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 2세 7명 2학기 관찰일지 ( 7Pages )
교사 "괜찮아 요 선생님이랑 같이 옷 갈아 입을까요?"라고 말하자 00이 "네"라고 말한다. 그러자 00 "왜요?"라고 말한다. 교사 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이 "놀이터요"라고 말한다. 교사 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다. 교사 "그럼 누 먼저 손씻으러 왔어요?"라고 말하자 00 "00 먼저 왔어요"라고 말한다. 교사 ..
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 4세 20명 유아 관찰일지 3월- 2월 1년 ( 40Pages )
교사 "이야기해 볼 친구?" 하자 00 손을 번쩍 든다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구 말한다. 친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다. 00 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 친구는 00 이야기를 들어주지 않자 속상해한다. 친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이 이야기한다. 00아.천천히..
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 유아관찰일지 만4세 20명 1년 3월-2월 ( 40Pages )
교사 "이야기해 볼 친구?" 하자 00 손을 번쩍 든다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구 말한다. 친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다. 00 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 친구는 00 이야기를 들어주지 않자 속상해한다. 친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이 이야기한다. 00아.천천히..
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 2세 8명 2학기 관찰일지와 발달평 ( 18Pages )
그러자 00 "왜요?"라고 말한다. 교사 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이 "놀이터요"라고 말한다. 교사 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다. 교사 "00는 교구장 뒤에 숨고 싶어요?"라고 물어보자 "네"라고 말한다. 교사 "00아 왜 죽을 안 먹고 있어요?"라고 물어보자 "뜨거워요"라고 말한다. 교사 "그럼 누 먼저 손씻으러 왔어요?"..
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 - 만 4세 24명 1학기 2학기 유아관찰일지 ( 48Pages )
선생님 00 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 00 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 00 ʻʻ 그럼 이거 봐. 교사 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다. 교사 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다. 교사 "00야의 자~"라고 말하자 00 이번엔 일어나서 의자를 당긴 뒤 다시 앉는다. ..
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 1년 관찰일지 - 만 4세 24명 1학기 2학기 유아관찰일지 ( 48Pages )
선생님 00 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 00 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 00 ʻʻ 그럼 이거 봐. 교사 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다. 교사 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다. 교사 "00야의 자~"라고 말하자 00 이번엔 일어나서 의자를 당긴 뒤 다시 앉는다. ..
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 만4세 20명 1년 1학기 2학기 40페이지 ( 40Pages )
교사 "이야기해 볼 친구?" 하자 00 손을 번쩍 든다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구 말한다. 친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다. 00 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 친구는 00 이야기를 들어주지 않자 속상해한다. 친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이 이야기한다. 00아.천천히..
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 만2세 1년 관찰일지 5명입니다. (평인증A통과,1학기 2학기 총평첨부) ( 10Pages )
만2세반 5명을 총 1년동안 관찰한 내용을 10Page분량으로 기록하였습니다 일상생활,놀이활동 영역으로 분류하여 관찰하였고 평 하였습니다. 일상생활 자리에 앉은 OO에게 사과를 나누어 주자 OO 포크를 사용하여 사과를 찍어서 먹었다. OO 더 먹고 싶어 하는거 같아 더 달라고 이야기 할수 있도록 이야기 해 주고 더 먹을수 잇도록 나누어 주었다. 놀이활동 평소 쌓기영역에 흥미를 지고 있지 않..
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영유아관찰일지, 만2세관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 1년 관찰기록일지 만 2세 10명 ( 20Pages )
교사 "00야, 미용실 놀이할 거에요?"라고 말하자 "00 머리할 거야. 선생님도 해줄게요."라고 말한다. 교사서 "00아무슨 일이 있어요?"라고 말하자 00이 "벌레 있어요"라고 말하며 손으로 자신의 앞에 있는 개미를 리킨다. 교사 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요. 그러자 00 "왜요?"라고 말한다. 교사 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이 "놀이터요"라고 말한다. 교사..
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 1년 3월- 2월 유아 관찰일지 만4세 21명 ( 42Pages )
교사 "이야기해 볼 친구?" 하자 00 손을 번쩍 든다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구 말한다. 친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다. 00 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 친구는 00 이야기를 들어주지 않자 속상해한다. 친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이 이야기한다. 00아.천천히..
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 만4세 21명 1년 1학기 2학기 42페이지 ( 42Pages )
교사 "이야기해 볼 친구?" 하자 00 손을 번쩍 든다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구 말한다. 친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다. 00 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 친구는 00 이야기를 들어주지 않자 속상해한다. 친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이 이야기한다. 00아.천천히..
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 만2세 관찰기록일지 27명 (평제) ( 28Pages )
OO반 아동명 :OOO 나이 : 만2세 관찰영역 관찰내용 일상생활 양치를 하고 나서 동화읽기 활동을 하였다. OO 에서 져온 기차 책을 친구들과 함께 읽기 활동 하였다. 읽기를 마치며 OO “선생님 OO는 기차 타고 할머니 에 갔어요.”라고 이야기 하였다. 해석 및 평 교사 할머니 댁이 어디냐고 물으니 OO 곰곰이 생각하다 “멀~어요. OO에서 할머니 은 멀어요.”라고 대답한다. 놀이활..
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만2세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 관찰일지 만 2세 1년 9명 18페이지 ( 18Pages )
라고 말하자 00 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 교사 전지를 리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다. 교사 "00 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00 손으로 무당벌레를 리킨다. 그러자 00 "왜요?"라고 말한다. 교사 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이 "놀이터요"라고 말한다. 교사 "00는 교구장 뒤에 숨고 싶어요?"라고 물..
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 4세 1학기 2학기 1년 관찰일지 25명 ( 50Pages )
00 "내 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구 00에게 양보한다. 교사 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 교사 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다. 선생님 00 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 00아.천천히 먹자."교사 이야..
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 1학기 2학기 만 4세 25명 유아 관찰일지 ( 50Pages )
00 "내 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구 00에게 양보한다. 교사 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 교사 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다. 선생님 00 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 00아.천천히 먹자."교사 이야..
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