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 [학습 지도안] 6)과학-3. 계절의 변화 - 태양의 고도에 따른 그림자의 길이와 기온과의 관계 알기 ( 6Pages )
6)과학-3. 계절의 변화 - 태양의 고도에 따른 그림자의 길이와 기온과의 관계 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 3.계절의 변화 교과서 과학94~97쪽(3/9 )차시 실관38~39쪽 학습형태 전체학습-개별학습-전체학습 수업모형 발견학습모형 학습주제 태양의 고도에 따른 그림자의 길이와 기온과의 관계 알기 학습자료 교사]PPT,..
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 [학습 지도안] 3-1)사회-3.고장의 생활과 변화-생활도구 변화에 따른 생활모습 변화 이유에 대해 알기 ( 12Pages )
3-1)사회-3.고장의 생활과 변화-생활도구 변화에 따른 생활모습 변화 이유에 대해 알기 사회과 교수․학습 과정안 단 원 3. 고장의 생활과 변화 (2) 지혜를 담아 온 생활 도구 주 제 생활 도구 변화에 따른 생활 모습 변화 이유에 대해 알기 일 시 대 상 3학년 수 업 자 지도교사 결재 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 사회과 교수․학습 과정안 ▣ 단원명: 3. 고장의 생활과 변화 1...
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 다문화사회와 교실수업의 변화 및 교과교육, 다문화교육을 위한 교수, 학습지원 ( 12Pages )
다문화사회와 교실수업의 변화 및 교과교육, 다문화교육을 위한 교수, 학습 지원 목차 Ⅰ. 다문화사회와 교실수업의 변화 Ⅱ. 다문화교육을 위한 교수, 학습 지원 1. 다문화교육의 관점과 접근 2. 다문화교육을 위한 교수, 학습 지원 체계 Ⅲ. 다문화교육을 위한 교과교육 1. 다문화교육을 위한 교과교육의 방향 2. 교과교육과정과 교수, 학습 *참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [학습 지도안] 3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화를 측정하고 설명하기 ( 8Pages )
3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화를 측정하고 설명하기 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 교과서 132~133쪽 ( 3/ 11)차시 학습형태 전체활동, 개별활동 수업모형 가설 검증 학습 모형 학습주제 시간에 따른 기온의 변화를 측정하고 설명하기 학습자료 교사] 온도계 학생] 교과서, 실험..
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 [학습 지도안] 3)미술-디자인과 생활- 통일감, 변화를 생각하며 다양한 무늬꾸미기(약안) ( 3Pages )
3)미술-디자인과 생활- 통일감, 변화를 생각하며 다양한 무늬꾸미기(약안) 결재 지도교사 협력교사 (미술)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 디자인과 생활 (2차시) 교과서 86~88쪽 학습형태 전체 - 개인 학습 수업모형 창의적 문제 해결 모형 학습주제 무늬 꾸미기 학습자료 학습목표 여러 가지 방법으로 통일감, 변화를 생각하며 다양한 무늬를 연속적으로 꾸밀 수 있다. 교 수 학 습 과 ..
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 [학습 지도안] 3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화를 알아봅시다(세안) ( 14Pages )
3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화를 알아봅시다(세안) ( 과학 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 3학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 목 차 Ⅰ. 단원 연구 및 수업 설계 1. 단원명 --- 2 2. 단원의 개관 --- 2 3. 단원의 학습 목표 --- 2 4. 단원의 학습 계열 --- 3 5. 지도상의 유의점 --- 3 6. 학생 실태 --- 3 7. 교재 ..
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 [학습 지도안] 3)사회-고장생활의 변화-옛날과 오늘날의 생활도구 적용(중안) ( 5Pages )
3)사회-고장생활의 변화-옛날과 오늘날의 생활도구 적용(중안) 사회과 교수-학습 과정안 다양한 활동을 통해 옛날과 오늘날의 생활도구를 적용할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 3. 고장의 생활과 변화 교과서 118~121(17/17차시) 학습형태 모둠 학습 수업모형 문제해결 학습모형 학습주제 옛날과 오늘날의 생활도구 적용 학습자료 학습지, 타이머, 인터넷 동영상 자료, 이야기 PPT 자료, 옛날생활도구..
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 [노화와 인지변화] 노인의 지적능력 안정과 변화, 연령과 기억력, 학습과 문제해결능력, 창조성과 지혜 ( 10Pages )
[노화와 인지변화] 노인의 지적능력 안정과 변화, 연령과 기억력, 학습과 문제해결능력, 창조성과 지혜 목차 노화와 인지변화 Ⅰ. 지적 능력의 안정과 변화 1. 측정 방법의 차이 2. 측정 도구의 문제점 3. 유동적 지능과 결정화된 지능 4. 언어기능과 비언어기능 5. 인식방법의 차이 6. 지능의 종말적 강하 7. 환경과의 상호작용/기타 Ⅱ. 연령과 기억력 1. 기억과정과 단계 2. 일상기억 능력 3. 기억 ..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 [학습 지도안] 3)사회-고장생활과 변화-식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 의식주 생활 비교하기(중안) ( 4Pages )
3)사회-고장생활과 변화-식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 의식주 생활 비교하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 사회과 교수-학습 과정안 옛날과 오늘날 식생활의 다른 점을 알아보고, 의식주 생활을 비교할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 3. 고장의 생활과 변화 교과서/차시 사회92~93쪽( 3/4 )차시 학습형태 모둠학습, 전체학습 수업모형 역할놀이 수업모형 학습주제 식생활의 달..
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 조직구조론적 접근의 조직학습에 대하여 ( 9Pages )
조직 구조론적 접근의 조직학습 Ⅰ. 들어가며 1 경영환경의 변화 경향 무한 경쟁, 정보 통신 기술의 발달 등 경영환경의 급속한 변화는 지식기반 경제의 이행을 야기하면서 기업 생존을 경쟁하는 경쟁우위의 핵심원천으로서 혁신과 창의. 지식창출 능력 등이 중요해지고 있다. 또한 새로운 기술변화에 따라 지식이 부를 창출하는 원천이며, 권력은 자본소유자에서 지식소유자에게로 넘어가고, 전통적인 생..
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 [지구과학] 관찰_경험 수업 학습모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 암석 ( 64Pages )
관찰․경험 수업 학습모형을 적용한 수준별 학습 지도안 지구과학 학습지도안 대단원명 :Ⅰ 지각의 물질과 변화 중단원명 :1. 지각의 물질 소단원명 :2. 암석 교과명 지구과학 교재연구 지도법 담당교수 김희수 교수님 제출일 1999년 5월 31일 학번 9455005 성명 서정혁 지도안 목차 Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원의 연구 가. 단원의 개관 나. 학습 계열 다. 단원의 학습목표 Ⅲ. 단원의 지도계획 가. 학습..
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 이혼가족이 경험하는 문제(이혼가족의 문제점, 이혼에 대한 부정적 인식) ( 4Pages )
이혼가족이 경험하는 문제(이혼가족의 문제점, 이혼에 대한 부정적 인식) 목차 이혼가족이 경험하는 문제 I. 정서적 문제 II. 역할 변화 III. 경제적 빈곤 IV. 이혼에 대한 부정적 인식 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [지구과학교육] 관찰_경험 학습모형을 적용한 광물 ( 28Pages )
관찰․경험 학습모형을 적용한 광물 -목차- Ⅰ. 단원명 ………3 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원의 도입 ………3 2. 학습계열 ………4 3. 단원의 학습목표 ………5 Ⅲ. 단원의 지도계획 1. 학습의 지도계획 ………6 2. 평가 계획 및 방법 ………7 Ⅳ. 학습내용 정리 및 교재 연구 1. 진단 평가 ………8 2. 흥미유발(만화) ---………9 3. 개념트리 ………10 4. 학습 목표 ……… 11 5. 생각열기 ………11 6. 광물의성질 ………11
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 지각과 경험(유아의 지각, 지각학습, 시감각자극의 왜곡, 시각결핍효과, 회복된 시력) ( 4Pages )
지각과 경험(유아의 지각, 지각학습, 시감각자극의 왜곡, 시각결핍효과, 회복된 시력) ... 자세한 내용은 본문 참고
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대해 비교분석하고 자신의 경험에 비추어 학습에서의 적용과 효과에 대해 서술하시오. ( 6Pages )
행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대해 비교분석하고 자신의 경험에 비추어 학습에서의 적용과 효과에 대해 서술하시오. <부연설명> -행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대하여 구체적인 기술 -자신의 학습경험학습이론을 접목하여 사례 제시 -각각의 학습이론의 효과에 대해 자신의 적용사례에 맞추어 적절히 분석하고, 의견을 작성 Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 행동주의 학습이론 1) 고전적 조..
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행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 교육심리학
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