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 2학기 만3세 부모상담일지 5명 (평가인증) - 부모면담일지,개별면담일지 ( 5Pages )
2학기 만3세 부모상담일지 5명 분량 자료입니다. 현직보육교사가 직접 방문상담후에 작성한 내용이며 아주 자세하게 설명되어 있습니다. 평가인증,평가제 준비에 많은 도움될거라 생각합니다. 1. 교사의견 (1) 생활습관 (2) 대인관계 (어른, 형제, 또래) (3) 발달정도 (언어, 신체 등) (4) 행동특성 2. 부모의견 (1) 생활습관 (2) 대인관계 (어른, 형제, 또래) (3) 발달정도 (언어, 신체 등) (4) 행동특..
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 비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오 ( 3Pages )
비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법을 설명하시오 한사람이 자신의 생각이나 감정을 상대방에게 전달하는 것은 언어를 통해서만 이루어지는 것은 아니다. 언어적 메시지 외에 손짓, 얼굴표정, 목소리, 자세 등의 비언어적 메시지도 의사소통의 중요한 유형이다. 비언어적 메시지는 개인의 외모, 자세, 얼굴표정, 행동, 손짓 및 손동작, 몸짓, 말투, 음조(목소리 톤), 눈 맞춤, 심지어 침묵도 포함한..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 서평 - 오이디푸스 왕 을 읽고 서평 ( 2Pages )
[내 삶에 들이닥친 거센 파도] 『오이디푸스 왕』, 2009, 소포클레스 저, 강대진 역, 민음사 ‘글쓰기와 말하기’ 수업에서 카프카의 『변신』 다음으로 서평을 써야하는 책이 소포클레스의 『오이디푸스 왕』이라는 것을 처음 들었을 때, 익숙하면서도 낯선 책 제목에 대하여 깊이 생각해보지 않았다. 우리나라 사람들에게도 매우 유명한 고대 그리스 비극의 고전 『오이디푸스 왕』. 서울대 지정 필독도..
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 [학습 지도안] 1)국어-7. 이야기의 세계 - 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 ( 7Pages )
1)국어-7. 이야기의 세계 - 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 (국어)과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수 업 자 단 원 7. 이야기의 세계 교 과 서 93-95쪽 (1/4차시) 학습형태 전체 학습 수업모형 지식 탐구 학습모형 학습주제 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 학습자료 교사] 동영상, 듣기 CD 자료, PPT, 상황극 대본, 교과서 ..
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 만1세 영아 1년분량 관찰기록과 발달평가 / 6개영역 관찰일지 / 모든계절 사용가능 관찰일지 ( 10Pages )
만1세 영아 1년분량 관찰기록과 발달평가 자료입니다. 1학기와 2학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 발달종합평가 대,소근육 골고루 발달하고 손근육 협응력을 ..
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 계급의 개념화에 대해 설명하기 ( 3Pages )
계급의 개념화에 대해 설명하기 계급에 대해서는 크게 두 가지 접근방법이 있는데, 즉 개인적 태도로서의 계급과 관계로서의 계급이 존재한다(Wood 1995). 첫 번째 접근방법은 계급적 위상 혹은 정체성을 개인이나 가구에 부여하는 데 관심을 두고 있다. 이것은 소득과 기술, 사회적 지위, 고용의 안정성, 소유한 지식이나 문화적 능력('문화적 자론 ),말투, 소비패턴 등의 많은 변수에 의해 독특하게 ..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 항공테러 발생시 행동절차(행동요령) ( 5Pages )
항공테러 발생시 행동절차(행동요령) 목차 항공테러 발생시 행동절차 1. 납치범의 눈을 똑바로 쳐다보지 말라 2. 말투나 행동을 호전적으로 하지 말라 3. 테러범을 위협하려고 시도하지 말라 4. 테러범의 눈에 띄지 마라 5. 주위 승객들과 대화를 삼가라 6. 선입견에 따라 행동하지 말라 7. 테러범들이 원하는 것은 모두 주어라 8. 모든 행동을 하기 전에 테러범의 허락을 구하라 9. 비행기 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 지금까지 산 것처럼 앞으로도 살 건가요?-독서감상문 ( 5Pages )
김창옥 저자의 [지금까지 산 것처럼 앞으로도 살 건가요?]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차 구성은 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용 3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용 ..
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지금까지 산 것처럼 앞으로도 살 건가요, 셀프텔러, 셀프케어, 셀프이스팀, 셀프디벨롭먼트
 [학습 지도안] 5)도덕-북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기(약안) ( 2Pages )
5)도덕-북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 교과 도덕 지도일시 대상 지도 교사 단원 5-3. 더불어 살기 위한 발걸음 차시 3/3 교과서 도덕: 100~105쪽 생·길: 88~93쪽 학습주제 북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기 수업 모형 가치분석 수업 모형 학습목표 북한에서 온 사람들과 더불어 살아가기 위해 노력할 점을 알아봅시다. 단계 교수-학습 ..
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 (독후감) 행복으로 가는 재활 을 읽고 ( 2Pages )
“행복으로 가는 재활”을 읽고.... 재활이란 “자연스러운 것을 자연스럽게 하는 것” 이 책에서 저자는 재활의 의미를 이렇게 표현하고 있다. 또한, 책 제목에서는 재활을 행복에 이를 수 있는 수단이라 칭하였는데, 왠지 저자의 이러한 표현들이 꽤나 마음에 든다. 왜냐하면 이와 같은 저자의 우회적 표현들 속에는 장애인복지분야에서 가장 가치 있는 이념이라 할수 있는 ‘정상화’ 이념을 아주 잘 반영하..
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 노신의_『아큐정전 ( 7Pages )
노신의 『아큐정전(阿Q正傳)』 1. 『아큐정전(阿Q正傳)』의 의미 중국 문학하면, 대개 『삼국지』나 『수호지』, 『서유기』처럼 사랑과 의리, 지혜로 세상을 휘어잡는 영웅 호걸들의 멋진 이야기들만 머릿속을 맴맴 돈다. 왜 그럴까 그것은 우리가 서양 문학에만 익숙해져 있기 때문이다. 알고 보면, 중국에도 서양의 어느 작가 못지 않게 세계적으로 명성을 떨친 사람이 있다. 누구냐구 바로 루쉰이다. ..
리포트 > 인문/어학 |
 (독후감) 행복으로 가는 재활 을 읽고 ( 2Pages )
“행복으로 가는 재활”을 읽고.... 재활이란 “자연스러운 것을 자연스럽게 하는 것” 이 책에서 저자는 재활의 의미를 이렇게 표현하고 있다. 또한, 책 제목에서는 재활을 행복에 이를 수 있는 수단이라 칭하였는데, 왠지 저자의 이러한 표현들이 꽤나 마음에 든다. 왜냐하면 이와 같은 저자의 우회적 표현들 속에는 장애인복지분야에서 가장 가치 있는 이념이라 할수 있는 ‘정상화’ 이념을 아주 잘 반영하..
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 GS25마케팅전략,GS25홍보물현황및문제점,GS25개선안,지에스25,편의점 홍보물현황 및 문제점 ( 27Pages )
당신이 더욱 Friendly Fresh Fun해지는 공간 空間 GS25 Index 매장 내/외부 홍보물 현황 및 문제점 보류 Friendly Fresh Fun 매장 내/외부 홍보물 현황 및 문제점 Friendly 목소리로 홍보하기 출입문이 열릴 때, 이달의 행사 상품을 음성으로 소개 한다! 유행하는 목소리와 말투 이용 이 달의 행사상품은 프렌치카페 이무니다~ 주력상품을 짧게 소개 GS25에서 추석선물세트를 마련하세요~ 익숙한 ..
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 자연스럽게 자신을 부각시키기 위한 말하기 기술 ( 3Pages )
자신을 부각시키는 화법 1. 요점을 중심으로 하는 말하기 기술 사람들 앞에서 긴장한 채 제대로 말하지도 못하고, 자신이 무슨 말을 했는지조차 알 수 없는 사람이라면 당장 말하기 기술을 익힐 필요가 있다. 말하기 기술의 핵심은 무엇을 말할 것인지, 어떻게 말할 것인지, 어떤 목소리로 말할 것인지를 파악하고 준비하는 것이다. 그러나 이에 앞서 자신의 말하기 습관을 돌아보고, 잘못된 점이 무엇인..
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 영유아 발달에 대해서 상세하게 기술하시오. ( 23Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅲ. 결론 및 알게된 점 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 우리는 흔히, 사람이 구사하는 말을 통해 사람을 판별하곤 한다. 그 사람의 말투가 공격적인지, 부드러운..
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언어 발달이론, 의사소통 능력의 발달, 영유아 언어발달 단계, 언어의 구성요소
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