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| 다른 사람들과의 차이점은 무엇이었는지, 어떤 점에서 업무(또는 과제) 수행에 도움이 되었는지 구체적으로 기술해주시기 바랍니다
조직생활 또는 과업수행 과정에서 윤리적 가치를 지키기 위해 노력했던 경험에 대해 기술해주시기 바랍니다
교통안전은 국민의 생명과 직결된 문제이며, 행정직은 정책의 집행과정에서 이해관계를 조정하고 정보를 다루는 위치에 있습니다.
도시 내 안전사각지대 개선 프로젝.. |
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| 세상을 바라보는 마음의 창, 최인철 교수의 프레임(Frame)의 서평입니다. 프레임이라는 개념에 대한 소개와 적용사례를 도서에 나온 예시를 통해 설명하고 더 나은 삶을 위한 프레임을 설정하기 위한 방법들을 탐구하였습니다.
1. 책에 대한 소개.
2. ‘프레임(Frame)’이란 무엇인가?
3.‘프레임(Frame)’이 중요한 이유는 무엇인가?
1) ‘프레임(Frame)’: 세상을 바라보는 마음의 창(Window)
2) 우리의 판단.. |
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| 객실승무원은 비행 전기 내 안전과 서비스에 문제가 발생하지 않도록 철저하게 준비하는 자세가 필요합니다.
이런 승무원의 세심한 행동은 제게 개인의 서비스에 대한 만족을 넘어 대한항공 이 용의 만족으로 이어졌습니다.
저 또한 기내 서비스 현장에서 승객들의 표정과 행동에 관심을 가지고 빠르게 응대함으로써 '대한항공=최고의 서비스'라는 이미지를 확고히 하는 보람을 느끼고 싶습니다.
기내 안전.. |
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| 여기스터디사이버평생교육원 보육교사반 학생입니다.
100점 만점의 99점 받은 과제로 다양한 교사의 역할과 연령에 따른 교사의 역할에 내가 되고자하는 교사의 모습을 기술함.
“영유아교수방법론”과제 제출합니다.
주제 : 다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선 순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자하는 교사의 모습을 기술하시오.
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| 자신의 생각과 경험을 언어를 통해 표현하여 상대방과 소통이 가능하고 질문을 듣고 관련된 대답을 할 수 있다.
교사와 대화가 가능하며 언어/비언어적으로 표현하고 신체활동을 즐기고 자발적으로 참여한다.
또래에게 관심을 갖고 함께 놀이하기를 제안하여 병행놀이를 시도하는 모습을 보인다.
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보입니다.
교사의 이야기를 듣고 상황에 맞는 대답을 할 수 .. |
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| 선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
미술영역에서 ** 친구와 @@친구가 뿅뿅이를 가지고 미술 활동을 하고 있다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
교사가 **이를 불편하게 한 00에게 이야기를 하고 * * 이에게 사과하자 '다음부턴 그러지마'라고 말한다.
자유선택활동시간 친구에게 "OO야 우리같이 놀자"라고 말한다.
어.. |
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| 3번 질문에 직무와 관련된 내용을 묻는 부분이 있기에 여기선 인재상과 관련한 내용을 작성해주시면 좋겠네요.
해당 내용을 중심으로 기재해 주시면 좋겠습니다.
도전 정신은 인재상에 기재된 내용이고 글로벌 마인드는 직무에서 요구하는 바로 잘 작성해주셨습니다.
마지막 하고 싶은 말은 소제목으로 기재한 표현을 다시 작성하는 것이 좋습니다.
이러한 자세는 KCC의 해외영업직에 가장 적합한 역량이라 .. |
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| 과정 내용 : 유체의 흐름 중층류, 난류의 특성을 알아보고 Navier-stokes equation을 활용한 문제에 적용 및 해결방안
이런 문제를 해결하고 예방하기 위해 자기 자신을 관리하는 것이 가장 중요합니다.
과정 내용 : 유체의 흐름 중층류(및), 난류의 특성을 알아보고, Navier-stokes equation을 활용한 문제에 적용 및 해결방안(을 공부했습니다.)
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| 지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다.
좀 더 그리기에 흥미를 가지고 적극적으로 활동하도록 칭찬으로 지도 중입니다.
학습활동에 집중이 어렵던 지난 학기에 비해 지금은 학습에 흥미가 생겨 즐겁게 참여하고 노력하는 모습을 항상 보.. |
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| 지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다.
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| 예시 : OO한 사소한 관심으로 OO한 성과를 이룬 적이 있습니다.
예시 : OO한 손님들이 있어서 OO한 어려움에도 부딪혔습니다.
OOO 부동산 투자개발대학원을 목표로 OO하게 임한 결과 OO한 것까지 따라올 수 있었습니다.
예시 : 부동산 투자개발 수업을 듣던 중 OO한 프로젝트에서 OO한 어려움이 있었습니다.
예시 : OO한 생각에서 멈추지 않고 OO하게 행동해야만 OO한 것을 얻을 수 있다는 것을 배웠습니다... |
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