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(검색결과 약 10,744개 중 8페이지)
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“학습장애”
개념,치료법
사례연구
[목차]
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애 종류
3. 학습장애 발생원인
4. 학습장애아 교육법
(1) 교육목표
(2) 교육시 주의점
(3) 교육방법
5. 학습장애 사례연구
(1) 증상
(2) 원인
(3) 치료법
6. 결론과 느낀점
[ 참고자료 ]
1. 학습장애의 정의
학습장애란 용어로 통일되기 전의 원인적 정의론은 미세뇌장애(MBD)신경학적 장애, 발달성실어증 등으로 쓰여졌고.. |
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2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
73-75 쪽
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
학습자료
주사위
학습목표
생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 .. |
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2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
73-75 쪽
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
학습자료
주사위
학습목표
생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.
교 수 학 습 과.. |
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3)국어-6. 좋은 생각이 있어요 - 사실과 의견이 잘 드러나게 글 쓰는 법 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어-쓰기)과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 좋은 생각이 있어요
교과서
206-209 (2/4)차시
학습형태
전체학습
수업모형
일반수업모형
학습주제
사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법 알기
학습자료
교사] 교과서
학생] 교과서, 활동지
학습목표
사실.. |
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2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각과 까닭
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
내 생각을 쓸 때의 까닭을 들 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
쓰기 68~69
(2/4)차시
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
문제 해결 수업 모형
학습주제
내 생각과 까닭
학습자료
교사] PPT자료, 자석
학생] 교과서
학습목표
내 생각을 쓸 .. |
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4)국어-6. 의견을 나누어요. - 문장성분 알아보기
결재
지도교사
협력교사
(듣기․말하기․쓰기)과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견을 나누어요.
교과서
p.106-109 ( 4/12)차시
학습형태
전체, 모둠
수업모형
직접 교수 모형
학습주제
문장성분 알아보기
학습자료
교사] 낱말카드, ppt
학생] 교과서
학습목표
문장 성분을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학.. |
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1)바른생활-스스로 잘해요-학교에서 스스로 할 일(중안)
결재
지도교사
협력교사
(바른생활)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
2. 스스로 잘해요
교과서/차시
바른생활(2/4)차시
22-23쪽
학습형태
전체→개별→전체
수업모형
실천중심모형
학습주제
학교에서 스스로 할 일
학습목표
학교에서 할 일 스스로 할 수 있다
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학.. |
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1)바생-집에서 할 일 준비해 보기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 6반 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2. 스스로 잘해요
교과서/차시
24~27쪽 (3/4)차시
학습형태
전체학습
수업모형
실천 중심 학습 모형
학습주제
집에서 할 일 준비해 보기
학습목표
집에서 할 일을 스스로 한다.
학습자료
영상자료, 인형극에 사용될 모형, 바른행동 카드, .. |
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학습동기의 개념과 수준별 동기유발 방안
- 쓰기 지도에의 적용
목차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습동기의 개념과 인지이론
Ⅲ. 학습동기의 분류
1. 내재적 동기와 외재적 동기
2. 성취동기와 과제동기
3. 생리적 동기와 심리 사회적 동기
Ⅳ. 학습동기의 중요성
Ⅴ. 학습동기의 내재적 동기와 외재적 동기
1. 내재적 동기
2. 외재적 동기
Ⅵ. 학습동기의 이론
1. Maslow의 성장 동기
2. 성취 동기
3. 귀인 이론
4. 자기 효.. |
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3)국어-새로 안 내용을 바탕으로 글쓰기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
다섯 째 마당. 앎의 즐거움
교과서
쓰기 94~95쪽(13/21차시)
학습형태
개별학습, 모둠학습, 전체학습
수업모형
과정 중심 쓰기 모형
학습주제
새로 안 내용을 바탕으로 글쓰기
학습목표
새로 안 내용을 바탕으로 글을 쓸 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습.. |
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2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각 쓸때에 주의할 점 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어(쓰기))과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
65 ~ 67쪽 (1/4)차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
지식 탐구 학습 모형
학습주제
내 생각을 쓸 때에 주의할 점 알기
학습자료
교사] 고릴라 그림책, 물음정리 ppt, 포스트잇, 색지, 정리 ppt
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2)국어-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
2학년
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서/차시
쓰기 70-73쪽 (3/4)차시
학습형태
전체→개별학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
학습목표
생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발.. |
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학습장애 연구에 관한 최근 동향 분석
- 국내 자료를 중심으로 -
<요 약>
본 연구는 최근 15년간 국내 학습장애 관련 선행 연구들을 Kirk가 분류한 학습장애 분류인 발달적 학습장애와 학업적 학습장애로 나누어 각 장애 영역별 중재방법, 집단 하위유형, 표집방법, 진단 및 판별도구, 측정도구 및 측정치별로 분류하여 전체 동향을 분석해 보았다.
발달적 학습장애 영역에는 정보처리, 지각, 인지양식 관.. |
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4)사회-더불어살아가는 우리지역-상호 교류와 협력을 위한 자매결연(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
· 자매결연을 통해 상호 협력하는 이유에 대해 알아보자.
수 업 일
수업자
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
교과서/차시
사회 90,91쪽
( 3 / 17 )차시
학습형태
전체학습, 짝학습
수업모형
범례 학습 모형
학습주제
상호 교류와 협력을 위한 자매결연
학습문제
· 자.. |
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2)국어-의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
[ 학습 목표 ]
생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
6.의견이 있어요.
교과서/차시
쓰기 70~75쪽
( 3/ 4)차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
문제해결 학습 모형
학습주제
생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
학습목표
생각과 까닭이 잘 .. |
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