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(검색결과 약 41,279개 중 9페이지)
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| 다면평가제 실시 전반에 대한 검토
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
다면평가제란 어느 개인을 평가할 때 전통적인 구도에서 직속 상사만이 평가하는 것이 아니라, 그 개인을 원의 중심에 두고 다수의 평가자가 모든 방향에서 평가하는 것을 말하는 것으로서, 관련부문의 상급자, 동료, 부하직원 및 고객에 의한 평가가 포함된다. 경우에 따라서는 외부 전문가도 평가자에 포함되기도 하며, 피평가자 본인도 스스로를.. |
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| [별지 제16호서식]
평가기관의 명칭
우 주소 / 전화( )/ 전송( )
담당평가사 ○○○ 사무직원 ○○○
평가서 번호 시행일자 ...
받음
제목 보상평가서 제출
공익사업을위한토지등의취득및보상에관한법률시행규칙 제16조제4항의 규정에 의하여 대상물건에 대한 보상평가서를 아래와 같이 제출합니다.
보상평가서
공익사업의 종류 및 명칭
평가액 합계
평가의뢰자
평가목적
의뢰일자
의뢰문서번호
제출기.. |
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| 다면평가제도 활용 방안
Ⅰ. 들어가며
1. 다면평가의 의의
기존의 평가제도가 상사위주 일방적 평가였던 점을 개선하여 피평가자를 여러 각도에서 전방위적으로 평가, 피드백하여 피평가자를 지원, 개발하는 제도가 다면평가제도이다.
2. 확산배경
① 단면평가에 따른 신뢰성 저하와 오류극복 위함
② 수평적 조직구조로의 전환 : 중간관리계층 축소되어 관리범위 확대
③ 팀위주의 조직지향 : 성과 피드백 .. |
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| ‘학업성취도평가’
올바른 역할은 무엇인가
Contents
토론을 시작하며
2. 표준화검사
1) 표준화검사란
2) 표준화검사의 제작과정
3) 표준화 검사와 학급검사의 차이점
4) 표준화 검사의 종류
3. 우리나라의 학업성취도평가
1) 국가수준 학업성취도평가란
2) 학업성취도평가 결과의 통보
3) 학업성취도평가 결과의 활용과 발전을 위한 노력
4. 미국의 표준화검사와 학업성취도평가의 비교
5. 학업.. |
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| 다면평가 제도의 전반적 검토
Ⅰ. 다면평가의 의의
다면평가(360° 피드백)란 기존의 상사 위주의 일방적 평가와 달리, 피평가자를 상사, 동료, 부하, 내외부 고객 등 여러 각도에서 전방위적으로 평가하고 피드백하고 피평가자를 지원․ 개발하는 제도를 말한다.
Ⅱ. 다면평가의 목적
1. 개발(Development)목적과 평가(Appraisal)목적
다면평가는 크게 개발목적(개인의 개발과 성장 증진목적)과 평가 목적.. |
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| 산업인력개발 평가의 원리에 대하여 설명하시오.
산업인력개발 평가의 원리
1) 산업인력개발 평가의 기본적 원리
산업인력개발 평가를 실시함에 있어 기본적으로 고려되어야 할 원리는 다음과 같다(Calfrey & Alton, 1982).
(1) 평가를 실시하려고 할 때에는 평가의 목적과 의의가 명확하게 설정되어 있
어야 한다.
(2) 평가는 계속적이고 누가적이어야 한다.
(3) 평가는 특정 사항에 대한 집중적인 .. |
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| 인사평가센터 (Human Assessment Center)
Ⅰ. 전통적 인사고과와 현대적 인사고과
전통적 인사고과는 과거의 업적이나 인적특성에 따라 서열이나 우열을 비교․측정하여 상벌의 결정이나 통제적 목적을 가지고 실시되었으나, 현대적 인사고과는 성과평가는 물론 잠재적 능력 및 개발가능성에 초점을 둠으로써 구성원에 대한 동기부여의 수단과 능력개발 등을 목적으로 활용되고 있다.
Ⅱ. 인사평가센터의 .. |
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| 보육시설 평가인증제도
목차
1.평가인증제란
1) 평가인증제의 개념
2) 평가인증의 필요성
3) 평가인증의 목적
2. 보육평가인증제도 도입경과
3. 평가인증제 추진 현황
4. 평가인증 과정
1) 참여신청
2) 자체점검
3) 현장관찰
4) 인증심의
5) 사후관리
6) 재참여
5. 평가인증지표
1) 평가인증지표란
2) 지표 개발
3) 지표의 구성
4) 40인 이상 평가인증지표
5) 39인 이하 평가인증지표
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| 인사평가의 오류와 평가 신뢰성 및 타당성
1. 인사평가의 검증기준 : 인사평가의 구성요소
⑴ 전략적 수렴성(strategic congruence)
전략적 수렴성은 평가시스템이 조직의 전략과 목표, 그리고 조직문화에 수렴하는 직무성과와 관련된 정도를 의미한다.
이와 관련하여 MBO는 전략적 수렴성이 매우 높은 평가방법으로 간주된다.
⑵ 타당성(validity) : 정확하게 측정하는가, 잘 반영하는가
가. 의의
인사평가.. |
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| 사회복지행정의 평가
1. 사회복지평가의 개념
평가조사의 유래 : 평가조사는 미국에서 Theis여사가 양연기관에서 서비스를 받은 아동에 대한 서비스의 효과를 분석하는 조사를 1922년에 실시한 것으로 사회복지 최초의 평가
이후 1960년대 말부터 1970년대부터 활발히 이루어지기 시작한다.
1) 평가조사의 개념
개입의 기술과 프로그램의 효과성을 측정하는 데 일반조사방법론을 적용하는 응용조사이다. 즉.. |
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| 자원봉사센터 평가지표
자원봉사센터 평가의 차원은 이해관계자 집단의 목적, 평가의 초점, 평가설계방법, 평가자의 역할 등에 의해 다양한 차원으로 수행된다. 또한 어떤 가치기준과 초점을 두고 평가하느냐에 따라 다양한 결과가 나을 수 있다.
현재 이루어지고 있는 자원봉사센터 운영평가는 운영계획 및 관리, 재정, 인력, 프로그램 등 기관 운영 전반을 평가대상으로 설정하고 있으나 아직 수요자의 .. |
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| 1. 교원능력개발평가제의 개념
교원능력개발평가제는 교원의 지속적인 능력 신장을 목적으로 교원의 교육활동에 대한 동료교원(교장, 교감 포함), 학생, 학부모의 평가 및 만족도를 조사하는 제도이다. 교원능력개발평가에서 교장, 교감은 학교경영 전반에 대하여, 교사는 수업 및 생활지도 등에 대하여 동료교원, 학생, 학부모로부터 평가 및 만족도 조사를 받는다. 이 평가제는 교원의 전문성 신장을 주.. |
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| 사회복지시설 평가
Ⅰ. 사회복지 평가의 개념과 목적
1. 개념
최근 사회복지분야에서는 경제침체로 인해 사회복지욕구가 계속 증대됨에 따라 자원의 효율적 배분 및 활용이 국가적 관심사가 되었다. 사회복지시설이 얼마나 효율적으로 운영되고 있는지 서비스정도는 어떠한지 등을 판단하기 위해 평가제도의 도입이 요청되었다. 특히 국가로부터 운영비를 상당부분 지원받는 사회복지시설의 경우, 공적자금 .. |
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| 직무평가 전반에 대한 심층 연구
1. 직무평가에 대한 이론적 고찰
(1) 직무평가의 정의
직무평가(Job Evaluation)는 한 조직 내에 있는 각 직무를 동일 조직 내의 타 직무와의 관련하에서 그 상대적 가치를 결정하는 체계적인 과정이다.
직무평가의 대상은 직무로, 직무 그 자체의 가치를 판단하기 위한 것이지 직무상의 인간을 평가하는 것은 아니다. 직무 중에서도 특정한 인간이 수행하는 특정한 활.. |
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| 조사평가
Ⅰ. 조사평가의 의의
1. 조사평가의 개념
조사평가는 어떤 조사가 행하여졌을 때이 조사를 과연 진실이라고 믿어도 좋은가를 평가하는 것이다. 어떤 조사도 완벽하게 수행될 수는 없으며, 각기 나름대로의 장단점이 있을 수 있다. 조사평가는 이런 조사의 장점과 단점을 모두 밝혀내어 이를 해석하는데 도움을 주고자 하는 것이다.
조사평가는 조사의 타당성과 중요도 등을 고려하여 객관적이고 .. |
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