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(검색결과 약 3,069개 중 2페이지)
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| [학습동기] 동기의 의미(개념정의)와 유형, 학습동기의 유발(학습동기유발)
- CONTENTS -
학습동기
I. 동기(motive)의 의미
II. 동기의 유형
III. 학습동기의 유발
1. 강력한 학습동기는 학습의 목표와 개인적 욕구가 맞을 때 유발된다.
2. 개인의 흥미나 적성에 잘 맞는 학습내용은 학습동기를 유발한다.
3. 학습목표가 분명하면 학습동기가 유발된다.
4. 학습결과에 대한 풍부한 정보는 학습.. |
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| 조직 내에서의 동기유발
목차
* 조직 내에서의 동기유발
Ⅰ. 동기유발과 경영자
Ⅱ. 동기유발요인
1. 매슬로우의 욕구계층이론
2. 허즈버그의 동기-위생이론
Ⅲ. 동기유발 과정
1. 기대이론
2. 공정성이론
* 조직 내에서의 동기유발
조직에서 나타나는 개인의 성과는 사람에 따라 천차만별이다. 이런 차이에 대하
여 종전에는 주로 사람 본연의 능력이나 특성에 기인하는 것으로 생각하였다. 그러.. |
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| 스트레스 유발요인에 대한 레포트 자료입니다.
스트레스 유발요인
목차
스트레스 유발요인
I. 좌절로 인한 스트레스
II. 갈등으로 인한 스트레스
1. 접근-접근 갈등
2. 회피-회피 갈등
3. 접근-회피 갈등
4. 이중 접근-회피 갈등
III. 압박감
IV. 불안
V. 생활사건으로 인한 스트레스
VI. 사회/경제적 지위와 스트레스
VII. 정신적 외상
VIII. 통제 가능성
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 예산편성과 동기부여(동기유발에 영향을 미치는 예산설정)에 대한 레포트 자료.
예산편성과 동기부여(동기유발에 영향을 미치는 예산설정)
목차
예산편성과 동기부여(동기유발에 영향을 미치는 예산설정)
I. 참여도
II. 현실적으로 달성 가능한 목표
III. 예산의 피드백
IV. 갈등
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [갈등의 원인] 갈등을 유발하는 요인
목차
갈등을 유발하는 요인
I. 가치의 차이
II. 기대가 어긋나는 것
III. 힘, 통제 및 권위를 더 가지려고 하는 것
IV. 목표와 목표를 달성하기 위한 방법, 그리고 어떻게 자원을 할당할 것인가에 대한 불일치
V. 역할의 차이
VI. 경계와 영역의 침범
* 참고문헌
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| 목차
동기
I. 동기의 개념과 기능
II. 동기와 욕구
1. 욕구만족의 저지
2. 욕구불만
3. 인지부조화
III. 동기이론과 동기유발
1. 행동주의적 관점에서의 동기유발
2. 인지이론적 관점에서의 동기유발
3. 사회학습이론 관점에서의 동기유발
4. 인본주의적 관점에서의 동기유발
IV. 매슬로우의 욕구위계이론
1. 신체적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 사랑과 소속감의 욕구
4. 자아존중감의 욕구
5... |
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| 동기유발기법(경제적 보상, 직무충실화, 목표설정, 근로생활 질의 향상)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 태아의 기형을 유발하는 요인(태아 기형 유발인자)
아기에게 신체적 기형을 나타내는 요인으로 약물, 질병, 환경적 위험의 세 가지로 구분할 수 있다.
I. 약물
대부분의 사람들은 임신기간 증의 약물 복용은 태아에게 해롭다는 것을 알고 있다. 그러나 가끔 임신기간 중에 약물 복용으로 인하여 문제에 직면하는 임산부들이 있다. 이들 대부분은 임신한 사실을 모르고 아스피린이나 감기약, 비타민 등을 .. |
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| [동기유발기법] 직무충실화
목차
[동기유발기법] 직무충실화
I. 과업을 결합하는 방법
II. 고객관계 폭의 확대방법
1. 외부고객과의 원만한 관계 형성
2. 내부고객과의 원만한 관계 형성
III. 상하 간 의타심 제거방법
IV. 업무수행관련 정보 지원방법
* 참고문헌
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| [사회학습이론] 관찰학습의 과정(주의집중과정, 기억보존과정, 재생과정, 동기유발과정)
목차
관찰학습 과정
I. 주의집중과정
II. 기억보존과정
III. 재생과정
IV. 동기유발과정
* 참고문헌
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| 동기유발 방법
동기유발 방법은 상황과 조건과 대상에 따라서 다양하다. 어떤 방법은 리더가 개인적으로 사용하지만, 어떤 방법은 조직 전체 수준에서 사용되기도 한다. 기대이론은 동기유발을 위해 고려하여야 할 조전들을 시사한다. 사람들은 행동의 수행 여부를 결정할 때, 몇 가지 판단을 한다. 첫째, 자신이 하게 될 행동에 대해 제시된 보상의 가치가 어느 정도인가? 둘째, 그 보상이 자기가 원하는 .. |
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| 동기유발이론 중 브룸의 기대이론과 아담스의 공정성이론을 어떻게 인간관계에 적용할 수 있을지 논하시오
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [인간행동의 결정요인] 인간행동의 유발요소(태도, 귀인, 가치관, 학습 및 습관)
목차
인간행동의 유발요소
I. 태도
1. 인지적 요소
2. 정서적 요소
3. 행동적 요소
II. 귀인
III. 가치관
1. 규범성
2. 순위성
3. 영속성
IV. 학습 및 습관
* 참고문헌
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| 동기유발(동기부여)의 정의
동기유발이란 조직구성원들이 조직목표를 자신의 목표 중 하나로 받아들여 조직목표를 달성하기 위해 열심히 노력하도록 유도하는 과정이다.
동기유발의 과정은 첫째. 구성원들은 목표달성을 위해 노력할 만한 가치가 있는지 평가한다.
둘째. 목표를 달성했을 때 주어지는 보상이 구성원의 욕구를 충족시켜 줄 수 있어야 한다. 셋째, 자신의 욕구를 충족시켜 줄 수 있다고 믿을 .. |
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| 동기유발이론 중 브룸의 기대이론과 아담스의 공정성이론을 어떻게 인간관계에 적용할 수 있을 지 논하시오에 대한 레포트 자료.
...(이하 내용 생략) |
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