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(검색결과 약 108,762개 중 8페이지)
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| 만1세 1학기 놀이활동 일상생활 관찰일지 및 발달평가가 입니다.
본 관찰일지는 만1세 영아들의 다양한 활동을 상세히 기록할 수 있는 템플릿을 제공합니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
만1세 1학기 놀이활동 일상생활 관찰일지 및 발달평가- 평가제 관찰일지
일상생활
이를 다 닦고“이 헹구러 들어가자”하고 교사가 말을 하자 화장실에 들어가 줄을 선다.“와~ OO.. |
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| 관찰일지 1학기 (3월-8월) 만2세 5명 (1학기 총평첨부)
만2세 영아 한명당 일상2개,놀이4개씩 관찰하였고 1학기 총평도 첨부하였습니다.
관찰일지 1학기 (3월-8월) 만2세 5명 (1학기 총평첨부)
일상생활
놀이 중 교사에게 다가와 “쉬 할 거야”라고 말한 뒤 화장실에 가서 소변을 본다. 교사가 “OO야 ~ 응가는 어디에다가 하는거야?”라고 묻자 “화장실”이라고 말한다. 화장실에서 소변을 보고 온 후 20분 .. |
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| 관찰일지 만2세 21명 1년 (3-2월)치 입니다.
관찰내용과 평가 모두 적절하게 잘 정리되어 있습니다!
늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다.
놀이를 하고 있는 OO를 보며 “OO야~”하고 불렀으나 대답을 하지 않는다. OO를 여러번 불렀으나 대답을 하지 않아 교사가 곁으로 다가가 다시 불렀으나 대답을 하지 않고 가만히 교사를 바라본다.
친구들이 풍선을 발로 차기도 하고 풍선을 손으로 치며 뛰어다닌다. 친구.. |
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| 만2세 평가제 6개영역 2학기 관찰일지 및 발달평가 입니다.
15명 30Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
만2세 평가제 6개영역 2학기 관찰일지 및 발달평가 15명 30페이지
기본생활습관
“나는 교실에서 뛰다가 OO랑 머리가 부딪혀서 너무 아팠어요 그래서 이제부터는 안뛰기로 약속했어요!천천히 살살 놀아야지~”라고 말하며 조심히 자유놀이를 하였다. OO는 자신이 교실에서 있었던 경험을 설명.. |
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| 만2세 1학기 영아 관찰일지 입니다.
6개 영역의 평가를 아주 자세한 관찰 기록으로 적었습니다.
평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다.
만2세 1학기 영아 관찰일지 (평가인증A/ 발달평가 첨부)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
=> 1학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관.. |
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| 3월,4월 만1세반 놀이활동,일상생활 영역 관찰일지 입니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
3월,4월 만1세반 놀이활동,일상생활 영역 관찰일지
일상생활
등원하여 인사를 한 후“응가 마려우면 마려워요 얘기해주세요”말하자 고개를 끄덕인다.자유놀이를 하다가 “선생님 응가 마려워요”말한다.“화장실에서 응가 할까요” 묻자 |
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| 고객만족이벤트-송편만들기
1. 이벤트 계획
이벤트 시행효과가 크고 명절과 관련성 있는
송편만들기 이벤트를 계획함
이벤트 시행 1주일 전 확대하여 컬러 출력한
인쇄물을 미리 식당입구에 배치함
이벤트 공고를 길게 함으로써 호기심유발
이벤트참여도를 높이기 위해 메신저를 통해
선생님들께 수시로 이벤트 참여를 강조함
선생님과 학생의 동참을 위해 메신저를 통해
급식실로 신청하도록 유도.. |
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| 만3세 (5세반) 2학기 관찰일지 및 총평 입니다.
만3세 유아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하고 평가하였습니다.
만3세 유아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 하반기 총평
일상생활
우리 가족에 대해 이야기하며 엄마 아빠.. |
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| 만4세 2학기 관찰일지 및 2학기 발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 발달평가
OO,OO와 곤충책을 보며 곤충을 따라 그리고 오려서 서로 서로 비교를 하며 놀이를 한다. OO는 색종이로 곤충을 접어서 친구들에게 나누어 주기도 한다.
과학영역에 제시되어있는 풍선과 .. |
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| 만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 총평 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 총평
일상생활.
점심시간에 자리에 앉아 배식해 주는 밥을 보며 ‘나 이거 먹을 수 있어요.’ 라고 이야기를 한다. 배식을 다 받고 ‘밥 말아 먹을거에요.’라고 이야기를 하.. |
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| 놀이중심 만4세 1년 관찰일지와 1학기,2학기 발달평가 입니다.
1년기간동안 월별로 구분하여 작성하였으며 평가인증에 사용가능합니다.
친구와 풍선 옮기기 활동 시 교사에게 “선생님 저는 풍선 잘 못 옮길 것 같아요”라고 말한다. 교사가 “OO는 충분히 할 수 있어요. 한번 해보세요!”하며 응원하자 게임에 참여한다. 친구와 보자기로 풍선을 제한시간내로 다 옮긴 후 “저 잘했죠!”하며 자신감을 보인다.
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| 잔반이벤트
1. 이벤트 준비-풍선아트
식당출입구(왼쪽)와 식당 안(가운데) 출구(오른쪽)에 잔반이벤트를 홍보함
2. 이벤트 준비-풍선아트(식당)
3. 이벤트 참여모습
음식을 남기지 않은 학생들은 스티커를 받아서 자신의 반에 스티커를 붙임.
4. 이벤트 참여모습
5. 이벤트 참여모습
6. 즐거운 점심시간
사진을 찍기위해서 멋있게
포즈를 잡는 한양공고 학생
7. 이벤트 결과 설명하기(선생님께 이벤트 홍.. |
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| 이야기를 하면서 계속 친구를 째려본다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
미술영역에서 같이 놀자고 친구**이에게 이야기하고 함께 활동한다.
그리기를 하다가 얼마 지나지 않아 00이는 다른 놀이에 가자고 친구**에게 이야기한다.
친구**가 00이에게 "땡 "하고 풀어주자 00이는 * *에게 "나 여기 있는데~ "하며 * *에게 말한.. |
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친구, 교사, 말, 이야기, 00, 보다, 하자, 만들다, 놀이, 가다, 활동, 영역, 뒤, 묻다, 선생님, 손, 물, 오다, 들다, 번 |
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| 교사가 엄지를 올려 보이자 ○○가ʻʻ이번에는 선생님이 받아봐요 !ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ자, 다시 ○○가 받아보세요!
라고 교사가 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니야!ʼʼ라 말한다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
라 말하자 ○○가ʻʻ네, 맞아요.
교사가 끄덕이자 ○○가ʻʻ이번엔 내가 뭐라고 말하는지 맞혀보세요.
는 ʻʻ○○ 엄마 신발, 아빠 신발!ʼʼ 하고 말 |
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가다, 교사, 말, 손, 보다, 늘다, 위, 들다, 앞, 노래, 카드, 꺼내다, 잡고, 움직이다, 풍선, 흔들다, 놀이, 선생님, 그림, 블록 |
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| 장난감나라+꽃+풍선+사탕 일러스트 모음 40종 입니다.
이 이미지는 디자인 작업에 필요한 콘텐츠 소스입니다. 웹용 및 인쇄용 디자인 작업 시 쉽게 재가공하여 사용할 수 있도록 제작하였습니다.
[AI 파일]
AI 파일은 Adobe Illustrator CS 버전에 맞게 제작되었으며, 하위 버전에서 오픈되지 않을 수 있습니다.
AI 파일은 벡터(vector) 이미지로 되어 있어서 이미지의 손상이 전혀 없이 자유.. |
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장난감나라일러스트, 꽃일러스트, 풍선일러스트, 사탕일러스트, icon, 아이콘일러스트, 아이콘, AI, illustration, illust, 삽화, 일러스트레이션, 일러, 일러스트, 디자인 |
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