|
|
|
|
 |
|
| Tris-HCl Buffer 만들기 - 단백질 분리정제 및 기능분석
주제 : 단백질 분리정제 및 기능분석
실험일시 : 2008년 3월 11일 2:00p.m.~ 4:30p.m.
목적 : Column chromatography의 준비로서의 buffer만들기
실험목표 : 1M의 Tris-HCl (pH7.4), NaCl, MgSO4 Stock solution을 제조한 후 다양한 NaCl 농도의 elution buffer를 만든다.
실험도구 : pH 미터기, Tris 가루, HCl, 증류수, 마그네틱 바, stirier, spat.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
1. 배심원 과제
⑴ 사례에 대한 유죄 혹은 무죄의 여부
175번 개인의 의견 : 유죄 ( 명백한 증거는 없으나 상황증거로 판단하여 유죄인정)
1X5번 집단의 의견 : 유죄 ( 유죄 6명, 무죄 2명의 다수결 찬성으로 유죄 인정 )
⑵ 그러한 판단에 이르게 된 사유 (증거)
사건 전반에 걸친 상황증거와 통계적인 확률적 판단에 의함.
■ 용의자 진술1 : 용의자 앤더슨씨는 Redwood시에서 11시 30분에 출발하여 Sa.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| CONTENTS
1. 구찌 기업소개
About gucci (개요)
Gucci s history(구찌의 연혁)
경영 전략
세부 전략
성과
2. 환경분석
1) 시장 분석
2) 중국시장 분석
3) 경쟁사 분석 (루이뷔통,프라다)
3. 구찌 자사분석
STP전략
- segmentation
- targeting
- positioning
마케팅 4P전략
- product
- price
- place
- promotion
SWOT분석
4. 결론
Who is he
hint…
- 1897년 16살의 사보이 호텔 짐꾼.
- 마구(馬具.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ․ 실험제목 : 내연기관 분해조립 실습보고서
․ 안전수칙
① 실습에 알맞은 복장을 맞춘다.
② 실습장의 주위 환경을 숙지한다.
③ 실습장의 청결을 유지하고 정리정돈 한다.
④ 실습공구의 정리정돈 상태를 확인하고 정확한 공구사용법을 숙지한다.
⑤ 실습기기(엔진)의 이상유무 상태를 확인한다.
⑥ 실습은 담당조교의 지시에 따라 지정된 순서를 숙지하고 정확히 실시한다.
⑦ 실습 중 실습장에서 뛰어다니지 |
|
|
|
|
|
 |
|
| [결과보고서]
크로마토그래피를 이용한 물질의 분리
1. Abstract (요약)
‘크로마토그래피를 이용한 물질의 분리’ 실험을 통해 여러 가지 물질이 섞여있는 혼합물을 분리하기 위해 사용되는 얇은 막 크로마토그래피(TLC)법의 원리를 이해하고, 몇 가지 유기화합물 전개용매의 극성차이에 따라 분리하여 미지의 시료가 무엇인지 알아내는 방법을 익힐 수 있다.
이 실험을 하기 위해서 실험복을 입고, 화학물.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 외과적 무균술에 대한 모든 자료.
정의, 외과적무균술 종류, 등등 여러 자료를 모두 모아놨다.
외과적 무균술
이오가스, 고압증기멸균법, 화학멸균법 등등
외과적 무균술의 적용
외과적 무균술의 기본원칙
1. 외과적 무균술
수술부위로부터 모든 미생물을 제거하는 외과적 무균술은 수술부위와 접촉하는 기구나 물품의 미생물 제거와 파괴에 의해서 얻을 수 있다. 즉 수술시 사용하는 모든 기구나 물품-.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기계공학과에서 배울 수 있는 다듬질, 밀링, 드릴링 등과 같은 공작 실습과목을 수행하면서 사용하는 도구와 사용방법, 실습중 느낀점들을 상세히 설명하여 이와 동일하거나 비슷한 과목을 수강하는 사람들에게 추천.
순 서
1. 실 습 의 개 요
2. 실 습 전 에..
3. 다 듬 질
4. 드 릴 링
5. 밀 링
6. 선 반
7. 용 접
8. 개 선 점
1 주 차 - 실습을 하기 전에...
(1) 안전 이론
간접요인
1)기술적 원인 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사업 계획서기계 초밥 전문점
시장분석1
시장성분석
기술성분석
수익성분석
시장성 분석
상대 뒤에서 부담없이 먹을 수 있는 메뉴는
분식(라면, 김밥) 종류가 대부분
- 초밥에 대한 잠재수요 인식
1. 사업선정배경
시장성분석
시장성분석
기술성분석
수익성분석
시장성 분석
2. 사업전개전략
아침 대용의 가능성 부각
-포만감이 크지 않아
부담감 없음
잠재 수요 충분히 충족 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 용 접(용 접 1)
[실습내용]
아크용접 비드 쌓기, CO2 용접을 통한 T형 필렛 용접
1. 사용기기
아크용접기, CO2 용접기, 호울더, 용접작업대, 헬멧, 장갑, 앞치마, 팔덮개, 집게, 치핑햄머
와이어 브러쉬, 발목덮개, CO2 가스
2. 사용재료
평철(38×120×5) 2개, 전기 용접봉 0.5kg, CO2 용접봉 0.5kg, 평철(38×120×5) 4개, CO2 가스
3. 작업순서
[ 교류아크 용접 ]
1) 용접기의 절연상태, 호울더의 안전.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 진 동
◎ 목 차
- 진동의 정의
- 진동의 종류
- 진동방지의 대책
진동이란..
진동 : 물체가 시간의 흐름에 따라 하나의 점을 중심으로 반복적으로 왔다 갔다 하면서 움직이는 상태
혹은 어떤 물리적인 값이 일정 값을 기준으로 상하 요동을 보이는 상태.
진동에 관한 산업보건기준규칙
- 제 5장 소음 및 진동에 의한 건강장해의 예방
제58조(정의) 이 장에서 사용하는 용어의 정의는
다음 각호와 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 용접에서의 안전
- 감전에 주의
- 보호안경(시력보호), 보호구 착용
- 피부노출방지 : 장갑(소가죽제), 앞치마(에이프런), 발덮개
- 안전화 착용(낙하물에의한 피해방지)
- 발판 : 불안전한 것 사용하지말고, 비대점검
- 2m이상작업 시 : 안전발판 설치
- 높은곳 이동 시 : 계단, 트랩을 이용
- 안전모 : 불꽃 비산방지
- 밀폐공간 작업 시 환기, 용제 제거한다
* 용접 작업전 주의사항
- 용접장지점검, 복.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하고 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있습니다.
또래가 영아에게 보이는 관심을 긍정적으로 받아들이고 교사, 또래와 함께하는 상호작용 및 놀이를 즐깁니다.
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하며 친구에게 손을 내밀어 잡아주고.. |
|
 |
표현, 놀이, 관심, 신체, 즐기다, 다양하다, 친구, 사용, 움직임, 모양, 가지, 조절, 손, 보이다, 갖다, 배변, 시도, 사물, 따르다, 탐색 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구와 장갑을 끼고 놀이해요
다음 시간에는 영아가 좋아하는 친구들과 놀이 할 수 있도록 지원해주어야겠다.
다음 시간에는 친구 얼굴을 꾸밀 수 있는 놀이를 준비해야겠다.
교사는 영아가 친구와 함께 왈츠를 춰볼 수 있도록 격려하였고, 영아는 친구와 손을 잡고 다양하게 움직이며 놀이를 즐기는 모습을 보였다.
교사가 그림에 대한 상황을 언어로 표현해 주었고, 영아도 '친구가 놀이하고 있어요' '친.. |
|
|
친구, 영아, 놀이, 교사, 아들, 모습, 이야기, 보이다, 보다, 얼굴, 주다, 사진, 볼, 표현, 지원, 놀이, 들다, 제공, 그림, 오다 |
|
|
|
|
 |
 |
노스랜드,아웃도어시장,코오롱,노스페이스,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 30Pages ) |
|
| 목차
Project Background Direction
2. Market Trend Analysis
시장 분석
자사분석
경쟁사 분석
소비자 분석
SWOT 분석
3. Brand Naming Strategy
Brand name spectrum
Name Positioning Map
Target
Concept
Key-word
Naming Direction
4. Naming Candidates
5. Final Recommendation
Project Background Direction
배경
노스랜드는 천해의 자연을 간직한 뉴질랜드 북 섬의 최북단 지방자치 지역명과 동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 어린이집 혼합반(만3세,4세,5세) 관찰일지 (6개영역 평가제 관찰일지기록)
73Page 분량으로 꼼꼼하게 자세하게 관찰하였습니다.
이것저것 다운받아보고 실망하실 필요없이 이 관찰일지 하나면 끝납니다
기본생활
OO는 점심을 잘 먹는데 평소보다 못먹는 모습이였다. 그만 먹고 싶으면 그만 먹어도 된다고 하니 “괜찮아요. 다 먹을 수 있어요.”라고 이야기를 하였다.
해석과 평가
오전간식을 많이 먹어 배불.. |
|
|
|
|
|
|
|
