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 폭력,성폭행,성인성폭행,근친성폭행,장애인성폭행,조두순사건,은지사건,밀양ㅇ여중생,우성유치원,성폭력사례,아동성폭행,성폭력 처벌 사례와 기준 ( 15Pages )
REPORT 제 목 : 성폭력 처벌 사례와 기준 ❏ 목 차 ❏ Ⅰ. 서론 ··· 1 Ⅱ. 성폭력의 정의 ··· 2 Ⅲ. 성폭력 관련 통계 자료 ··· 3 1. 연도별 성폭력 발생 건수 ··· 2 2. 피해자의 연령 ··· 2 3. 가해자의 유형 ··· 2 Ⅳ. 성폭행의 구체적인 사례들 - 한국의 경우 ··· 3 1. 어린이 성폭행 ··· 3 (1) 안산 우성유치원 유아 성폭행 사례 ··· 3 (2) 조두순 사건 ··· 3 (3) 은지 사건 ··· 4 ....
리포트 > 법학 |
 학교폭력학생의 인권 신장 ( 16Pages )
학생인권 신장방안 모색을 위한 세미나】 제1주제 : 학교폭력 학교폭력학생의 인권 신장 백 승 한 (청소년폭력예방재단) 학교폭력학생의 인권신장 백 승 한 (청소년폭력예방재단) 1. 서론 학교폭력의 정의를 보면 청소년폭력예방재단(상담자원봉사 교육자료집, 1996)은 “학교내외에서 청소년들이 당하는 폭행, 금품갈취 등 신체적, 물리적 폭력과 협박, 따돌림과 같은 정신적 폭력 및 성적..
리포트 > 교육학 |
교육학
 사례관리자 훈련과 자격 ( 2Pages )
사례관리자 훈련과 자격 미국의 경우 중앙과 지역정부의 재정긴축, 인종적 ․문화적 영향, 의료서비스의 발달, 인구구조의 변화 등으로 인해 사례관리의 중요성이 더해지고 있으며 더욱 확장될 것이라고 예견하고 있다. 우리나라에서 사례관리는 클라이언트 중심의 통합적 실천양식으로서 '상황 속의 인간이라는 체계적 관점을 가지는 사회복지실천에 부합되는 방법 중 하나가 되었다. 사례관리는 사회복지..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 학교폭력의 영향과 문제점 ( 2Pages )
학교폭력의 영향과 문제점 학교폭력으로 인한 부정적 영향은 발생률 수치 그 이상의 심각한 의미를 가지고 있다. 학교폭력폭력의 피해를 당한 학생과 그 가족뿐만 아니라 가해학생과 공교육 기관인 학교에도 그 폐해가 심각하다. 피해학생들은 지속적인 폭력에 시달릴 경우 불안과 수치감, 공포감, 우울증, 대인기피증을 겪으면서 정신과적 치료를 받고, 심각한 경우에는 자살을 시도하기도 한다. 피해..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [strategy,theory]경영사례의_기초 ( 26Pages )
제 1 장 경영사례의 기초 제 1절 경영사례의 의의 1. 경영사례의 개념 기업의 활동을 연구대상으로 하는 경영학은 실천적 내지 응용적 성격이 매우 강하다. 특히 경영학은 체계화된 이론적 지식이 실제의 문제해결에 기대한 만큼 효과를 얻지 못하는 경우가 많기 때문에 이론과 실제가 다르며 따라서 경험이 문제해결 능력에 더 중요하다는 주장이 설득력을 가지고 있다. 이처럼 이러한 이론적 연구..
리포트 > 경영/경제 |
 사례로 읽는 임상심리학, 독서보고서 ( 12Pages )
본 자료는 사례로 읽는 임상심리학<김중술 외 2인 공저, 서울대학교출판문화원, 2012-11-01>은 임상사례를 통하여 심리학적 검사 해석을 어떻게 하며, 그 결과를 심리치료에서 어떻게 활용할 것인가에 대해 설명하고 있는 책으로 이 책에 소개된 여러사례中 [사례 2] 신체화 장애와 [사례 21] 폭식장애의 증상, 개인력 및 가족력, 행동관찰, SCT문장완성, HTP, 사례이해, 느낀점 등을 각각 상세하게 서술한 ..
리포트 > 독후감/서평 |
사례로 읽는 임상심리학, 신체화 장애, 폭식장애, 인지행동적 모델, 신체화 장애증상, 폭식장애의 증상
 학교사회복지론 - 청소년 상담(면접) 사례 ( 9Pages )
[학교사회복지론] 학생의 특성 1. 면접 과정 (1) 면접의 목적 - 이번 면접에서는 특별한 문제가 보이지 않는 일반 학생들을 대상으로 그들이 현재 처한 상황이나 환경, 생활, 고민거리 등에 대하여 이야기를 나눠 봄으로써 요즘의 청소년들에 게 보다 가깝게 다가가고, 그들을 이해하고자 한다. (2) 면접 대상 선정 시 고려 사항 ․ 특별한 문제점(편부모 가정, 소년소녀가장, 불우 가정 등)이 없는 일반..
리포트 > 사회과학 |
 토론,주의집중,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 6Pages )
토론 결과 보고서 주의집중 시키는 방법 Ⅰ. 서론 학생들이 학교를 오는 이유는 삶에 있어서의 지식과 경험을 배우기 위해서이다. 이를 위해 교사가 필요하고 수업이 필요한 것이다. 하지만 아무리 교사나 수업이 있어도 학생들이 이를 잘 활용하지 않으면 아무 소용이 없다. 따라서 우리는 학생들이 이를 잘 활용할 수 있도록 주의집중 시키는 방법에는 어떤 것들이 있는지 알아보았다. Ⅱ. 본론 주의..
리포트 > 경영/경제 |
 안전교육과 안전지도요령안전사고발생시대처방법과응급처치방법 ( 3Pages )
안전교육과 안전지도요령 안전사고발생시 대처방법과 응급처치방법 1. 안전지도 ▣ 사전 안전지도 ▣ 1) 쉬는 시간의 안전지도 사고 발생이 가장 많은 것이 쉬는 시간이다. 학생에게 있어서는 놀이와 학습은 같다고 보는 요인이 강해서, 운동능력과 체력의 양성이 지적, 사회적 발달을 촉진하는데 미치는 영향이 매우 크다고 말할 수 있다. 쉬는 시간에 놀이하는 방법, 쉬는 시간을 보내는 방법, 쉬는..
리포트 > 기타 |
안전교육, 안전지도요령, 안전사고, 응급처치, 사고, 사고대처
 사례관리 실천과정 및 사례적용(노인복지 실천에 있어 사례관리의 과정, 사례발견과 접수, 사정계획과 사례계획, 개입과 점검, 평가 및 종결) ( 7Pages )
사례관리 실천과정 및 사례적용(노인복지 실천에 있어 사례관리의 과정, 사례발견과 접수, 사정계획과 사례계획, 개입과 점검, 평가 및 종결)에 대한 레포트 자료입니다. 사례관리 실천과정 및 사례적용(노인복지 실천에 있어 사례관리의 과정, 사례발견과 접수, 사정계획과 사례계획, 개입과 점검, 평가 및 종결) CONTENT 사례관리 실천과정 I. 사례 II. 사례발견과 접수 1. 사례발견 2. 인테이크 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [여성학] 성차별사례와 해결방안 ( 7Pages )
[성차별사례와 해결방안] 성차별 사례라...무엇을 어떻게 해야 할지 고민이 되었다. 그동안은 남성우월주의가 사회 깊숙이 박혀 있다보니 성차별이라고 생각하지 않고 넘어 간 경우가 허다했던 것 같다. 그래서 나도 모르게 잊어버리는 경우가 대부분이었다. 이번 과제를 통하여 그동안 내가 겪었던 성차별에 대하여 곰곰이 생각해 보고 친구들이 겪었다는 성차별 사례들을 무엇이 있었나 이야기도 들어 보..
리포트 > 사회과학 |
 [여성학] 성차별사례와 해결방안 ( 7Pages )
[성차별사례와 해결방안] 성차별 사례라...무엇을 어떻게 해야 할지 고민이 되었다. 그동안은 남성우월주의가 사회 깊숙이 박혀 있다보니 성차별이라고 생각하지 않고 넘어 간 경우가 허다했던 것 같다. 그래서 나도 모르게 잊어버리는 경우가 대부분이었다. 이번 과제를 통하여 그동안 내가 겪었던 성차별에 대하여 곰곰이 생각해 보고 친구들이 겪었다는 성차별 사례들을 무엇이 있었나 이야기도 들어 보..
리포트 > 사회과학 |
 통합교육에 대한 의견 -반대측 토론자 ( 3Pages )
통합교육에 대한 의견 -반대측 토론자 두번 우는 일반학교 장애학생-http://www.youtube.com/watchv=oH36j12Dt_s 모범 대안학교서 장애학생 집단 성추행 (SBS8뉴스|2014.7.30.) -http://www.youtube.com/watchv=aQMmlsBiQxc 일반학교에서 장애로 왕따 당한 아이! - 현장박치기 39회 -http://www.youtube.com/watchv=ZwJoOi2tPZ8 통합교육의 정의 특수교육 대상자가 일반학교에서 장애의 유형이나 정도에 ..
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 집단따 ( 33Pages )
목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 집단따돌림의 개념 1. 집단따돌림의 정의 2. 집단따돌림의 발생원인 Ⅲ. 집단따돌림 학생 및 부모의 특성 1. 집단따돌림 학생 2. 집단따돌림을 만드는 부모 가. 집단따돌림 피해자로 만들 수 있는 부모 유형 나. 집단따돌림 가해자로 만들 수 있는 부모 유형 Ⅳ. 집단따돌림의 실제 사례 Ⅴ. 집단따돌림의 예방 과 지도 Ⅵ. 집단따돌림의 심리 치료 Ⅶ. 집단따돌림 치료 ..
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사회과학
 비평작품에 대한 다양한 반응의 촉진 방법 ( 6Pages )
비평작품에 대한 다양한 반응의 촉진 방법 Ⅰ. 작품에 대한 개인적 반응을 위한 촉진 방법 학교 교사나 미술관 교사는 상황에 따라 흥미 있는 여러 가지 효과적인 방법을 적용하여 학생들의 주의를 집중시켜야 한다. 교수-학습과정에서 교사는 자료를 어떻게 제시하는 것이 효과적인가를 다각적으로 연구할 필요가 있다. 미술비평과 감상시간에 제시하는 작품에 대하여 어떻게 제시할 것인가를 연구하여야..
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인문, 어학
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