|
전체
(검색결과 약 3,069개 중 10페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 병원성 대장균 E. coli O157
INDEX
사람이나 동물의 장에 서식하는 세균
- 특히 대장에 많이 서식하는 균을 대장균(E. coli)
대장균은 그 자체로는 식중독을 유발하지 않음
화장실 이용 후 손을 씻지 않고 음식물을 취급할 때, 자주 검출되어 위생관리 지표균으로 사용
설사나 식중독 등을 유발하는 병원성대장균은
독소 생성 여부 등에 따라
- 장출혈성 대장균
- 장독소형 대장균
- 장침투성 대장균
- .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)체육-도전활동-여러 가지 방법으로 멀리 뛰기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
체육
Ⅱ-1.도전활동
보다 멀리 뛰어요
여러 가지 방법으로 멀리 뛰기
여러 가지 방법으로 자신에 맞는 구름발을 찾아보고, 연속하여 멀리 뛰기를 할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
동기유발
학습문제 확인
전개
정리
차시예고
◎ 준비 운동
-.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 바이러스 행성
메르스(MERS·중동호흡기증후군) 공포가 확산하면서 바이러스가 ‘보이지 않는 암살자’처럼 악명을 떨치고 있다. 실제로 에이즈(후천성면역결핍증)를 유발하는 HIV바이러스는 1980년대 이후 6000만 명을 감염시켰고 그 중 절반이 사망했다.
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 허츠버그의 동기부여-위생이론(2요인 이론)과 직무만족도의 관계
허츠버그(Herzberg)는 실험연구에서 일에 대한 만족감을 느낌으로써 동기 유발 정도를 높이는 요인들과 일에 대해 불만족을 느꼈을 때 동기유발 정도가 낮아진다는 요인들을 찾아내었다.
동기요인은 내재적(intrinsic)요인으로서 주로 일 자체와 관련된 것들이다. 이것이 갖추어지면 동기유발 정도를 높이는 효과를 갖는다.
위생요인은 외재.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Self massage
Trigger point 정의
압박시 국소적으로 압통형성
과민한 지점
방사 동통, 압통, 경직유발, 방사 자율신경현상, 고유감각의 왜곡 유발
myofascial, cutaneous, fascial, ligamentous, periosteal TrPs
골단
골단
단축된 길이
두꺼워진 건
정상근
단축근에서 통증유발
Tender points
역학
잠재성통증유발점
54%
사무직 노동자 ] 육체 노동자
잠재성 통증유발점] 활동성통증유발점
30-40대 여.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 뇌파검사 정의, 간호, 종류, 방법입니다.
내용을 표로 정리하였습니다.
도움이 되었으면 합니다.
뇌파검사(EEG, eletroencephalogram)
1) 정의
2) 적응증
(1) 간질
(2) 중독성 혹은 대사성 뇌병증
(3) 뇌염과 같은 감염질환 (단순포진바이러스 뇌염 등)
(4) Creutzfeldt-Jacobo병
(5) 뇌사 판정
(6) 원인 불명의 혼수의 감별
3) 방법
(1) 이상유발방법
(2) 종류
4) 절차
5) 결과
6) 간호
(1) 검사 전
(2).. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)과학-식물의 성장(약안)
(과학)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4학년1반
장소
4-1교실
교생
단 원
3.식물의 한살이
차 시
7/11
교과서
100-101
주 제(제 재)
식물의 성장
수업 전략
수업 모형
-
학습 목표
강낭콩의 변화를 알고 그 과정을 측정하고 기록 할 수 있다.
교수 자료
동기유발 동영상
학습
단계
학습 내용
교수-학습 활동(◉)및 발문(◆)
시간
( ′)
자료(▶)및
유의점(♡.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중1 사회
6. 도시발달과 도시문제
단원의 구성주의 학습방법을 이용한 교수학습지도안
도입
학습동기유발하기-도시의 발달이 무엇을 말하는 것인지 생각해 보아요.
공부할 단원의 주제 확인하기
동기유발위한 짧은 동영상 시청.
(점점 커져가는 도시의 모습)
-동영상이 무엇을 말하고 있는 지 말해볼까요 ?
교과서를 통한 간략한 개념 설명, 동영상 시청
-두 가족이 이사를 하게 되었는데 한 가족은 도시 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 근근막 통증 증후군
2
서론
통증 치료실에서 가장 흔히 볼수 있는 질환 중 하나임
근육과 근육을 감싸고 있는 결합조직에 통증, 경련, 압통, 강직, 운동제한, 쇠약 및 자율기능 부전 등의 증상을 나타냄
통증 유발점 (trigger point)이라 불리는 예민한 부분에서 통증이 유발되고 통증이 다른 부위로 방사되는 특징적인 연관통을 유발함
통증 유발점은 활동성과 잠재성으로 구분됨
활동성 유발점: 국소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [학습과 동기] 동기의 개념과 종류
학습과 동기
I. 동기의 개념
동기(motivation)란 일반적으로 인간의 행동을 유발시키고, 행동의 방향을 제시하고 유지시켜 주는 내적인 힘이라고 정의할 수 있다. 동기는 움직인다는 의미를 가지고 있는 라틴어의 movere에서 유래되었다.
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학습이론
Ⅰ. 학습의 정의
- 학습 : 과거경험의 결과로 생긴 비교적 영속적인 행동변화로 이끄는 과정
- 성장(growth)이나 성숙(maturation)
- 수행(performance)과의 구분
Ⅱ. 조건형성: 연합학습의 기본과정
- 연합(assosiation)
- 학습의 기본과정 : ①고전적 조건형성(classical conditioning) ② 작동적(조작적) 조건형성(operant conditioning)
- 조건형성(conditioning) : 자극에 대해 새로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ 서론
1. 주제
R. House의 경로-목표이론을 상세하게 설명하고 이 이론에서 리더가 부하를 어떻게 효과적으로 동기유발 시킬 수 있는지에 대해 설명/논하시오.
2. 연구배경
리더의 행동이 어떻게 부하의 동기를 유발하고 성과를 얻을 수 있는 가를 설명하는 R. House의 목표-경로이론을 통해 경로-목표이론란 정확히 무엇이며, 목표-경로 이론이 기업 조직에서 리더와 구성원 사이에서 시사하는 바는 무.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년지도방법의 원리
목차
청소년지도방법의 원리
I. 청소년 중심의 원리
II. 동기유발 및 유지의 원리
III. 다양성과 융통성의 원리
IV. 상호학습의 원리
V. 경험 중심과 활동 중심의 원리
VI. 전인성의 원리
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전 세계가 비만. 특히 소아비만과의 전쟁을 선포한 가운데 국내에서도 어린이 비만을 유발하는 어린이 기호식품 TV 광고가 퇴출된다. 어린이들이 TV 광고를 통해 자극 받아 비만유발 식품을 섭취. 뚱뚱해지는 것을 막기 위해서다.
◇ 어린이 비만유발 햄버거. 콜라 등 정크푸드 TV 광고 아웃
◇ 소아 비만 급증. 정크푸드 금지는 세계적인 추세
어린이 비만 - 고열량 저영양
소아비만, 이대로는 안된.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년발달이론] 대인관계적 관점(설리반의 대인관계이론, 레빙거의 이론)
대인관계적 관점의 대표적인 이론가는 헤리 스택 설리반과 조지 레빙거가 있다.
I. 설리반(Sullivan)의 대인관계 이론
정신분석가인 설리반은 인간 성장의 사회적 측면을 강조하며 대인관계의 측면에서 인간의 발달이 가장 잘 이해될 수 있다고 하였다. 설리반(Sullivan, 1953)은 자신의 대인관계 이론에서 인간은 바람직하지 .. |
|
|
|
|
|
