF사에게 있어서는 94년 여름에는 30%로 제한되었다가, 그이후 100% 전면 제한되었다.
*TFA의경매방식 (the .. |
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| Report
( 경영을 배운다를 읽고 감상문 및 느낀점 )
제가 소개할 책은 일본 다이토분카 대학의 경제학부 교수인 ‘나가노 신이치로 외’가 집필한 “경영을 배운다” 라는 책입니다. 이 책을 선정해서 읽게 된 이유는 표지에 쓰여있는 “세계를 움직이는 기업가에게” 경영을 배운다라는 소제목 때문이였습니다.
수많은 성공한 기업가를 알고는 있지만 그들에 대해 잘 알지도 못하고 또 그런 사람들에겐 어떤 .. |
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| 서론 -숫자로 경영하라. 무엇을 말하고자 하는가
본론-숫자로 경영하라. 핵심내용과 의미.
- 부정적 뉴스, 숨기는 게 능사는 아니다
- 적정 부채 비율, 과연 얼마 인가
- 글로벌 기업에서 보는 숫자의 법칙.
- 개인적인 시각에서 보는 숫자로 경영하라.
결론-숫자로 경영하라, 교훈과 시사점을 중심
회계의 전문적인 내용을 일반 경영자들이 이해하도록 쉽게 풀어낸 『숫자로 경영하라』. 최종학 교수.. |
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| 알기 쉽고 이해하기 쉽게 정리하였습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
이렇듯 정치경제적 불확실성 증대로 인해 머리 위에서 언제 위험이 떨어질지 모르는 코코넛 위기에서는 거대하고 고정된 마스터플랜보다는 변화에 능동적으로 대처할 수 있는 비상계획이 중요해졌다. 그 말은 이젠 경영컨설턴트나 전문업체에 한 해 전략을 맡겨놓고 손을 놓아서는 시시때때로의 변화에 기민하게 대처하는 것.. |
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| [교육방법 및 교육공학 레포트]
Part 1.
10가지 모형에 대한 정리
Part 2.
딕과 케리의 교수체제설계모형에 대하여
Part 1.
10가지 모형에 대한 정리
[ 목 차 ]
1. ADDIE 모형
2. 브릭스(Briggs)의 학교중심 교수체제설계 모형
3. 딕과 캐리(Dick Carey) 교수체제설계 모형
4. 가네(Gagne)의 9가지 수업사태
5. 롸이겔루스(Reigeluth) 교수설계전략
6. 켈러(Keller)의 학습동기 설계이론(ARCS)
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| 경영전쟁시대 손자와 만나다
“경영 전쟁 시대 손자와 만나다”
저자:박재희
-1964년 서울에서 출생. 어려서 조부에게 한학을 전수 받고, 1983년에 성균관대학교 동양철학과에 입학하여 1997년에 철학 박사 학위를 취득하였다. 연강재단 중국학 장학생으로 선발되어 중국 사회과학원 철학연구소에서 유학하여 도가철학을 연구하였고, 성균관 교육국장과 청소년국장을 역임하였다.현재는 한국예술종합학교 전통.. |
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| REPORT
현대역량경영에 대하여..
제 출 일 자 : 2007/5/9
과 목 명 : 경영학원론
담당 교수님 : 조계현교수님
학 과 : 경영학부
학 번 : 07140124
이 름 : 이정훈
[목 차]
◆ 핵심역량의 기본개념 ․․․ P. 1~2
◆ 도입의 키포인트
♠ 전제조건 ․․․ P. 2~4
♠ 워크샵을 통해 핵심역량 철저히 분석․․․ P. 4~5
♠ 결론 ․․․ P. 5
♣참고문헌 : 인터넷 사이트 naver 블로그
[핵심역량의 기본개념]
능.. |
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| [VB] Win32 API Declarations for Visual Basic
이 파일은 Visual Basic 6.0 APILoader에 사용됩니다.
이 파일의 이전 버전은 현재의 6.0 APILoader에서 올바르게 작동하지 않습니다.
이 파일에서 더 이상 상수를 Global이나 Public으로 선언하지 않는 점만 제외하고, 이 파일은 이전 버전의 APILoader와 호환성을 가지고 있습니다.
이 파일에는 Win32 API의 상수, 형식, 선언만이 들어 있습니다. |
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| 놀이치료 (Play Therapy)
아동에게 음악을 들려주고 그림을 지도하며 운동을 같이 해준다고 해서 그 자체를 음악치료, 미술치료, 체육치료라고 할 수 없듯이, 같이 놀아준다고 해서 놀이치료는 아니다. 하지만, 정신치료의 이론이나 기법을 일상생활에서의 대화나 대인관계에 응용하면 좋은 결과를 가져올 수 있는 것처럼, 놀이 및 놀이치료의 개념을 이해하고 그 개념을 실제 교육현장에서 응용하는 것은.. |
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| 목차
1.놀이의 분류
2.놀이의 내용
(1)사회-정서놀이(social affective play)
(2)감각-유희놀이(sense-pleasure play)
(3)기술놀이(skill play)
(4)비점유 행위(unoccupied play)
(5)연극, 가장놀이(dramatic or pretented play)
3.놀이의 사회적 특성
(1)방관적 놀이(onlooker play)
(2)단독 놀이(solitary play)
(3)평행 놀이(parallel paly)
(4)연합 놀이(associative play)
(5)협동 놀이(cooperative pl.. |
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| 한국 표준 문자 세트 2 바이트 완성형 코드로
일본어 영문 발음을 입력하면 일본어로 표시됩니다...
한국 표준 문자 세트 2 바이트 완성형 코드로
일본어 영문 발음을 입력하면 일본어로 표시됩니다...
컴파일 방법은
nmake risajpn.mak --> risajpn.dll
nmake jpn.mak --> jpn.exe
윈도우창은 공개 코드를 이용하였으며 risajpn.dll 이 일본어 입력기 핵심입니다. |
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| 리눅스 Base의 전산환경 구현비교
1. Linux vs Win. NT
리눅스 개념
1. Linux vs Win. NT
리눅스 장단점 비교
1. Linux vs Win. NT
리눅스와 윈도우NT의 비교
리눅스와 윈도우 NT의 웹서버 구축비용 비교
1. Linux vs Win. NT
리눅스와 윈도우NT의 비교
리눅스와 윈도우 NT의 하드웨어 플랫폼 비교
리눅스와 윈도우 NT의 멀티프로세서 비교
1. Linux vs Win. NT
리눅스와 윈도우NT의 비교
리눅스와 윈도.. |
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| Work
Play
직업
연극
목차
소개
전체 프로그램
우리 프로그램
가상 진행
소개
1.방식소개
가상 진행
2.인물소개
캐릭터들
전체 프로그램
전체 프로그램
Start!
Say Hello!
다들 참 열심히 해주시네요!
그럼 잠시 10분간 쉬고 다시 진행하겠습니다!
수고하셨어요잠시 쉴께요~!
다들 잘 쉬셨나요 다음 순서는 방금 한 검사 결과를 알려주는 시간 입니 다!
결과가 궁금하죠각자 선생님들과 20~ 30.. |
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