|
|
 |
|
| 우리가 살고 있는 사회는 산업혁명 이후 끊임없이 변화해왔으며 그 변화의 속도는 상상할 수 없을 정도로 증가하여 20세기 초에는 사회주의 체제가 하루아침에 무너지고 해방 반세기 동안 우리를 질곡의 수레에 가두었던 냉전체제가 먼 옛날의 일처럼 느껴지기도 한다.
이러한 사회의 급격한 변화과정 속에서 우리를 가장 당혹하게 하는 것은 바로 ‘나와 내 주변에 있는 세계의 변화’일 것이다. 그래서 우.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
현대사회의 노인문제
Ⅰ. 서 론
우리 나라는 예로부터 혈족을 중심으로한 다세대가 한 지붕밑에서 생활하면서 웃어른을 공경하며, 효를 행하는 것을 인륜의 근본 덕목으로 삼아 지켜왔다. 세계에서도 찾아보기 힘든 우리의 대대로 지켜온 경로효친의 윤리규범을 가정과 사회의 미풍양속으로 뿌리깊게 박혀있으며, 이를 근간으로 가족과 친족, 이웃간의 연대의식을 더욱 강하게 할뿐만 아니라 나아가 지역.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5.18 광주항쟁과 한국의 민주화:
국가와 사회의 관계를 중심으로
▶목 차◀
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유신체제와 국가․사회 관계
1. 유신체제하의 통치행태 및 성격
2. 국가와 시민사회와의 관계
Ⅲ. 광주항쟁의 전개 과정
1. 항쟁의 원인과 과정
2. 항쟁의 결말과 성격
Ⅳ. 항쟁 이후의 국가․사회 관계
1. 항쟁이후 민주화 운동
2. 국가와 시민사회와의 관계
Ⅴ. 한국 민주화와 광주항쟁
1. 시민사회의 성장과 확.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
政府會計學
“國民所得의 制 槪念을 比較하라”
目 次
Ⅰ 序論
Ⅱ 國民 所得의 意義
Ⅲ 國民所得의 種類와 計算
1. 國民 總生産과 國民所得 3面 等價의 法則
2. 國民 總生産(GDP)
3. 國民 純生産(NNP)
4. 國民所得(NI)
5. 個人所得(PI)
6. 假處分所得(DI)
Ⅳ. 結論
※ 參考文獻 (國民所得 主要指標 添附)
Ⅰ 序論
국가간 경쟁력의 비교에 있어서 國民 總生産이라는 槪念을 사용하는 경향이 있다. 그.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 고등윤리5현대사회의도덕성
갯수: 2
출처: 내신문제연구소
대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다.
컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [기적]을 이루어 가는사람들
-쿠바의 맨발의 의사들-
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| [한국 현대사 <소련의 극동 정책과 김일성 정권> -6.25 전의 소련 정책과 김일성과의 관계를 통한 한반도의 정치적 변화] [중]/대학명: 동의대/강의명: 한국 현대사/리포트저자: 강만길/ 담당교수성명: 강창석/ 리포트제목: 소련의 극동 정책과 김일성 정권/ 리포트내용: 6.25 전의 소련 정책과 김일성과의 관계를 통한 한반도의 정치적 변화/ 참고문헌: 현대사 어떻게 볼것인가-동아일보사/ |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국 근현대사를 통해보는 나의 가족사 - 우리 할머니의 잠재워지지 않는 어릴 적 아픈 기억
『목차』
ⅰ.서론
ⅱ.625전쟁
1. 발생원인 및 전개과정
①625전쟁의 발생원인(배경)
②625전쟁의 전개 과정
③625전쟁 속 우리 민족의 삶
2. 625전쟁 속 우리 할머니의 삶
ⅲ.전쟁 후
1.전쟁 후 우리나라의 상황
2.전쟁 후 우리가족의 상황
ⅳ.결론
ⅴ.참고문헌
ⅰ.서론
나는 평소 역사에 대해 관심이 없었.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리 나라 부모들의 자녀에 대한 교육열은 과시 세계적이라고 할 수 있다. 우리의 생활비 중에서 교육비가 차지하는 비용이 세계의 어느 나라의 경우보다 크다는 사실에서 그 교육의 열의가 높다는 것을 알 수 있다. 유태인의 교육열이 아무리 높다하더라도 문전 옥답을 팔아서 자녀를 대학에 진학시키는 경우는 찾아보기 어려운 일이다. 이에 비해서 우리 나라의 경우는 흔히 볼 수 있다. 그러나 우리 나.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
自體 定理
-家族을 통해 보는 韓國 現代史-
이번에 우리가 하게 된 과제는 제목 그대로 우리 가족의 가족사를 통해 한국 근현대사의 흐름을 돌아보는 것이다. 각자가 자신의 가족이라는 좁은 범위 내에서 한국사라는 거대한 틀을 반사시켜 보아야 하는 것이기 때문에 어느 정도 한계를 가질 수밖에 없다는 생각이 든다.
필자 자신도 우리 가족의 개인적인 일들을 바탕으로 우리 가족의 근현대사에 관.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 김좌진과 이범석
대체로 보아 이범석은 다정 다감한 편이었다. 그가 청년 시절에 이른바 '증오의 철학'을 익혔다고 해서 그를 오로지 혁명가로 생각하는 것은 큰 잘못이다. 실제로 이범석에게서는 저 김좌진이 풍겨주는 혁명가적 체취를 느끼기가 어렵다. 그의 자서전에는 그가 젊은 날에 사랑한 말과 사냥 이야기가 거의 전부를 차지하고 있다. 그 다음이 그의 계모 김씨 씨의 지극한 사랑에 대한 이야기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
현대사회의여가의 문제점
목 차
■ 서 론
■ 본 론
1. 어린이들의 여가 생활의 특징과 문제점
2. 청소년의 여가 생활의 특징과 문제점
3. 노인들의 여가 생활의 특징과 문제점
■ 결 론
■ 서 론
현대사회에서 이제 여가라는 것은 단지 즐기고 노는 것의 의미를 훨씬 뛰어넘어 현대인의 삶에 있어서 삶의 질이라는 의미와 결부되어 매우 중요한 위치를 차지하게 되었다.
그 만큼 올바른 여가 생활에 대한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
현대사회의 교육과
미디어
중 간 보 고 서
학 과 : 사 학 과
학 번 :
성 명 :
담당교수 : 신태진 교수님
제출일 : 2005. 4. 26
# 양방향 TV에 대하여 논하시오.
1) 서 론
방송이 등장한 지 약 100여 년의 시간이 흘렀고, 우리시대의 가장 대표적인 미디어로서 확실하게 자리 잡아왔다. 특히 1932년 영국에서 세계 최초로 TV가 등장한 이래 TV는 짧은 시간에 전 세계에 전파되어 정보미디어의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○ 현대사회의 사교육문제
Ⅰ. 서론
왜 사교육이 문제가 되고 있는가
Ⅱ. 본 론
1. 원 인
1) 근본적인 원인 - 학력주의
2) 부실한 학교교육-보충 이상의 사교육
3) 잘못된 입시정책과 선발 기준
4) 학부모의 과도한 교육열과 경쟁의식, 가정적 여건
5) 평가지향의 학교문화
6) 일부 교사의 나태와 매너리즘적 경향
2. 실제사례
1) 사교육이 공교육을 압도하고 있다
2) 사교육비 세계 1위의 나라.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대 사회 신드롬(Syndrome) 속 성차별
신드롬 이 넘쳐나는 세상이다. 좀 과장한다면 하루 밤만 자고 나면 새로운 신드롬이 나타나는 그런 세상이다. 자주 나타나는 만큼 그 양태 또한 다양하다.
연상여자와 연하남자의 결혼을 이르는 풍조인 드메 신드롬 , 엘리트를 지향하는 직업여성들에게 볼 수 있는 스트레스 증후군인 슈퍼우먼 신드롬 , 어른 아이 와 같은 피터팬 신드롬 , 인터넷을 하지 않으면 나.. |
|
|
|
|
|
