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(검색결과 약 8,149개 중 9페이지)
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| (영아 관찰일지) 만2세 1년 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부
아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다.
다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다.
(영아 관찰일지) 만2세 1년 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부
일상생활
이불에 누워 조용한 음악을 틀어주고 뒹굴거리며.. |
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영유아관찰일지, 만2세관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지영유아관찰일지, 만2세관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지 |
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| 라고 말하며 교사의 다리를 주물러준다.
라고 말했고 교사가 ʻʻ 음..지금은 좀 아픈 것 같아요.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요?
교사가 다가가자 00가 "선생님 애기 개미에요"라고 말하고는 "얘들아 여기 개미가 있어"라고 말한다.
교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
그러자 00이가 "멍멍이"라거 .. |
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말, 친구, 00, 교사, 가다, 놀이, 늘다, 카드, 소리, 위, 보다, 보이다, 이야기, 선생님, 손, 이름, 모양, 만들다, 개미, 뒤 |
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| 일상놀이영역으로 관찰한 만3세 1학기 관찰일지 입니다.
아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
일상생활
OO가 바구니에 놀잇감을 넣으며 ʻʻ선생님, 자기가 갖고 논 것은 자기가 정리해야 해요. 맞지요?ʼʼ라 말하자 교사가 끄덕인다. OO가 들고있던 아기인형을 내려놓고 자리에서 일어나 음식 바구니로 간다. OO가 그릇을 가리키며 ʻʻOO.. |
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| 만1세 2학기 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 2학기 총평 첨부되어 있습니다.
놀이를 통해 배우는 과정, 친구들과의 상호작용, 감정 변화 등을 놓치지 않고 기록하였으며 현장 경험을 바탕으로 작성한 실제적인 관찰일지로 교육적 관점에서도 유용한 자료라고 생각합니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO는 식.. |
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| 헝겊책을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.
교사가 영아와 함께 헝겊책을 본다.
신문지공을 제공하고, 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.
신문지공에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다.
박스와 크레용을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.
접시와 수건을 제공하고 영아가 관심을 보이는지 관찰한다.
영아] 굴러가는 놀잇감[활동지]
영아가 우리 반놀잇감 사진에 손가락으로 끼적.. |
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영아, 선생님, 관심, 공, 끼, 신문지, 크레용, 놀, 잇다, 감, 사진, 볼, 교사, 보다, 놀이, 제공, 닦다, 상호작용, 만들다, 표현 |
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| 여행을 다니며 다양한 호텔에 투숙을 할 수 있었고, 호텔에서 일하시며 우리를 친절히 맞아주는 분들을 접할 수 있었습니다.
성장 과정에서 언급했듯, 저는 남을 배려하는 성향 덕분에 학창시절 주변 친구들과 무난한 교우관계를 형성할 수 있었습니다.
저는 OO호텔의 품격에 걸맞는 서비스를 제공하는 OO호텔의 일원이 되고자 합니다.
이처럼 어릴 적저의 경험과 기억은 제가 성인이 되어 호텔에서 일하는 .. |
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호텔, 되어다, 친구, 맡다, 력, 집중, 미리, 파악, 관계, oo, 학창시절, 지역, 업무, 서비스, 성향, 더, 생활, 적다, 달력, 일정 |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
위문 / 1page
제목
시험에 떨어진 아들을 위로하는 글
요약
○○시험에 떨어진 아들을 위로하는 어머니의 글입니다.
내용
나의 아들 ○○아!
○○시험 낙방이후 축 처진 네 어깨에는 말 못하는 슬픔이 그렁그렁 매여 있는 것 같구나.
엄마는 지금 가장 답답하고 힘이 든 사람은 나도 아니고 네 아버지도 아니라는 걸 알고 있어.
○○아! 많이 힘들지
엄마 |
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| 어린왕자를 읽고..
어떤 사람이든 글을 읽거나 예술 작품을 감상하여 느낀 점을 쓰라고 하면 막막해하기는 마찬가지일 것이다. 맘속에서 받은 감동을 글로 다 담아낸다는 건 매우 어려운 일이고 느낀 것의 1/10 도 담아내지 못해 속상해 하곤 한다. 글재주가 없는 나로 써는 이런 감상문 숙제가 여간 어려운 일이 아닐 수 없다.
어린 왕자 는 많이 알려진 책이고 그만큼 많은 사람들이 읽었을 것이며, .. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
용서 / 1page
제목
늦은 귀가로 벌을 주었던 자식을 용서하는 글
요약
늦은 귀가로 딸에게 외출금지와 용돈감액 등의 벌을 내렸던 아버지가 딸의 반성하는 기미를 보고, 이쯤에서 용서하겠다는 뜻을 딸에게 전하는 글입니다.
내용
나의 딸 보거라!
아버지가 네게 바라는 것이 그리 많지 않다는 것을 잘 알거라 생각한다.
단지 네가 늦게 들어오는 .. |
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| 교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다.
교사가 "00야 친구들에게 밀어달라고 얘기해"라고 말하자 00가 친구들에게 밀어달라고 말하며 썰매를 탄다.
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니, 친구랑.. |
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00, 말, 친구, 교사, 가다, 보다, 만들다, 하자, 오다, 선생님, 이야기, 들다, 먹다, 가지, 이다, 그렇다, 눈사람, 묻다, 노래, 보고 |
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| 노년 생활과 교육 - 노인 소외의 문제
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
A.문제 상황
B.노인 소외 문제의 현황
C.노인 소외로 인해 발생하는 문제
D.문제 해결 방안
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌 및 참고사이트
Ⅰ.서론
매해, 매월, 매일 사회의 이슈가 되고 있는 사람들이 있다. 바로 사회의 약자들이다. 장애우, 어린이, 노약자, 노동자, 생계가 힘겨운 사람 등등. 이들은 누군가의 관심과 돌봄이 필요한 사람들이며 만약.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
훈계 / 1page
제목
게으르고 무능한 남자친구를 훈계
요약
여자친구가 게으르고 무능한 남자친구를 훈계하는 경우
내용
To ○○
○○씨는 내가 얼마나 속상한 지 모르지 정말 왜 그래
난○○씨가 단한 순간이라도 좀 진지해 졌으면 좋겠어. 벌써 몇 번째야
들어가는 직장마다 채한 달을 못 넘기잖아. 걸핏하면 “더러워서 더는 못 다니겠네”, “날 도대 |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
안부 / 1page
제목
여행지에서 보내는 안부편지
요약
함께 떠나기로 했던 친구가 부득이한 이유로 함께하지 못해 홀로 떠나온 이가 남겨진 친구에게 보내는 편지.
내용
아직 아침이라 그런지 창 밖으로 보이는 ○○광장이 한산하기 그지없단다.
한 무리의 비둘기들만 광장을 메우고 있는 것이 우리가 이야기하곤 했던 ○○광장의 모습과는 사뭇 다른 모 |
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| 친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다.
00는 교사를 보고 웃고 친구에게 "고마워"하며 말하고 활동을 이어 한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
교사가 "친구들이 어떤 가면을 쓰고 있니?"라고 말하자 "코끼리랑 호랑이요"라고 말한다.
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게.. |
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교사, 친구, 말, 00, 이야기, 보다, 하자, 영역, 가다, 들다, 활동, 오다, 놀이, 손, 물, 묻다, 만들다, 선생님, 해주다, 뒤 |
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| 영아기 생리적 기능의 발달에 대한 레포트 자료입니다.
한 것은 아기들 역시 새로운 환경에 적응할 수 있는 시간이 필요하다는 사실이다. 따라서 억지로 재우려는 노력보다는 아기가 외부환경의 변화에 따라 쉽게 적응할 수 있도록 도와주는 것이 중요하다. 예를 들면, 아기가 깨어있는 낮 시간에 충분히 놀아주어, 아기로 하여금 밤에 쉽게 잠들 수 있도록 유도하는 것이다.
III. 식습관
이유기를 통해 .. |
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