이번학기목표

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[학습 지도안] 5-1)과학-작은 생물의 세계-작은 생물을 볼까요 ( 17Pages )

5-1)과학-작은 생물의 세계-작은 생물을 볼까요 과학과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 4. 작은 생물의 세계 주 제 작은 생물을 볼까요 일 시 2011년 6월 16일 (목) 장소 및 대상 협 의 장 소 다목적실 O O 초 등 학 교 1. 수업을 준비하며 과학교과의 생명영역은 수업을 하기가 조금은 까다로운 영역이라고 할 수 있다. 다른 영역과는 달리 명확하게 정해진 실험이나 아동에게 전달해야 할 내용이 ..

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창의적 공학 설계 - 계란낙하 실험 ( 10Pages )

[목 차] [요약문] 계란 낙하 실험의 주어진 문제를 인식하고 그 문제를 해결하기 위해서 공학적인 사고와 기술을 이용해서 주어진 문제를 해결한다. 제한된 조건 하에 구조물을 설계하여, 지정된 목표 지점 중앙에 착지 하도록 하는 것이 목표이다. 이번 실험을 통해서 충격량 충격력에 대해서도 알 수 있으며 좀 더 공학적인 사고에 큰 도움이 될 수 있는 연구이다. Ⅰ. 서론 1) 주제 및 목표 2) 실험규..

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인간관계와 리더쉽 - 4가지 차원에서의 인생설계 ( 5Pages )

[ 인간관계와 리더쉽 ] 4가지 차원에서의 인생설계 자신의 목표를 이루기 위해서 우리가 할 수 있는 것이 무엇이 있을까 지옥 같은 입시관문을 지나며 나를 비롯한 현시대의 대학생은 각 과목별 문제 해결전략에 대해 수없이 고민 했으나 대부분 인생의 전체적인 목표를 설계하고 있지 않다. 이것은 나무만 볼 줄 알고 숲은 못 보는 근시안적 삶이라고 밖에 할 수 없을 것이다. 뜻은 이루어지라고 있는 ..

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[학습 지도안] 3)체육-물살을 가르며-물에 떠서 빠르게 나아가기(중안) ( 4Pages )

3)체육-물살을 가르며-물에 떠서 빠르게 나아가기(중안) 결재 지도교사 협력교사 체육과 교수-학습 과정안 물에서 빠르게 나아가기 위해 배워야 할 내용을 찾아 즐겁게 참여하는 마음을 갖을 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 2. 물살을 가르며 교과서/차시 체육 64~65 (1/2)차시 학습형태 전체학습, 모둠학습 수업모형 이해중심 학습 모형 학습주제 물에 떠서 빠르게 나아가기 학습목표 물에서 빠르..

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[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기 ( 3Pages )

2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 산으로 바다로 교과서 즐생 96-97쪽 학습형태 전체 학습 수업모형 직접 교수 모형 학습주제 리듬 합주하기 학습자료 리듬 악기, 사과 그림 우드블럭 학습목표 셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’를 리듬 합주한다. 교 수 학 습 과 정 학..

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[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기 ( 3Pages )

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[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한일 알아보기 ( 3Pages )

1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한일 알아보기 결재 지도교사 협력교사 (국어-읽기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5.생각을 펼쳐요 교과서 75-77 ( 1 / 6 )차시 학습형태 전체활동,개별활동 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 인물이 한 일 알아보기 학습자료 교사]교과서,실물화상기 학생]교과서 학습목표 누가 무엇을 하였는지 생각하며 글을 읽을 수..

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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들 흔들 - 종이 접어 오리기 ( 3Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들 흔들 - 종이 접어 오리기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5.흔들흔들 교과서 76-77 ( 6 / 12 )차시 학습형태 개별학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 종이 접어 오리기 학습자료 교사]도화지 학생]색종이,가위,풀 학습목표 종이를 접어 오려 다양한 모양을 표현할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 ..

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[학습 지도안] 3)수학-똑같이 나누어 봅시다.(중안) ( 4Pages )

3)수학-똑같이 나누어 봅시다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 똑같이 나누어 봅시다. 교과서 ( 2 / 9 )차시 학습형태 개별학습 수업모형 개념형성 수업모형 학습주제 똑같이 나누어 봅시다. 학습목표 여러 도형을 크기가 같은 여러 개의 조각으로 나눌 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형태 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 ..

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[학습 지도안] 6)수학-비례식-비의 성질을 이용하여 문제 풀기(중안) ( 6Pages )

6)수학-비례식-비의 성질을 이용하여 문제 풀기(중안) 결재 지도교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 비례식 교과서 ( 3 / 7 )차시 학습형태 집단학습 수업모형 원리발견 수업모형 학습주제 비의 성질을 이용하여 문제 풀기 학습목표 비의 성질을 이용하여 주어진 비를 간단한 자연수의 비로 나타낼 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형태 교사의 발문과 조언 학생의..

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[학습 지도안] 3)사회-고장생활의중심지-기차역과 터미널에 사람의 이동이 많은 까닭을 알아보자.(중안) ( 5Pages )

3)사회-고장생활의중심지-기차역과 터미널에 사람의 이동이 많은 까닭을 알아보자.(중안) ( 사회 )과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수업자 단 원 3. 고장 생활의 중심지 교과서 (9/16)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 일반 수업 모형 학습주제 기차역과 터미널에 사람의 이동이 많은 까닭을 알아보자. 학습목표 기차역, 터미널 등의 모습을 알고 사람의 이동이 많은 ..

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[학습 지도안] 6)과학-전자석은 어떤 성질을 가지고 있는지(약안) ( 2Pages )

6)과학-전자석은 어떤 성질을 가지고 있는지(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습모형 학습목표 6/16(1) 과학 5. 자기장 ▶ 전자석은 어떤 성질을 가지고 있는지 알아보기 발견학습모형 ∙전자석을 만들고 그 성질을 설명할 수 있다. ∙전자석과 영구 자석의 다른 점을 설명할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 탐색 및 문제파악 자료제시 및..

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자동차 엠블럼을 통한 한자 활용 조사분석 ( 5Pages )

Report ( 자동차 엠블럼을 통한 한자 활용 조사분석 ) 목 차 1. 設計方向(설계방향) 2. 自動車 엠블런을 漢字로 3. 效果(효과) 4. 最終感想(최종감상) 1. 設計方向(설계방향) 이번 과제의 目標(목표)는 꼭 專攻(전공)과 관련이 없는 공부라 할지라도 어떤 방법으로든 서로 聯關(연관)되서 도움을 줄 수 있다는 것을 直接(직접) 느껴보고 創意性(창의성)을 발휘해보라는 것으로 생각하고 그런 관점에 ..

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[공학] 자동차 만들기 - 모터 2개를 이용하여 경사를 올라가는 자동차를 만들기 ( 6Pages )

[공학] 자동차 만들기 - 모터 2개를 이용하여 경사를 올라가는 자동차를 만들기 목 차 1. 서론 2. 본론 (1) 개념설계 (2) 구체설계 (3) 상세설계 (4) 시험 및 평가 3. 결론 및 설계결과 4.참고 문헌 1. 서론 가. 설계의 목표 (문제 정의) 폐품을 이용해서 만든 자동차로 경사가 있는 면을 올라 갈 수 있게 설계를 하는 것이 이번 목표이다. 그냥 평지가 아닌 경사가 있기 때문에 올라 갈 수 있는 힘을 ..

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[학습 지도안] 6-1)수학-6.비와비율-백분율알아보기 ( 4Pages )

6-1)수학-6.비와비율-백분율알아보기 ( 수학 )과 본시 교수 - 학습 과 정 안 교 과 수학 장 소 6-7 단 원 6.비와 비율 차 시 3/6 본시주제 백분율 알아보기 교 재 수학(90~92) 익힘(93~95) 학습목표 백분율의 뜻을 알고, 비의 값을 백분율로 나타낼 수 있다. 수업모형 개념형성수업모형 학습자료 교사: ppt자료,실물화상기,TP자료,카드 학생: 색연필,활동지,TP자료 학습집단편성 개인-모둠-개인 학습단계 ..

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