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 1학기 2학기 발달평가 만 3세 21명-평가제 ( 41Pages )
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 인다. 새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 는 모습을 인다. 수줍음이 있는 유가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다. 마음이 맞는 ..
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모습, 친구, 표현, 놀이, 활동, 보이다, 관심, 다양하다, 자다, 이야기, 필요하다, 즐기다, 신체, 보이, 가지, 도움, 이해, 교사, 미술,
 1학기 2학기 유발달평가 만 3세 21명 발달평가 ( 41Pages )
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 인다. 새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 는 모습을 인다. 수줍음이 있는 유가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다. 마음이 맞는 ..
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모습, 친구, 표현, 놀이, 활동, 보이다, 관심, 다양하다, 자다, 이야기, 필요하다, 즐기다, 신체, 보이, 가지, 도움, 이해, 교사, 미술,
 1학기 부모상담일지 만 3세 17명 ( 17Pages )
집에서도 같은 모습을 인다. 자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 인다. 친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 인다. 자신이 좋하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 인다. 어린이집 친구들을 너무 좋한다. 자주는 니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 인다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하..
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 1학기 발달평가 만 3세 21명 ( 21Pages )
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 인다. 새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 인다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 였다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 는 모습을 인다. 수줍음이 있는 유가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 ..
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 상담일지- 1학기 만 3세 17명 부모상담일지 ( 17Pages )
집에서도 같은 모습을 인다. 자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 인다. 친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 인다. 자신이 좋하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 인다. 어린이집 친구들을 너무 좋한다. 자주는 니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 인다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하..
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 만3세 1학기 2학기 유 발달평가 21명 ( 42Pages )
친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 는 모습을 인다. 친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 인다. 유가 경험한 것을 놀이로 표현할 수 있고 친구와 벽돌 블록을 쌓 올리는 등 함께 놀이하는 모습을 인다. 신체 놀이에 ..
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 발달평가-만 3세 17명 1학기 관찰일지와 발달평가 ( 34Pages )
교사가 다음 활동을 이야기하자 정리를 시작한다. 00이는 교사에게 다가와 이야기를 한다. 교사는 "어.친구가 넘어졌나봐."라고 말하자 "야!"라고 말한다. 친구들이 먹는 모습을 며 00이가 계속 말을 걸기 시작한다. 친구가 한 줄기차를 안 하자 교사에게 "한 줄기차하고 안 가요."하며 이야기를 한다. 친구들이 놀이를 하자고 먼저 다가와 이야기를 하면 함께 놀이를 하는 편이다. 친구들과 이야기를 ..
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 5세 1학기 2학기 유 발달평가 22명 평가제 ( 44Pages )
놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 인다. 상상해서 그림을 창의적으로 표현하는 미술활동을 즐겨하는 모습을 인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 인다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체..
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모습, 활동, 친구, 보이다, 표현, 놀이, 자다, 다양하다, 신체, 관심, 가지, , 이야기, 참여, 스스로, 필요하다, 보이, 즐기다, , 사용
 1년발달평가-만5세 1학기 2학기 유 발달평가 22명 ( 44Pages )
놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 인다. 상상해서 그림을 창의적으로 표현하는 미술활동을 즐겨하는 모습을 인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 인다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체..
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 1학기 상담일지- 만 3세 19명 부모상담일지 ( 19Pages )
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다. 집에서도 같은 모습을 인다. 자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 인다. 친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 인다. 자신이 좋하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 인다. 자주는 니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 인다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고..
리포트 > 교육학 |
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 2학기 관찰일지발달평가상담일지 만 1세 10명 ( 30Pages )
블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉 있는 곳으로 데리고 온다. 말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다. 또래들의 놀이활동을 방해하는 경우가 있고 손이나 도구로 친구들을 때리는 모습을 입니다. 친구들의 즐거워하는 반응에 친구의 동작을 모방하고 따라하는 모습도 입니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도..
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 1학기 2학기 만 2세 10명 ( 20Pages )
또래의 감정에 관심을 가지고 또래에 대한 긍정적인 감정을 말과 행동으로 표현하고 자신이 좋하는 놀이와 놀잇감을 스스로 선택하여 즐긴다. 교사의 움직임에 관심을 갖고 탐색하며 자신의 신체로 표현한다. 교사와 또래에 관심을 갖고 함께 놀이할 수 있으며 교사와 또래가 나타내는 행동에 반응을 이며 자신이 고른 놀잇감으로 놀이를 즐긴다. 교사의 동작에 관심을 가지고 동작을 모방하여 표현하기..
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 만1세 5명 신입원 적응일지 ( 5Pages )
엄마가 있음을 확인하면서 놀이하는 모습이었고 교사가 다가가도 거부감을 이지 않았다. 교사가 팔을 벌리며 반기자 엄마 뒤로 숨으면서 웃음을 였다. 교사와 함께 꿀꿀이 옮기기 놀이를 하면서 엄마와 떨어져 놀이해 았다. 엄마와 손을 잡고 등원하면서 교사를 고 "어!"라고 방긋 웃어 인다. 주말 지내고 왔는데도 엄마와 손을 잡고 등원하면서 교사를 고 "어!"라고 말하면서 방긋 웃어 인다..
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 0세 5명 1학기 관찰일지와 발달평가 ( 10Pages )
OO ~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 며 눈을 맞춘다. 교사를 얼굴을 가리키며 "이게 뭐야?"라고 말하며 관심을 표현한다. 채소들을 이것저것 만져다가 당근을 들어 입에 대고 교사를 쳐다본다" 당근 먹을래"하며 교사에게 말한다. 교사가 안내려주자 교사를 쳐다며 웃는다. 교사와 또래의 잼잼하는 모습에 관심을 갖고 따라하는 반응을 인다. 선생님을 부르는 말소리를 내며 교사가 말하는 단어..
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 2학기 만 1세 부모상담일지 11명 ( 10Pages )
요즘 말을 하려고 비슷한 소리로 표현하는 모습을 여러 번 고 있습니다. 친구들이 활동하는 모습을 고 따라 활동합니다. 집에 와서 같은 활동을 하는 경우가 많 제공해주려고 노력하고 있습니다. 음악이나 노래에 관심을 이는 친구들을 따라 함께 활동하기도 하지만 잠깐 활동에 참여하고 다른 활동으로 전환하는 모습을 자주 입니다 집에서도 여러 노래에 반응을 이고 춤을 추는 모습은 자주 ..
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