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(검색결과 약 65,516개 중 9페이지)
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| 지식경영의 실천(지식근로자, 지식경영의 4R, 지식경영의 4단계 과정)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 뇌경색 간호진단 (뇌경색 발병원인과 간호중재 및 예방법,치료법 / 뇌경색 간호진단,간호사정,간호목표,간호계획,이론적 근거,간호수행,간호평가)
1. 뇌경색 이란?
2. 뇌경색 발병원인
3. 뇌경색 간호중재 및 예방법
4. 뇌경색 치료법
5. 뇌경색 간호진단
(1) 간호진단
(2) 간호사정
(3) 간호목표
- 장기목표
- 단기목표
(4) 간호계획
1) 진단적 계획
2) 치료적 계획
3) 교육적 계획
(5) 이론적 근거
(.. |
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| 가정간호의 개념 및 필요성, 선진국(미국, 일본)의 가정간호, 우리나라(한국)의 가정간호제도 및 가정간호사업에 대한 레포트 자료입니다.
목차
가정간호
I. 가정간호의 개념 및 필요성
1. 가정간호의 개념
2. 가정간호의 필요성
1) 국민건강 측면
2) 사회적 측면
3) 보건의료의 정책적 측면
II. 선진국의 가정간호
1. 미국의 가정간호
2. 일본의 가정간호
III. 우리나라의 가정간호
1. 가정.. |
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| [교육의 내용] 교육내용으로서의 교육과정, 교육내용선정 및 조직원리, 교육내용의 구성요소(지식)에 대한 레포트 자료
[교육의 내용] 교육내용으로서의 교육과정, 교육내용선정 및 조직원리, 교육내용의 구성요소(지식)
목차
교육의 내용
I. 교육내용으로서의 교육과정
II. 내용선정 및 조직의 원리
1. 교육 내용의 선정
2. 교육 내용의 조직
III. 교육내용의 구성요소(지식)
1. 개념
2. 일반.. |
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| [지식경영과 학습조직] 지식경영의 대두와 학문적 배경, 노나카의 지식창출과 지식변환모형 및 지식경영과 학습조직
목차
* 지식경영과 학습조직
Ⅰ. 지식 경영의 대두와 학문적 배경
1. 지식경영의 대두배경
2. 지식경영의 학문적 배경
Ⅱ. 노나카의 지식창출과 지식변환 모형
Ⅲ. 지식경영과 학습조직
1. 학습조직의 의의와 지식경영과의 비교
2. 셍게의 학습조직의 5가지 수련 모형
Ⅳ. 학습조직.. |
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| 뇌경색 케이스 (간호진단,간호사정,간호목표간호목표,간호수행,간호평가) / 뇌경색 병태생리 / 뇌경색 치료 및 간호중재 입니다.
1. 뇌경색 정의
2. 뇌경색 병태생리
3. 뇌경색의 전조증상
4. 뇌경색 예방법
5. 뇌경색 치료 및 간호중재
(1) 비약물 요법
(2) 약물 요법
6. 뇌경색 케이스
(1) 간호진단
(2) 간호사정
- 주관적 자료
- 객관적 자료
(3) 간호목표
- 장기목표
- 단기목표
(4) 간호계획
(5).. |
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| 간호표준과 간호수가
Contents
1. 간호표준의 정의
2. 간호표준의 필요성
3. 간호표준 부재 시 문제점
4. 간호표준의 현 위치
5. 간호표준을 설정하기 위한 우리의 노력
6. 간호수가 체계 (우리나라)
7. 우리나라 간호수가 체계의 문제점
8. 간호수가를 현실화하기 위한 대책
간호 표준
1. 간호표준
판단되어질 수 있는 구조, 과정, 결과의 질에 대한 바람직한 수행기준을
기술 한 것
2. 간호.. |
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| 간호표준과 간호수가
Contents
1. 간호표준의 정의
2. 간호표준의 필요성
3. 간호표준 부재 시 문제점
4. 간호표준의 현 위치
5. 간호표준을 설정하기 위한 우리의 노력
6. 간호수가 체계 (우리나라)
7. 우리나라 간호수가 체계의 문제점
8. 간호수가를 현실화하기 위한 대책
간호 표준
1. 간호표준
판단되어질 수 있는 구조, 과정, 결과의 질에 대한 바람직한 수행기준을
기술 .. |
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| 지식근로자의 개념과 특징
지식근로자에 대한 다양한 관점과 정의들을 보면 다음과 같다.
․ 지식근로자는 일상업무 수행에서 IT를 사용하며 직접적으로 직무 작업프로세스의 효율성과 효과성에 영향을 미치는 사람들이다.
․ 지식근로자는 구체적인 정보내용(content)에 따라 차별되는 제품을 생산하기 위해서 내 ․외부 원천으로부터 지식을 요구하는 과정을 따르는 사람들이다.
․ 지식근로자는 지식을 창출.. |
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| 전략적 제휴를 통한 지식이전과 습득
목차
* 전략적 제휴를 통한 지식이전과 습득
Ⅰ. 전략적 제휴의 개념
Ⅱ. 지식이전 / 습득 수단
Ⅲ. 전략적 제휴를 통한 지식이전 / 습득
전략적 제휴를 통한 지식이전과 습득
디지털시대에 혁신적인 지식의 재결합을 통해 경쟁우위를 확보하고 유지하는 것이 점차 어려워지고 있다. 사실 시장에서의 내일의 승리자는 지식경영과 직결될 것이다. 지식경영의 .. |
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| 지식의 속성 및 다른 경영자원과의 차이점
I. 지식의 속성
지식은 다음과 같이 세 가지의 속성을 갖고 있다.
1. 스톡(stock)의 속성
지식은 저장, 축적, 전달 및 공유할 수 있다.
2. 과정(process)의 속성
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 훈련과 교육의 개념 및 차이
훈련과 교육의 차이
다양한 훈련과 교육방법
나에게 도움이 된 교육 및 훈련방법
훈련과 교육은 지식과 기술을 습득하는 과정이며, 각자의 목적과 방법이 다르다.
본 글에서는 훈련과 교육의 개념을 정리하고, 다양한 방법을 살펴본 후, 내가 실제로 경험한 교육이나 훈련 중 가장 효과적이었던 사례를 소개하고 그 영향을 분석해 보고자 한다.
훈련과 교육은 모두 지식과 기술 .. |
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교육, 능력, 훈련, 학습, 문제, 과정, 실습, 효과, 프로젝트, 실제, 해결, 지식, 습득, 키우다, 기술, 수행, 방법, 방식, 이다, 이론 |
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| 사회복지사가 기본적으로 갖추어야 하는 전문지식에 대해 간략하게 논하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지사가 기본적으로 갖추어야 하는 전문지식에 대해 간략하게 논하시오
목차
사회복지사가 기본적으로 갖추어야 하는 전문지식에 대해 간략하게 논하시오
1/ 인간행동과 발달에 관한 지식
2/ 인간관계와 상호작용에 관한 지식
3/ 의사소통의 다양한 방법에 대한 지식
4/ 실천이론과 실천모.. |
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| [지식탐구] 일상적 지식탐구과제에서 범할 수 있는 오류를 예를 들어 설명하고 과학적 지식 탐구방법과 비교 설명하시오
1. 지식과 탐구
2. 일상적 지식탐구과제에서 범할 수 있는 오류 예시 및 과학적 지식 탐구방법 비교
1) 지나친 일반화
2) 선택적 관찰
3) 부정확한 관찰
4) 고정관념
5) 사후가설
6) 비논리적 근거
7) 이해하는 데서 자아 관여
8) 탐구의 성급한 종료
9) 신.. |
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| 과정중심 글쓰기 교육의
허점과 보완
목차
1. 과정중심 글쓰기 교육 이론의 수용 과정
2. 과정중심 글쓰기 교육 이론의 허점
3. 과정중심 글쓰기 교육의 개선방향
4. 맺음말
가. 글쓰기 과정의 협소화 나. 글쓰기 과정의 정형화와 고정화
다. 글쓰기 과정의 단순화와 허술 라. 텍스트 요인의 간과와 탈맥락화
마. 기능의 세분화와 분절화 바. 연구 대상과 방법의 한계
가. 글쓰기 과정의 충실한 지도 나... |
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