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 파울로코엘료연금술사 ( 3Pages )
좋은책 좀 소개해주세요..하면 어김없이 등장했던 바로 그 책이다.. 삶에 지쳐, 내 꿈을 포기하고자 할 때 읽으면 힘이 될 책이다. 이 책에서 강조하고강조하고 수 백번 강조하는 구절이 있다. 무언가를 온 마음을 다해 원한다면, 반드시 그렇게 된다는 거야. 자네가 무언가를 간절히 원할 때 온 우주는 자네의 소망이 실현되도록 도와준다네.. 양치기청년 산티아고는 양을 치며, 자신의 삶에 만족해하며..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 [학습 지도안] 3)체육-눈과 귀의 역할과 질병 예방법 알아보기(중안) ( 5Pages )
3)체육-눈과 귀의 역할과 질병 예방법 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체 육 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 질병 예방 - 감각 기관의 질병 예방 교과서 ( 1 /3 )차시 학습형태 개별학습 수업모형 이론 중심 학습 모형 학습주제 눈과 귀의 역할과 질병 예방법 알아보기 학습목표 눈과 귀의 역할과 질병 예방법을 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습단계 학습과정 교..
리포트 > 교육학 |
 염상섭의삼대 ( 17Pages )
삼대 염상섭 줄리 작품 '삼대'는 덕기가 방학차 서울에 왔다가 다시 유학길을 떠나려고 짐을 꾸리는 장면에서부터 시작된다. 덕기는 안마루에서 내일 가지고 갈 새 금침을 아범을 시켜서 꾸리게 하고 축대 위에 섰으려니까, 사랑에서 조부가 뒷짐을 지고 들어오며 덕기를 보고, 얘, 누가 찾아왔나보다 그 누구냐 대가리 꼴하고…… 친구를 잘 사귀어야 하는 거야. 친구라고 찾아온다는 것이 왜 무두 그 ..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감, 감상문
 영화 '소울' 감상문 ( 3Pages )
과연 존 가드너의 삶은 무의미했던 것일까? 물론 존 가드너는 자신이 목표하는 삶을 살지 못했기 때문에 무의미한 삶이었다고 생각했을지도 모른다. 어렸을 때부터 하나의 꿈을 달려온 나는 이 꿈을 이루지 못한다면 그동안의 내 삶들은 무의미할 거야.' 자여기서 영화 '소울'이 하고 싶은 말은 이 꿈을 쫒는 것이 잘못되었다.라는 것을 말하고 싶은 것이 아니다. 목차 제목:영화 '소울'에서 말하고자하는 ..
리포트 > 기타 |
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 존 내쉬의 이론과 게임 이론 ( 4Pages )
존 내쉬(John Forbes Nash Jr., 1928-) 내쉬는 1928년 웨스트버지니아 주 블루필드에서 태어났다. 부모님이 결혼하시고 4년 만에 태어난 내쉬는 어릴 때부터 책을 좋아하고 다른 아이들과 놀기 싫어하는 고독한 아이였다고 한다. 내쉬는 17살 때인 1945년 장학금을 받고 오늘날의 카네기-멜론 대학교에 입학한다. .내쉬는 1948년(20세)에 수학학사 및 수학석사학위를 받았다. 그 후 학교 역사상 최고의 장..
리포트 > 사회과학 |
 바이럴마케팅_ ( 30Pages )
바이럴 마케팅(Viral Marketing) 목차 바이럴 마케팅의 정의 바이럴 마케팅의 발전배경 바이럴 마케팅의 종류 바이럴 마케팅의 효과 바이럴 마케팅의 장·단점 바이럴 마케팅 사례 바이럴 마케팅의 향후 발전 전략 바이럴 마케팅의 정의 소비자들이 자발적으로 메시지를 전달하게 하여 상품에 대한 긍정적인 입소문을 내게 하는 마케팅기법 꿀벌이 윙윙리는(buzz) 것처럼 소비자들이 상품에 대해 말하는..
리포트 > 경영/경제 |
 경고문(직장후배에게당부하는) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 경고 / 1page 제목 직장 후배에게 당부(경고)하는 글 요약 직장 상사가 갓 들어온 신입 직원에게 특정 분야의 업무에서 실수를 반복하지 말 것을 당부하는 글입니다. 내용 ○○○에게 이번 ○○업무와 관련해서 자네에게 당부할 말이 있어 서신을 쓰네. 사회 초년생으로, 신입 직원으로 많은 부분 힘에 부칠 라 생각되네. 그럼에도 불구하고 항상 노력하
문화예술 > 문화 |
 [축제 사업계획서] 순천시 동아리박람회 최종 계획 ( 8Pages )
“바람 없어도 좋아 우리가 바람이 되어 가는 거야” 2010_ 동아리박람회 2010_동아리박람회 계획서 차 례 1. 행사주제 및 개요 2. 행사취지 3. 행사 추진 일정 4. 일정표 5. 개막식 6. 느리게 그리고 더불어 다함께 “동천 함께 걷기” 7. 무대공연 8. 참여마당 9. 초청공연 10. 체육제 11. 행사예산 12. 행사장 배치도 1. 행사주제 및 개요 1) 행사명: 2010 동아리박람회 2) 행사주제 : 12번째 별빛 ..
비지니스 > 사업계획서 |
 유아문학지도 - 동화 읽어주고 유아 반응 조사해오기 ( 3Pages )
유아문학지도 - 동화 읽어주고 유아 반응 조사해오기. 목차 동화 읽어주고 유아 반응 조사해오기.#.대상#.장소#.방법#.동화『지각대장 세형이』#.결과1.유아의 반응2.유아의 이해도3.유아의 회상#.소감 #.대상 유아 4세 유아 2명, 5세 유아 2명 #.장소 00 피아노학원 교실 #.방법 1.유아의 반응: 읽어 주는 동안의 유아의 반응 및 관찰자의 중재 행동을 녹음하여 기록한다. 2.유아의 이해도: 이해를 평가 ..
리포트 > 교육학 |
 조엘 오스틴 목사님의 긍정의 힘을 읽고서(독후감감상문) ( 5Pages )
조엘 오스틴 목사님의 긍정의 힘을 읽고서 이 책을 선택해서 독후감을 쓰게 된 이유는 첫째로 저는 기독교인으로서 하나님의 일을 위해 일하는 분이 쓴 글을 읽고자 했고, 둘째로는 제가 다니는 군산 평화교회 부목사님께서 설교 말씀으로 주로 ‘긍정의 힘’ 책을 인용하여 말씀을 많이 전달 해 주시기 때문입니다. 마지막 세 번째로 하나님의 자녀임에도 불구하고 긍정적인 사고보다는 주로 부정적인 ..
리포트 > 인문/어학 |
독후감
 천문동 ( 25Pages )
天門冬 신농본초경 본초강목 본초술구원 본경소증 본초삼가합주 본초종신 본초구진 신씨본초학 동의수세보원주석 심규헌 참고 문헌 신농본초경 진한 미상 본초강목 명 이시진 본초술구원 청 양시태 본경소증 청 추윤안 본초종신 청 오의락 본초구진 청 황궁수 신씨본초학 신길구 본초삼가합주 청 곽여총 향명 : 홀아지좆 부지깽이나물뿌리 天門冬(神農本草經) 味苦 平 主 諸暴風濕偏痺..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 만2세 1년 6개영역 관찰일지 및 6개영역 발달평가 (평가제/40페이지) ( 40Pages )
만2세 1년 6개영역 관찰일지 및 6개영역 발달평가 (평가제/40페이지) 6개영역별 관찰과 영역별 평가가 기록되어 있으며 평가인증A 관찰일지 입니다. 1. 관찰내용 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 2. 발달평가 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 친구 OO가 자동차 놀이를 하는 모습을 보고 옆으로 다가와 앉으면서 OO의 자동차를 빼앗으려는 모습을 보여, “OO..
리포트 > 교육학 |
만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 에어비앤비 airbnb 성공요인과 서비스특성분석및 에어비앤비 전략분석과 법적사례분석및 향후전략제시 ( 8Pages )
에어비앤비 서비스분석과 전략 [목차] 1. 에어비앤비 Airbnb 소개 (1) 개요 (2) 슬로건 (3) 경영이념 2. 에어비앤비의 서비스특성 3. 에어비앤비 성공요인 4. 에어비앤비 수익 비즈니스모델 5. 공유경제란 6. 에어비앤비 기업전략 7. 에어비앤비에 대한 법적 사례와 현황 8. 에어비앤비 향후전략제시 1. 에어비앤비 Airbnb 소개 (1) 개요 에어비앤비 Airbnb는 2008년 8월 시작된 세계 최대의 숙..
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 만1세 영아 관찰일지 입니다 36명 ( 37Pages )
만1세 영아 관찰일지 36명 분량입니다. 영아 한명당 발달평가 1개씩 첨부하였습니다. 일상생활 친구를 따라 기어 공동놀이실로 이동한 OO는 어항앞에 서있는 친구를 따라 벽면을 잡고 일어서 어항을 바라보고 물고기를 손가락으로 가리킨다. 일상생활 등원한 OO가 바닥에 앉아 양말을 잡아당긴다. 벗은 양말을 바닥에 놓은 뒤 다른 발에 있는 양말을 잡아당겨 벗는다. 오전간식으로 나온 귤을 주니 영아가..
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만1세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 (사회복지실천기술) 사회복지사가 사용하는 공감기술 ( 6Pages )
교수님께 여러번 자문을 구해서 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 공감의 특성 2. 공감의 유형 3. 공감에 대한 네 가지 일반화 4. 공감을 이끄는 반응 5. 공감적 이해가 어려운 이유는 무엇인가? 6. 피해야 할 반응 1. 공감의 특성 공감은“정확하게 타인의 정서적 측면을 이해하고 이러한 이해를 전달하는 과정”(Shebib, 1997)으로 정의할 수 있다. 공감의 주요한 ..
리포트 > 사회과학 |
공감, 공감기술, 사회복지실천기술, 실천기법, 사례관리, 공감이란
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