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 보웬의 가족체계 이론(발달배경, 주요개념, 치료기법)에 대하여 서술하시오 ( 3Pages )
보웬의 가족체계 이론(발달배경, 주요개념, 치료기법)에 대하여 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 발달배경 2. 주요개념 3. 치료기법 Ⅲ 결론 참고문헌 보웬의 가족체계 이론(발달배경, 주요개념, 치료기법)에 대하여 서술하시오 Ⅰ 서론 보웬은 이론의 핵심개념으로 자아분화, 삼각관계, 핵가족의 정서적 과정, 가족 투사 과정, 다세대 전수 과정, 형제순위, 정서적 단절, 사회의 정서적 과정의 여덟 가지..
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가족치료, 가족체계이론, 보웬, 주요개념, 치료기법, 발달배경
 [학습 지도안] 4)과학-식물의 한 살이 비교하기(중안) ( 4Pages )
4)과학-식물의 한 살이 비교하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 4학년 수 업 일 수업자 단 원 3. 식물의 한살이 교과서/차시 과학110-111쪽 (10/11)차시 학습형태 전체학습→소모임 학습→전체학습 수업모형 발견학습모형 학습주제 식물의 한 살이 비교하기 학습목표 한해살이 식물과 여러해살이식물의 공통점과 차이점을 말할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습..
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 동기부여이론 ( 3Pages )
동기부여이론 1. 개념 motivation (동기부여) 의 정의 모티베이션 동기부여, 즉 어떠한 예술행위에 대한 자극이나 동기를 제공하는 것을 가르킨다. 생활체에서 그 활동을 환기시켜 유지하고, 그 활동의 패턴을 통제해 가는 과정. 요구의 발생으로 동기(또는 動因)가 생기며, 그 환경의 사물은 유인(誘因)의 성질을 가진다. 행동의 수행으로 목표가 달성(강화)되면, 요구는 만족되어 동인은 해소된다. 이와..
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사회과학
 경영지휘론-동기부여, 리더쉽 ( 39Pages )
경영학원론 경영지휘론-동기부여, 리더쉽 1. 리더와 리더십 2. 리더십의 유형 3. 새로운 리더십 4. 모티베이션 경영학원론 1. 리더와 리더십 1 리더십의 필요성 조직의 목적을 효과적으로 성취하려면 조직을 구성하고 있는 개인과 집단의 협력이 필요하며, 그들과 직접적으로 상호 작용하는 리더의 역할은 무엇보다도 중요 리더십이란 조직(집단)이 지향해야 할 비전과 목표를 설정하고 의욕적이면 ..
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 지구온난화 원인 및 피해사례와 해결방안 제시 ( 10Pages )
지구온난화 원인 및 피해사례와 해결방안 제시 레포트입니다. 정성을다해 작성한 레포트입니다. 이 레포트가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다! 참고로 만점받았습니다. 1. 지구온난화 란? 2. 지구온난화를 유발하는 요인들 3. 지구온난화의 진행과정 4. 지구온난화의 문제점 (피해사례) 5. 지구온난화 문제 해결방안 제시 지구온난화란 지구의 평균기온이 지속적으로 상승하..
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지구온난화, 온난화, 신재생에너지, 지구온난화 원인, 지구온난화 대책, 지구온난화 생물, 환경문제, 북극곰, 온실가스, 환경오염
 아동폐렴 ( 11Pages )
Case Study (Pneumonia) 병원: 계명대학교 51병동 과목: 아동간호학 학번: 200601012 이름: 김대용 담당교수: 이은주교수님 제출일: 2007/06/07 목차 Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적 및 필요성 Ⅱ. 문헌고찰 1. 폐렴의 정의 2. 원인 3. 임상증상 4. 진단방법 5. 치료방법 6.합병증 및 예후 7.위험요인 8.폐렴의 형태 Ⅲ. 간호사례 1. 간호력 2. 진단적 검사 3. 투약 4. 간호과정 적용 Ⅳ. 결론 Ⅴ..
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 사회복지실천과정 사정단계에서 클라이언트의 문제규정 ( 3Pages )
사회복지실천과정 사정단계에서 클라이언트의 문제규정에 대한 레포트 자료. 사회복지실천과정 사정단계에서 클라이언트의 문제규정 사정의 첫 번째 작업은 문제를 규정하는 것이다. 이것은 접수 및 참여유도 단계에서의 문제 확인보다는 좀 더 심층적으로 문제의 성격과 원인을 이해하는 것으로 접수 및 참여유도 단계에서 문제의 확인이 주로 클라이언트 스스로가 말하는 문제에 기초한다면 문제규정 단..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 학습과 조건화 ( 15Pages )
학습과 조건화 고전적 조건형성이론 Classical Conditioning Theory ; Pavlov’s Dog Ivan Petrovich Pavlov Ivan Petrovich Pavlov 러시아의 생리학자 1902년, 개로 침샘을 연구하던 중 고전적 조건화 실험을 실시 1904년, 소화액 분비에 관한 연구 ]노벨 생리학의학상 수상 고전적 조건화 특정 반응을 이끌어내지 못하던 자극(중립자극)이 그 반응을 무조건적으로 이끌어내는 자극(무조건 자극) 과..
리포트 > 교육학 |
 정서의 개념 ( 2Pages )
정서의 개념 동기와 정서(情緖, emotion)와의 관계나 정서의 정의에 관해서 심리학자들은 그 견해를 달리하고 있다. 가령 정서를 일종의 동기라고 보는가 하면, 정서와 동기는 전혀 다른 생리심리학적 과정들이라고 본다. 그런데 동기화된 행동의 대부분에는 정서가 수반된다. 다만 정서를 논의할 때는 그 행동에 수반되는 주관적인 감정적 경험에 초점을 둔다는 점에 차이가 있다. 동기와 정서와의 관계를..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 경영지휘의 의의 ( 2Pages )
경영지휘의 의의 기업의 목표를 달성하기 위해 계획을 수립하고 이를 집행하기 위한 조직이 편성되면 경영자는 지휘기능을 수행해야 한다. 지휘란 조직구성원들이 기업목표 달성에 최대한 기여하도록, 기업이 기대하는 노력과 결과 ․ 성과가 무엇인지를 구성원들에게 인식시키고, 그들을 지도(guide)하고 감독하고 또 그들에게 영향을 미치는 경영자의 기능을 말한다. 지휘는 조직구성원의 욕구 ․ 태도 ․ ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 의사결정 유형에 대한 연구 ( 5Pages )
경영조직론상 의사결정유형 1. 개인과 집단 의사결정의 비교 (1) 개인 의사결정 1) 의의 조직 내 의사결정을 전문가, 경영자, 등 특정 개인이 전담하는 것으로 가치관, 성격, 위험에 대한 성향 등이 의사결정 과정에 영향을 미치며, 부조화의 가능성(근심)이 의사결정 후에 영향을 미친다. 2) 장점 집단의사결정의 단점과 반대가 되는 장점이 있다. 3) 단점 집단 의사결정의 장점과 반대가 되는 단점이 ..
리포트 > 법학 |
 이상행동 및 정신장애에 대한 행동주의적 관점 ( 3Pages )
이상행동 및 정신장애에 대한 행동주의적 관점 행동주의적 관점에서는 유기체가 어떻게 행동을 학습하게 되는지에 깊은 관심을 가지고 수많은 동물 실험 연구 및 인간행동 관찰을 통해서 다양한 학습 원리를 제시하였다. 행동주의 입장의 주요 원리로는 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 모방학습이 있다. 고전적 조건형성은 어떤 자극에 대해 개인이 자동적으로 나타내는 반응은 두 자극 간의 연합을 통..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 커뮤니케이션(communication) ( 19Pages )
본 자료는 벌로(Berlo, 1960)의 커뮤니케이션의 기본 과정과 커뮤니케이션과 문화차이와 커뮤니케이션과 문화적 장애요인에 대한 각각의 사례를 상세하게 정리한 자료임 [과목/대상] 국제통상, 국제경영 [과목] 국제마케팅, 이문화경영, 비교문화경영, 리더십론 1. 커뮤니케이션의 의의 2. 커뮤니케이션과 문화 환경 3. 커뮤니케이션과 문화적 장애요인 3. 커뮤니케이션과 문화적 장애요인 * 해석과 문화..
리포트 > 경영/경제 |
벌로(Berlo), 통로(channel), 잡음(noise), 커뮤니케이션과 문화차이, 해석과 문화적 장애요인, 지각과 범주
 기업의 사회적 책임 ( 5Pages )
기업의 사회적 책임 목차 기업의 사회적 책임 Ⅰ. 소비자에 대한 책임 Ⅱ. 사회발전에 대한 책임 Ⅲ. 환경보존에 대한 책임 기업의 사회적 책임 1) 소비자에 대한 책임 자유롭고 경쟁적인 시장기능이 안전, 위험탈피, 가치 등 모든 소비자문제를 해결할 수는 없다. 부적절한 소비자정보, 비합리적인 소비자선택, 중앙집권적인 시장형태 등으로 인한 시장의 실패는 결국 시장 기능만으로 소비자를 ..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 효과적인 학교와 교육,‘효과적인 학교’ 이론,학교장 교사이론 ( 35Pages )
효과적인 학교와 교육 목 차 1. ‘효과적인 학교’ 이론 정의 2. ‘효과적인 학교’ 이론의 등장 배경 3. ‘효과적인 학교’ 이론의 연구 동향 4. ‘효과적인 학교’ 의 요인 - 학교장 요인 - 교사 요인 - 교육과정 요인 - 학교풍토 요인 - 기타 요인 5. 문제제기 6. 결론 1. 효과적인 학교란 무엇인가 효과적인 학교란 학교의 인적, 물적 투입 여 건이 비슷한데 학생이 얻게 되는 지적, 비지 적 산출이나 결..
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