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| (일본문화바로알기 중간,기말 족보) 일본문화바로알기 중간고사,기말고사 족보 133문제 및 정답,문제풀이 정리 - OCU 일본문화바로알기 기출문제 족보
시험 범위 전체를 헤매지 않고, 가장 중요한 개념과 이론에만 집중하여 학습 시간을 획기적으로 단축할 수 있도록 작성하였습니다.
시험 준비가 덜 되었다는 불안감에서 벗어나, 기출문제 족보를 활용한 체계적인 학습을 통해 다가오는 중간,기말시험에 .. |
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| 일본에서 가장 유명한 전통무예는 무엇인가요?
유도는 일본의 전통적인 무 예 중 하나입니다.
샤미센은 일본의 전통적인 현악기입니다.
일본에서 가장 유명한 전통적인 무용은 무엇인가요?
스모는 일본의 전통적인 씨름운동입니다.
고토는 일본의 전통적인 현악기입니다.
츠케멘은 일본의 전통적인 국수 요리입니다.
소고는 일본의 전통적인 무용입니다.
시험에서는 주로 일본 문화와 역사, 전통의상, 음식,.. |
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일본, 전통, 이다, 늘다, 유명하다, 가장, 어떻다, 의미, 하나요, 중, 대표, 축제, 음악, 음식, 시대, 오다, 악기, 도시, 도쿄, 요리 |
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| 최근5년간 "일본문화바로알기" 2회이상 반복기출된 기출문제 족보를 분석하며 출제 가능성이 높은 문제들로 엄선 하였습니다.
시험에 꼭 필요한 내용만 빠르게 학습할수 있도록 작성한 자료이며 정답과 문제풀이도 첨부되어 있습니다.
1. 다음 중 일본의 연호를 제정하는 방식과 가장 거리가 먼 것은? (2023년 기출)
① 메이지 유신 이후 한 천황당 하나의 연호를 사용하는 '일세일원' 제도가 정착되었다.
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| "일본문화바로알기" 기말고사에서 자주 출제되는 문제들을 압축적으로 정리하여, 단기간에 효율적으로 학습할 수 있도록 만들었습니다.
가장 출제 가능성 높은 문제 위주로 구성하였고 정답과 문제풀이 해설도 첨부하였습니다.
방대한 교재를 처음부터 공부할 필요 없이, 시험에 꼭 필요한 내용만 빠르게 학습할수 있도록 작성하였습니다.
기출문제와 예상문제를 반복 학습하며 실전 감각을 키워 A+를 노.. |
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| 자본주의역사 바로알기를 읽고나서
신흥 중간 계급은 시디에 뒤떨어진 봉건제가 더 이상의 발전을 방해하고 있음을 깨달았다. 신흥 중간 계급은 카톨릭 교회가 더 이상의 진보를 가로막고 있으면, 가톨릭 교회야말로 봉건제의 요새르는 것을 깨달았다. 교회는 신흥 중간 계급의 공격에 맞서 봉건질서를 방어했다. 교회는 그 자체가 봉건 구조의 강력한 일부였다. 교회는 그 자신이 봉건 영주로서 토지의 약.. |
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| 5)도덕-경국대전으로 인해 백성들의 달라진 모습 알기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/21(1)
사회
3-(2)조선의 문화와 과학의 발달
▶경국대전으로 인해 백성들의 달라진 모습 알기
조선 전기 국가 기틀을 바로 세우기 위한 ‘경국대전’의 의미와 그로 인해 달라진 백성들의 모습을 알 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료 및 유의점
문제파악
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| 1. 서
우리에게 있어서 일본이라는 나라는 친숙한 이름이다. 그것이 좋은 쪽이든 혹은 아니든 간에 우리는 선조때부터 일본과 수많은 교류를 해왔고 지금도 그러하다. 그러나 우리는 일본을 알지 못한다. 어쩌면 너무나도 당연하게 우리는 일본인이 아니기에 그러한 것이기도 하지만 일본의 문화는 분명 우리와는 확연히 달라서 이해하기 힘든 부분이 있는 것이 사실이다. 물론 그것이 일본에만 국한되는 것.. |
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| Report
( 일본음식의 역사 및 종류와 특징 총체적 조사분석 )
목 차
1. 서 론
2. 본 론
3. 결 론
Ⅰ. 서 론
1. 일본 전통 음식 문화.
일본의 문화에 대해서 알기 위해서는 의식주 중 가장 기본이 되는 음식 문화에 대해서 먼저 알아야 한다고 생각한다. 그러므로 우리 3조는 일본전통의 음식 종류, 문화, 특징 그리고 식사 예절 등에 대해서 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1.일본음식의 역사.
1) 죠몬(.. |
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| Report
( 일본 전국시대 무장들(도요토미 히데요시, 사나다 유키무라, 아케치 미츠히데) 인물소개, 생애, 업적, 일화, 역사적 평가 조사분석 )
목 차
들어가며
1.사나다 유키무라 (眞田幸村)
2.도요토미 히데요시(豊臣秀吉)
3.아케치 미츠히데 (明智光秀)
4.모리 란마루(森蘭丸)
5.우에스기 겐신(上杉鎌信)
6.인터뷰- 다구치씨와
7.참고자료
들어가며
전국시대의 무장들은 죽음을 앞두고 미리 .. |
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( 한국의 전통가옥 및 일본의 주거문화의 특징과 형태 조사분석 )
목 차
1. 한국의 전통 가옥
2. 일본의 전통 가옥
3. 일본의 현대 주택
4. 일본 주거문화의 특징
5. 일본 주택에서 주의 할 점
1. 한국의 전통 가옥
1) 한국 전통가옥 한옥의 특징
(1) 온돌(난방을 위한 북방문화) + 대청(냉방을 위한 남방문화)
(2)반도국가 이며 중국과 일본의 중간적 성향을 띔
2)한옥의 기능적 분.. |
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| 들어가면서
문화란 무엇인가 문화에 대한 정의가 정확하게 서지 않은 상태에서 노인문화에 대해 논하는 것은 잘못된 일이라고 생각했다. 그럼 문화란 무엇이고 무엇을 말하는가 이것에 대해 알기 위해 참고 자료를 찾아볼 필요가 있었다.
문화라는 용어는 영미권에서 ‘경작하고 양육한다’는 의미를 지니고 있었다.…… 이러한 문화의 개념은 20세기에 들어 좀더 확장된다. 대중 매체의 등장으로 고급 문화 .. |
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| 《복음이냐, 뽁음이냐》김동수, 성산서원, 2004 Critical Review
1. 요 약(summary)
본 서는 저자의 설교를 집약한 것으로, '청중의 언어와 관심사'에 주의하여 기록한만큼 독자들로 하여금 신앙적 고민들을 해결하는 데 많은 도움을 주고 있다. 그러나 한결같이 성서 속에서 그 해답을 찾고자 노력하고 있으며, 이를 현 시대 속의 세대와 문화적 배경에 맞추어 흥미롭고 알기 쉽게 기록하였다는데 그.. |
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( 일본인과 일본문화를 읽고 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 나의소감 )
일본인에게서도 배울 점은 있다.
나는 레포트 중 독후감을 써야 할 때가 가장 고민되고 힘들다. 왜냐하면 책을 처음부터 끝 페이지까지 한 번에 읽은 다음 느낀 점이 몽실몽실 떠오를 때 한꺼번에 산뜻하게 그 느낌을 정리 하고 싶은데 펜을 들면 그 느낌을 어떻게 논리적으로 표현해야 하는지에 더 신경이 쓰여 떠오른 .. |
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| 일본 음식문화 특징과 식사예절 및 대표음식 소개 및 일본 음식문화와 한국음식문화 비교분석 및 나의의견 정리 레포트입니다.
레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 들어가며 (서론)
2. 일본 음식문화의 특징
3. 일본인의 식습관
4. 일본음식의 유형
5. 일본의 대표음식 소.. |
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| 연간 방과후 교실 프로그램 계획안
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프로그램 목 적
맞벌이 가정 및 저소득층 자녀 등에게 방과후 보호 공간을 마련하여 보육 및 교육 서비스를 제공함
방과후 생활지도 및 학습지도에 효율성을 기하는 동시에 사교육비를 절감하여 학부모의 심적․경제적 부담을 덜어주고자 함
프로그램명
연간 방과후교실프로그램
지도교사
대상
( 1~2 )학년 ( )명
지도시수
1,090 시간
지도기간
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