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| 저소득층 청소년 복지
목차
[서론]
1. 저소득층 청소년 문제에 주목하게 된 이유.
[본론-저소득층 청소년의 현 주소]
1. 저소득가정의 청소년 개념과 범주
2. 저소득 가정의 청소년 생활 실태와 욕구
3. 저소득 가정의 청소년 문제
4. 저소득 청소년들로 인한 사회적 문제
5. 저소득 가정의 청소년에 대한 복지지원 실태(현황)
[본문-정책제도]
1. 현 정부정책의 문제점
2. 경제적 지원
3. 가족 중심으로 .. |
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| (1)자녀양육지원
지원대상은 한부모가족지원법에 따른 지원 대상은 세대주인 모 또는 부와 그에 의하여
양육되는 만 18세 미만의 자녀를 포함하는 가정으로서 이때 세대주는 세대원을 사실상
부양한는 자를 포함하고 자녀는 취학 시 만 22세 미만의 자녀를 포함하되 부모나 형제자
매 집에 거주하는 한부모가족은 별도로 가구로 인정하여 소득인정액을 적용한다. 소득
인정액 기준은 국민기초생활보.. |
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| 가족문제의 유형에 대한 레포트 자료.
가족문제의 유형
목차
가족문제의 유형
I. 가족문제의 접근방향
1. 가족외부 문제
2. 가족내부 문제
II. 가족문제의 유형
1. 저소득 가족
2. 결손가족
1/ 모자가족
2/ 부자가족
3/ 아동가족
4/ 고령자가족
5/ 이주가족
3. 다자녀 가족
4. 다문제 가족
5. 비정형적 가족문제
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 치매정밀검진서비스
보건복지부는 보건소 관할지역 내의 65세 이상 국민기초생활보장 수급권자 및 차상위 저소득층 노인에 대한 치매 조기검진을 실시하여 치매환자를 조기에 발견하고 관리함으로써 저소득 치매환자와 그 가족들의 건강과 삶의 질을 제고하기 위한 제도적 기반을 마련하고 있다. 노인복지법 제29조(치매관리사업) 제1항, 동법 시행규칙 제11조-12조에 근거해서 '치매정밀검진 및 예방관리'.. |
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| 여성복지의 대상(요보호여성의 문제)에 대한 레포트 자료.
여성복지의 대상(요보호여성의 문제)
목차
여성복지의 대상(요보호여성의 문제)
I. 일반여성
II. 요보호여성
1. 저소득 모자가정
2. 미혼모
3. 윤락여성
4. 가정폭력 피해 여성
5. 성폭력 피해 여성
6. 가출여성
7. 여성노인
8. 여성장애인
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 1.풍부한 경험과 전문성을 갖춘 방과후학교 지도교사 양성, 엄정한 검증절차 및 자격심사 과정을 거쳐 품질있는 전문인력 공급
2.원격시스템을 활용하여 자격연수과정 연중 개설·운영, 지역적 수요에 부응하는 실무형 방과후 지도인력 육성
Ⅰ. 방과후학교 개요2.방과후학교 지도사 자격연수Ⅲ. 방과후학교지도교사 자격검정Ⅳ. 진행일정Ⅴ. 소요예산 Ⅴ. 행정사항
1. 교사로서의 기본적 소양·자질향상 및 |
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| 보육시설내 방과후반 운영의 근거와 역사적고찰
목차
일정표3
일정표
사회 : 김혜영 (신나는어린이집 원장)
13:00 ~ 13:30
등록
13:30 ~ 14:05
개회사: 고혜자 공동위원장 (한보련 방과후시설특별대책위원회)
격려사: 안홍준 국회의원 (보건복지가족위원회한나라당 간사)
격려사: 백원우 국회의원 (보건복지가족위원회통합민주당 간사)
격려사: 구경선 학회장 (서울신학대학교 보육학과)
인사말: 윤덕.. |
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| 방과후학교의 필요성과 기대효과
1. 방과후학교 운영의 필요성
사회가 지식․정보화 사회로 급변하면서 그 변화는 학교에 대해서도 다양한 역할과 기능을 요구하게 되었다. 다양한 학습자의 요구에 부응함은 물론이거니와 나아가 변화하는 환경에 학생들이 능동적으로 적응할 수 있는 새로운 능력을 갖출 수 있도록 점차 공교육의 영역을 넓혀가야 되는 상황이다. 또한 가정과 사회 환경의 변화에 따.. |
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| 방과후학교 시범학교 운영보고서
다양한 프로그램 개발․적용을 통한 효율적 방과후학교 운영
차례
Ⅰ. 서론 1
1. 운영의 필요성 1
2. 운영의 목적 2
3. 운영 과제 및 제한점 3
Ⅱ. 이론적 배경 4
1. 관련이론 탐색 4
2. 선행연구 분석 6
3. 용어의 정의 8
Ⅲ. 운영 과제의 설정 9
1. 실태조사 및 분석 9
2. 실태 분석 결과의 시사점 14
3. 운영 과제의 설정 14
Ⅳ. 운영의 설계 17
1. 대상 및 기간 17
2. .. |
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| 교육열, 사교육비 증가의 효과와 대안
01. 우리나라 사교육비 현황
-사교육비 정의/ 사교육비 현황 그래프
02. 사교육비 증가의 문제점
- 문제점과 원인
03. 대안점 제시
-국외사례
01. 우리나라 사교육 현황
*사교육비란
01. 우리나라 사교육비 현황
▣정의
* 국-사립의 모든 학교교육을 받기 위한 교육비 중에서
교육비기관의 공공회계절차를 거치지 않고,
* 학부모가 지출하는 각종 교육비와 학교 .. |
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| 교육청에서는 초등학교 1,2학년을 대상으로 오후 1시~21시까지 돌봄 사업을 시행하고 있습니다. 돌봄강사 1명은 아동 (20명)들의 간식및 과제물지도, 교과 보충지도등 다양한 업무를 수행합니다. 방과후 학교에서 시행되고 있는 돌봄 강사 제도의 장.단점을 사례를 통하여 분석하고 발전방향에 대하여 논하시오
2. 구성방식 :
서론 - 돌봄대상이 되는 아동 정의가 구체적으로 서술
본론 - 돌봄강사 제도.. |
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| 한국 사회의 성 개방과 여성, 그리고 성 담론
1. 들어가는 말
오랫동안 우리 사회는 ‘성’에 관한 논의가 금기 시 되어 왔다. 그런데, 언제부턴가 사회 곳곳에서 성에 관한 관심이 고조되고 있으며, 터부시되어 오던 ‘성 담론’이 활성화되고 있다. 간단히 말하자면, 성 담론에 있어 자유화 바람이 불고 있는 것이다. 한편, 우리 사회 안에서의 성 담론, 특히 여성들의 성에 관한 논의는 점차 해방의 .. |
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| 민법상 통정한 허위의 의사표시
Ⅰ. 관련 법조항
* 제 108조 [ 통정한 허위의 의사표시 ]
(1) 상대방과 통정한 허위의 의사표시는 무효로 한다.
(2) 전항의 의사표시의 무효는 선의의 제3자에게 대항하지 못한다.
Ⅱ. 개요
1. 통정한 허위표시는 의사와 표시의 不一致의 유형이다.
2. 통정허위표시의 의의
상대방과 通謀해서 하는 진의아닌 의사표시를 말한다. 통정허위표시를 요소로 하는 법률행위는 假.. |
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| 인사예절
-올바른 인사예절 실천하기-
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목 차
인사는 왜 할까 ……… 3
인사할 때의 바른 자세 .. 4
인사할 때의 모습 ……… 5
기본적인 인사의 종류 …… 6
상황에 따른 인사 ……… 7
- 학교편
- 가정편
- 사회편
세계 각국의 인사 ……… 11
- 아시아편
- USA 및 유럽, 기타
퀴 즈 ……… 13
올바른 인사를 할때 …… 14
3
인사는 왜 할까요
일상생활에서 쓰이는 말이나 태도로 존경·친애·우정을 표시
4
인사할 .. |
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| 종사자 채용계획서
○ 시설명칭 :
○ 운영구분 :
○ 개원예정일 :
○ 반별 아동 보육정원 계획
보육정원
총 인원
1세미만
1～2세미만
2세
3세
4～5세
방과 후
명명명
○ 종사자 채용계획
종사자
시설장
보육교사
취사부
간호사
영양사
사무원
운전
기사
기타
비고
관련학과
졸업자
보육
교사
채용
계획
인원
○ 보육교사 채용 시 고려사항 |
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