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(검색결과 약 4,779개 중 8페이지)
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| 영아들이 음식 사진에 관심을 보여 교사는 음식의 이름과 음식에 대해서 알려줌.놀이지원-영아들이 자신이 좋아하는 음식 사진을 골라 교사에게 보여주었고 교사는 음식 사진을 풍선에 붙여 제공하였다.
놀이지원-음식 사진 위에 끼적이기를 하던 영아가 "커~커~"라고 이야기해서 교사는 스티커를 제공해 주었다.
영아들이 터널을 지나면서 부딪히지 않도록 교사는 수시로 상호작용해주며 놀이하였다.
전날 .. |
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아들, 교사, 놀이, 손, 모습, 영아, 주다, 씻다, 보다, 제공, 지원, 보이다, 표현, 알다, 해주다, 함, 이야기, 상호작용, 언어, 탐색 |
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| 배관 견적시 공량 및 노임을 산출 하기위한것.
배관 견적시 각 관종별 공량과 노임을 산출하기 위한 Sheet임. |
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| 4)체육-발로 공을 다루며 원하는 곳으로-공간을 탐색하여 공 이어주고 받기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
· 공을 서로 연결하며 원하는 곳으로 보내 봅시다.
수 업 일
수업자
단 원
3. 발로 공을 다루며 원하는 곳으로
교과서/차시
체육 96, 97쪽
(3/7)차시
학습형태
짝, 전체
수업모형
동료 교수 모형
학습주제
공간을 탐색하여 공 이어주고 받기
학습목표
· 공을 서.. |
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| 3)체육-Ⅱ-2. 요리조리 공을 피하며 - 상대와 공의 이동방향 예상
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수 업 자
단 원
Ⅱ-2. 요리조리 공을 피하며
교 과 서
(2/10)차시
학습형태
전체 - 모둠 - 전체
수업모형
이해 중심 게임 수업 모형
학습주제
상대와 공의 이동 방향 예상
학습자료
교사]호루라기, 주전자, 피구공(2개), 조끼(15개), 콘(4개)
학.. |
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| 스크립트 추가
카메라 스크립트 추가
픽업스크립트 추가
유니티] 공굴리기 게임
플레인 생성
스케일값 2
Player스크립트 생성
픽업생성
스크립트 생성
픽업스크립트 추가 |
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추가, 스크립트, 생, 성, player, 카메라, 픽업, 값, 컴포넌트, 스케일, 수정, 스코어, 게임, 플레이어 |
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| 스크립트 추가
카메라 스크립트 추가
픽업스크립트 추가
유니티] 공굴리기 게임
플레인 생성
스케일값 2
Player스크립트 생성
픽업생성
스크립트 생성
픽업스크립트 추가 |
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추가, 스크립트, 생, 성, player, 카메라, 픽업, 값, 컴포넌트, 스케일, 수정, 스코어, 게임, 플레이어 |
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| 난쟁이가 쏘아올린 작은 공을 읽고 나서
.... |
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| 난장이가 쏘아올린 작은 공
감상문과 느낀 점
학번 :
학년 :
이름 :
‘난장이가 쏘아올린 작은 공’이라는 이름의 책을 접했을 때 가장 먼저 드는 생각들은 일반적으로 “70년대 암울했던 우리 사회의 현실을 우화적 기법으로 형상화해낸 걸작.”, “1970년대 도시 빈민층의 삶을 통해 좌절과 애환을 다룬 소설.”, “1970년대 우리 인문주의와 심미적 이성의 한 절정을 보여준 한국문학의 대표작”과 같은 문.. |
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| 노임지급내역현황
현장명:
( 단위 :원)
번호
직종/직책
성명
공량
일수
공량
일수
공량
일수
총
공량
총
일수
계
노임
단가
총
임금액
전 지급
공량
전 지급 노임액
당기
지급공량
당기지급노임액
미 지급
공량
미 지급 노임액
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| ‘난쟁이가 쏘아 올린 작은 공’
조세희의 소설 ‘난쟁이가 쏘아 올린 작은 공’을 읽으면서 많은 점들을 배울 수 있었다. 소설의 구조에서나 상황적 갈등에서 일어나는 의문들, 그리고 이 작품이 가지는 문학사적 가치들, 또한 이 소설의 주제의식등 많은 것들을 앎으로서 단지 한 편의 소설을 읽었다기 보다는 한 세대에 살면서 서민들의 고통과 갈등에 대해서 직접 체험을 했다고 느꼈다. 그러면 이 소설.. |
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| 3)체육-3.경쟁활동-짝과 협동하여 공 피하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
체육과 교수-학습 과정안
짝과 협동하여 공을 피할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
III. 경쟁활동
2. 요리조리 공을 피하며
교과서
106~107쪽(7/10차시)
학습형태
모둠 활동
수업모형
게임 활동 중심 학습 모형
학습주제
짝과 협동하여 공 피하기
학습자료
풍선, 줄넘기, 피구공
학습목표
짝과 협동하여 공을 피할 수 있다.
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| 3-1)체육-3.경쟁활동-2.요리조리공을피하여-상대와공의이동경로예상하기(7차시)
체육과 교수학습 과정안
단 원 : 2. 요리조리 공을 피하여
본시주제 : 상대와 공의 이동 경로 예상하기 (7/11)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : Ⅲ.경쟁 활동, 2. 요리조리 공을 피하여
나. 단원의 개관
1) 경쟁 활동의 목표
이 단원은 피하기.. |
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| 3-1)체육-3.경쟁활동-2.요리조리공을피하여-상대와공의이동경로예상하기(6차시)
체육과 교수학습 과정안
단 원 : 2. 요리조리 공을 피하여
본시주제 : 상대와 공의 이동 경로 예상하기 6/11
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
안일초등학교
가. 단원명 : Ⅲ.경쟁 활동, 2. 요리조리 공을 피하여
나. 단원의 개관
1) 경쟁 활동의 목표
이 단원은 피하기형 .. |
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| 5)체육-3. 경쟁활동 - 투수가 던지는 공을 치는 주먹야구
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
Ⅲ. 경쟁활동
교과서
(7/ 8)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
이해중심게임모형
학습주제
투수가 던지는 공을 치는 주먹야구
학습자료
교사]소프트볼,그림자료
학생]체육복
학습목표
투수가 던지는 공을 치는 주먹야구를 하고 .. |
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| 공․사유림내토사채취허가기간연장신청서
처리기간
5일
신청인
①상호 또는 명칭
②성명 (대 표자)
③주민등록번호
～
④주소
(전화 :)
⑤영업소재지
(전화 :)
⑥당해 산림에 대한
신청인의 권리관계
⑦산림소재지 및 면적
소재지 : 면적 :㎡
허가
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