|
전체
(검색결과 약 4,282개 중 6페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 스크립트 추가
카메라 스크립트 추가
픽업스크립트 추가
유니티] 공굴리기 게임
플레인 생성
스케일값 2
Player스크립트 생성
픽업생성
스크립트 생성
픽업스크립트 추가 |
|
 |
추가, 스크립트, 생, 성, player, 카메라, 픽업, 값, 컴포넌트, 스케일, 수정, 스코어, 게임, 플레이어 |
|
|
|
|
 |
|
| 스크립트 추가
카메라 스크립트 추가
픽업스크립트 추가
유니티] 공굴리기 게임
플레인 생성
스케일값 2
Player스크립트 생성
픽업생성
스크립트 생성
픽업스크립트 추가 |
|
|
추가, 스크립트, 생, 성, player, 카메라, 픽업, 값, 컴포넌트, 스케일, 수정, 스코어, 게임, 플레이어 |
|
|
|
|
 |
|
| 난쟁이가 쏘아올린 작은 공을 읽고 나서
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 난장이가 쏘아올린 작은 공
감상문과 느낀 점
학번 :
학년 :
이름 :
‘난장이가 쏘아올린 작은 공’이라는 이름의 책을 접했을 때 가장 먼저 드는 생각들은 일반적으로 “70년대 암울했던 우리 사회의 현실을 우화적 기법으로 형상화해낸 걸작.”, “1970년대 도시 빈민층의 삶을 통해 좌절과 애환을 다룬 소설.”, “1970년대 우리 인문주의와 심미적 이성의 한 절정을 보여준 한국문학의 대표작”과 같은 문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노임지급내역현황
현장명:
( 단위 :원)
번호
직종/직책
성명
공량
일수
공량
일수
공량
일수
총
공량
총
일수
계
노임
단가
총
임금액
전 지급
공량
전 지급 노임액
당기
지급공량
당기지급노임액
미 지급
공량
미 지급 노임액
|
|
|
|
|
|
 |
|
| ‘난쟁이가 쏘아 올린 작은 공’
조세희의 소설 ‘난쟁이가 쏘아 올린 작은 공’을 읽으면서 많은 점들을 배울 수 있었다. 소설의 구조에서나 상황적 갈등에서 일어나는 의문들, 그리고 이 작품이 가지는 문학사적 가치들, 또한 이 소설의 주제의식등 많은 것들을 앎으로서 단지 한 편의 소설을 읽었다기 보다는 한 세대에 살면서 서민들의 고통과 갈등에 대해서 직접 체험을 했다고 느꼈다. 그러면 이 소설.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)체육-3.경쟁활동-짝과 협동하여 공 피하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
체육과 교수-학습 과정안
짝과 협동하여 공을 피할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
III. 경쟁활동
2. 요리조리 공을 피하며
교과서
106~107쪽(7/10차시)
학습형태
모둠 활동
수업모형
게임 활동 중심 학습 모형
학습주제
짝과 협동하여 공 피하기
학습자료
풍선, 줄넘기, 피구공
학습목표
짝과 협동하여 공을 피할 수 있다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3-1)체육-3.경쟁활동-2.요리조리공을피하여-상대와공의이동경로예상하기(7차시)
체육과 교수학습 과정안
단 원 : 2. 요리조리 공을 피하여
본시주제 : 상대와 공의 이동 경로 예상하기 (7/11)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : Ⅲ.경쟁 활동, 2. 요리조리 공을 피하여
나. 단원의 개관
1) 경쟁 활동의 목표
이 단원은 피하기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3-1)체육-3.경쟁활동-2.요리조리공을피하여-상대와공의이동경로예상하기(6차시)
체육과 교수학습 과정안
단 원 : 2. 요리조리 공을 피하여
본시주제 : 상대와 공의 이동 경로 예상하기 6/11
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
안일초등학교
가. 단원명 : Ⅲ.경쟁 활동, 2. 요리조리 공을 피하여
나. 단원의 개관
1) 경쟁 활동의 목표
이 단원은 피하기형 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)체육-3. 경쟁활동 - 투수가 던지는 공을 치는 주먹야구
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
Ⅲ. 경쟁활동
교과서
(7/ 8)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
이해중심게임모형
학습주제
투수가 던지는 공을 치는 주먹야구
학습자료
교사]소프트볼,그림자료
학생]체육복
학습목표
투수가 던지는 공을 치는 주먹야구를 하고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 공․사유림내토사채취허가기간연장신청서
처리기간
5일
신청인
①상호 또는 명칭
②성명 (대 표자)
③주민등록번호
～
④주소
(전화 :)
⑤영업소재지
(전화 :)
⑥당해 산림에 대한
신청인의 권리관계
⑦산림소재지 및 면적
소재지 : 면적 :㎡
허가
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)체육-발로 공을 다루며 원하는 곳으로
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
☞“발로 공을 다루며 원하는 곳으로‘ 단원은 발로 공을 몰거나 주고받아 원하는 곳으로 이동 및 득점하기 위한 기본 기능과 게임 수행에 필요한 전략과 가치를 배우는 단원이다. 이 단원은
영역형 경쟁 활동 중 발로 공을 다루는 기술이 요구되기 때문에 발로 공을 다루는 것에
익숙하지 않은 학습자들을 위해 초기에는 드리블, 패스와.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 난장이가 쏘아올린 작은공 독후감,서평 입니다.
인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은 브레인스토밍을걸쳐 완성하였습니다.
저렴한가격의 허술한 독후감 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 독후감 받아서 시간아끼시고 점수 잘 받으시길 바랍니다
1. 소설“난장이가 쏘아올린 작은 공”소개
2. 줄거리 소개
3. 책에서 보여지는 사회비판적인 내용들
4. 가장 기억에 남는 문장과 나의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2004년12월까지 작업한 캐드화일임니다...
각분양별로추가,수정반영한도면이라 참고되세요... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)체육-Ⅲ-2. 요리조리 공을 피하며 - 상대의 예상 빗나가게하기
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
Ⅲ-2. 요리조리 공을 피하며
교과서
106-107 ( 8/10)차시
학습형태
전체 - 모둠 - 전체
수업모형
이해 중심 게임 수업 모형
학습주제
상대의 예상 빗나가게 하기
학습자료
교사] 부드러운 공, 라인기
학생]
학습목표
상대의 예상.. |
|
|
|
|
|
