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 [올해최신자료A+]건축학개론감상문[건축학개론영화감상문][건축학 개론영화감상][건축학개론][건축학개론감상평][건축학개론] ( 8Pages )
첫사랑의 순수함을 일깨워 주는 아름다운 영화 건축학개론을 보고나서 작성한 영화감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리라 생각..
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 [올해최신A+자료]러브스토리[러브스토리영화감상문][멜로영화러브스토리감상평][고전명작멜로 러브스토리 영화감상문][러브스토리] ( 6Pages )
두 남녀의 감동적인 사랑이야기를 아름답게 그려낸 명작영화 러브스토리를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리라..
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러브스토리, 러브스토리영화감상문, 멜로영화감상문
 [올해최신A+자료][미움받을용기서평][미움받을용기독후감][미움받을 용기줄거리요약+감상평][미움받을용기독서감상문][미움받을용기 서평][독후감 미움받을용기] ( 9Pages )
많은 독자에게 사랑받고 있는 책 미움받을용기를 탐독하고 나서 작성한 독서감상문입니다. 미움받을용기 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 독서감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성과 꼼꼼한 요약으로 직접 미움받을용기 책을 읽어 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 A+ 평가를 받고 ..
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미움받을용기, 미움받을용기독후감, 미움받을용기서평
 달만큼 큰 미소 독서감상문 ( 2Pages )
달만큼 큰 미소 독후감 및 감상평 이렇듯 이 책 에서는 특수학급의 학생이나 일반학급의 학생이나 하나의 목표를 정하고 그에게 꿈과 희망을 심어주며 열심히 노력한다면 누구나 좋은 결과를 얻을 수 있음을 보여준다. 특수 아동이라고 ‘그은 할 수 없을 거야’ 라고 비관만 하는 것이 아니라 그에게도 기회를 제공함으로써 일반아동과 다르지 않음을 인식시켜주는 것이 우리이 해야 할 일이 아..
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독후감, 달만큼 큰 미소, 감상문
 [올해최신A+자료]완득이서평및다문화가정에대한생각,완득이독후감및다문화가정,완득이줄거리요약+감상평,완득이독서감상문,완득이 서평,독후감 완득이 ( 7Pages )
완득이를 탐독하고 나서 작성한 독서감상문이며 다문화가정에 대한 나의 생각도 정리되어 있는 자료입니다. 완득이 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 독서감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성과 꼼꼼한 요약으로 직접 완득이 책을 읽어 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 A+ 평가를 받고..
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완득이, 서평, 독서감상문, 완득이독후감
 서거 250주년 기념 겸재 정선 붓으로 펼친 조화(전시회 관람보고서) ( 22Pages )
전시회 관람 보고서 “ 서거 250주년 기념 겸재 정선 붓으로 펼친 조화” 국립 중앙 박물관 목차 서거 250주년 겸재 정선 붓으로 만든 조화 관람 보고서(P.1~4) □ 전시회 개요 □ 전시회 선정 배경; 왜 겸재 정선인가 □ 겸재 정선은(謙齋 鄭敾) “우리나라 그림 성인” [1676~1759] □ 겸재의 작품의 가치(진경산수화) □ PART1. 정선과 함께 떠나는 금강산 여행 (P.1~12) “영감의 시작; 신묘년풍악도첩辛..
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 한국사 관련 서적(삼국시대 사람은 어떻게 살았을까)을 읽고, 이에 대한 감상문을 제출하시오 ( 6Pages )
주제: 한국사 관련 서적을 읽고, 이에 대한 감상문을 제출(아래에서 1개 선택) 대상 - '한국사연구회'의 ' ~어떻게 살았을까' 시리즈 중 선택. 각 시대별 서적 중에서 한 시대를 선택하여, 1-3권 중 한 권을 골라 읽고 감상문을 제출합니다 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 감상평 1. 농경생활 2. 음식 3. 의복 4. 주거 5. 결혼과 장례 6. 성(性) 7. 음주가무 Ⅲ. 맺음 Ι. 서론 모든 사람이 그런 것은 아니겠지만, 조선시대..
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방송통신대학교, 한국사서적, 삼국시대 사람들은 어떻게 살았을까
 [올해최신A+자료][습관의힘서평][습관의힘독후감][습관의힘줄거리요약+감상평][습관의힘독서감상문][습관의힘 서평][독후감 습관의힘] ( 12Pages )
많은 독자에게 사랑받고 있는 책 습관의힘을 탐독하고 나서 작성한 독서감상문입니다.내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 독서감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성과 꼼꼼한 요약으로 직접 습관의힘 책을 읽어 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 A+ 평가를 받고 대표로 나가서 발표까지 ..
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습관의힘, 독서감상문, 서평, 독후감, 습관의힘독서감상문
 학교폭력의실태,학교폭력예방,학교폭력대책 ( 17Pages )
학교폭력 목차 1. 학교폭력의 실태와 현황 3. 사례제시 영상 2. 방관자의 정의 4. 윤리적 접근 5. 해결방안 제시 6. 감상평 학교폭력 방관자 가해자 피해자 실태 및 현황 실태 및 현황 실태 및 현황 실태 및 현황 실태 및 현황 방관자란 어떤 일에 상관하지 않고 곁에서 지켜보기만 하는 사람이다. 여기서 방관자 효과라는 용어가 나오는데 주위에 사람이 많을 수록 어려움에 처한 사람을 돕지 않게 되..
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 [학습 지도안] 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 여러가지 흉내 내는 알기 ( 3Pages )
1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 여러가지 흉내 내는 알기 결재 지도교사 협력교사 국어(듣기∙하기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 느낌이 솔솔 교과서 69~71쪽 (1/4) 학습형태 전체 - 개인 - 모둠 - 개인 - 짝 수업모형 직접교수법 학습문제 여러 가지 흉내 내는 알기 학습자료 교사] 동영상, 붙임 카드 학생] 게임 카드 학습목표 여러 가지 흉내 내는 ..
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 현금급여와 현물급여 중 한 가지를 선택하여 논하시오. 어떤 사안에 대해서 현금이나 현물이 적당한지 예를 ( 4Pages )
현금급여와 현물급여 중 한 가지를 선택하여 논하시오. 어떤 사안에 대해서 현금이나 현물이 적당한지 예를 라에 대한 레포트 자료입니다. 현금급여와 현물급여 중 한 가지를 선택하여 논하시오. 어떤 사안에 대해서 현금이나 현물이 적당한지 예를 라. 목차 현금급여와 현물급여 중 한 가지를 선택하여 논하시오. 어떤 사안에 대해서 현금이나 현물이 적당한지 예를 라. I. 현물급여 II. ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오 ( 7Pages )
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오에 대한 레포트 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 고, 네 가지 강화계획(reinforcement sch..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오 (2) ( 12Pages )
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오 (2)에 대한 레포트 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 고, 네 가지 강화계획(reinforceme..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오 ( 11Pages )
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오에 대한 레포트 목차 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. I. 매슬로우의 욕구단계 1. 생리적 욕구 2. 안전욕구 3. 소속과 애정욕구..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 매슬로우의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오 ( 13Pages )
매슬로우의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오에 대한 레포트 교육심리학 공통 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
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