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 토론 - 조기유학의 실태 ( 7Pages )
조기유학 조기유학의 정의 유학에 대한 법규인 국외유학에 관한 규정 제 2조 제 1호에서 ‘유학이란, 외국교육기관.연구기관 또는 연수기관에서 6개월 이상의 기간에 걸쳐 수학하거나 학문, 기술을 연구 또는 연수하는 것’이라 정의한다, 이에 따라 조기유학이란 고등학교를 졸업하지 아니한 ‘초,중,고등학교 단계의 학생들이 국내 학교에 입학 혹은 재학하지 아니하고 외국으로 나가 현지 외국교육기..
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 학교 평가와 학업 성취도 평가 ( 7Pages )
[특별기획- 학교 평가의 전망과 과제] 학교 평가와 학업 성취도 평가 김양분 -연세대학교 교육학과 졸업 -연세대학교 대학원 졸업 (교육학 박사) -본원 학교평가연구본부 연구위원 - ‘정의적 영역 평가의 이론과 실제’, ‘종합생활기록부 도입에 다른 성취수준 평가의 이론과 실제’ 외 1. 들어가는 말 선진 외국에서는 국가 수준의 학교 평가를 도입하여 교육의 질을 향상시키려는 노력을 하고 있다. ..
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교육학
 외국의 보훈제도 (미국) ( 211Pages )
외국의 보훈제도 (미국) 국가보훈처 보훈교육연구원 미국의보훈제도 2005 안형주 -목차- Ⅰ. 일반현황 1 1. 국가개관 1 가. 국토면적과 국경 1 나. 기후 1 다. 자연자원과 국토이용 1 라. 인구와 인구밀도 2 2. 보훈제도 연혁과 조직 2 가. 제대군인부 연혁 2 나. 행정부 조직과 제대군인부 4 3. 보훈 조직과 정원 4 가. 사명 4 나. 정원구성 5 다. 조직 5 라. 지방조직이 ..
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정부자료
 대한민국의 장애인(장애인복지법, 장애인권리현황, 장애인재단비리, 활동보조인서비스, 외국선진장애인서비스, 지역사회복귀) 보고서 ( 35Pages )
장애인복지정책 `대한민국의 장애인으로 산다는 것`(사회복지). 목차를 보시면 아시겠지만 내용 정리가 아주 잘되어 있으며 `대한민국의 장애인으로 산다는 것`에 대해 개인적인 의견을 많이 삽입하였습니다. 3장에 주요 내용이 집약 되어 있으며 4장에 외국의 선진 장애인복지정책에 대해 柰냘構� 5장에 나아가야할 방향을 제시하였습니다. 1장. 「 대한민국 장애인으로써 산다는 것 」 1절. 목적 2절. ..
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장애인복지법, 장애인권리현황, 장애인재단비리, 활동보조인서비스, 외국선진장애인서비스, 사회복지정책론, 외국의복지정책, 지역사회복귀
 국제협력프로그램개설비운영지침 ( 4Pages )
국제협력프로그램개설비운영지침 (개정 2003. 3. 1) 제1장총칙 제1조 (목적) 이 지침은 두뇌한국21 과학기술분야에 선발된 사업단 및 대학의 국제협력 프로그램 개설비 지원사업의 관리 및 운영에 관한 사항을 정함으로써 사업 목표의 달성과 효율적인 관리를 목적으로 한다. 제2조 (지침의 적용 범위) ① 사업비 관리운영에 있어 본 지침을 준수하여야 하며, 사업단 평가는 이 지침에 근거한다..
서식 > 행정민원서식 |
 방송통신대학교/학교사회복지론(해당학교선정) ( 8Pages )
학교사회 복지론에 대한 전반적인 내용과 해당학교에 대해 기술하였습니다. 앞부분은 사회복지의 역사와 이론에 대해 기본적으로 정리한 것이고 뒷부분은 마산동중학교의 사회복지에 대해 적었습니다. 아마 읽어보시면 글에 대한 기본적인 구조가 파악되셔서 좀 더 빠르게 새로운 글을 쓰실 수 있을 것이라 생각합니다. 건필하세요^^ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교사회복지란? 1) 학교사회복지의 역사 (1) 학교..
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학교사회복지론, 방송통신대학교, 학교사회복지의 역사
 상황학습이론 ( 5Pages )
상황학습이론 우리가 학교에서 배운 지식을 사회에 나와서 적용하는 사례가 얼마나 있는지 생각해 보면 그리 많지 않은 것 같다. 물론 기본적인 읽기, 셈하기, 쓰기 능력 정도는 활용하고 있지만 순수한 의미에서의 지식이 개인적인 생활에 영향을 준 것은 많지 않다는 것이다. 국어 시간에 그렇게 많은 문학 작품을 접했으면서도 제대로 문학 작품을 감상할 수 있는 능력도 없고, 화학이나 가정 시간을 ..
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인문, 어학
 학력과 학벌 개념, 특징, 학벌주의, 실태, 학벌주의, 교육 불평등, 사회적 불평등, 학벌주의 대안, 학벌주의 문제점 해결방안, 외국사례, 특징, 현황, 조사분석 ( 17Pages )
학력과 학벌 개념, 특징, 학벌주의, 실태, 학벌주의, 교육 불평등, 사회적 불평등, 학벌주의 대안, 학벌주의 문제점 해결방안, 외국사례, 특징, 현황, 조사분석 1. 학벌이란 학력과 학벌 2. 과거에서 현재까지 학벌주의 실태 3. 학벌주의 발생 원인 교육불평등 교육제도와 그에 따른 부정적 관행 능력주의적 사회분위기 학벌주의에 대한 편견적 가치관 4. 학벌주의를 타파하기 위한 대안 제도개선 변..
리포트 > 교육학 |
 교육심리학 ( 20Pages )
교육심리학 Ⅰ. 서론 (연구주제 선정의 취지와 목적) 본 연구는 한국의 학교에서의 성교육 프로그램이 현실 상황에서 과연 효율적으로 적용되는가를 분석하고, 그렇지 않다면 앞으로의 성교육 프로그램이 청소년들의 고민에 보다 많은 도움을 주기 위해 서 어떤 방향으로 전개되어야 하는가에 대한 고찰이다. 청소년 교육과 관련된 문제는 다양하지만 본 연구에서 성(性)교육에 초점을 맞춘 것은 요즘 매..
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교육학
 장애인특수교육비납입증명서 ( 2Pages )
[별지 제44호서식(3)] □장애인특수교육비납입증명서 1. 교육생 ①성명 ②주민등록번호 - 2. 장애인특수교육시설 ③시설명 ④ 사업자등록번호 ⑤소재지 ⑥전화번호 ⑦ 시설구분 □ 사회복지사업법에 의한 사회복지시설 □ 민법에 의하여 설립된 비영리법인으로서 보건복지부장관이 장애인재활교육을 실시하는 기관으로 인정한 법인 □위 시설 또는 법인과 유사한 것으로서 외국에 ..
서식 > 세무회계서식 |
 미혼모(개념, 발생원인, 특성, 현황, 실태, 미혼모 가족 복지정책, 외국(스웨덴, 덴마크, 독일, 미국)제도, 개선방안)보고서 ( 13Pages )
최상의 자료! 1. 미혼모의 개념 2. 미혼모의 발생원인 3. 미혼모의 특성 4. 미혼모의 현황과 실태 5. 미혼모의 문제와 영향 6. 현재 미혼모가족의 복지정책 1) 미혼모가족을 위한 복지 재원 2) 미혼모가족의 상담기관 현황 3) 미혼모가족의 보호시설 현황 4) 직업보도 5) 청소년을 위한 성교육과 홍보 6) 미혼모가족을 위한 의료 혜택 7) 모자 복지법을 통한 지원 8) 미혼모 정규교육 기회부여..
리포트 > 사회과학 |
미혼모, 미혼모 복지, 미혼모실태, 미혼모제도, 미혼모지원, 미혼모 개념, 미혼모 발생원인, 미혼모 원인, 미혼모 특성, 미혼모 현황
 창의성에 대하여 조사하고 일상생활에서 창의성을 개발할 수 있는 실제적인 사례를 들어 기술하시오. ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 창의성이란? 2. 일상생활에서 창의성을 개발할 수 있는 사례 1) 외국 사례 2) 우리나라 사례 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 창의성, 약 15~20여 년 전부..
리포트 > 교육학 |
창의성, 일상생활 창의성, 교육심리학
 장애인특수교육비납입증명서 ( 1Pages )
[별지 제44호서식(3)] 210㎜×297㎜(신문용지 54g/㎡(재활용품)) □장애인특수교육비납입증명서 1. 교육생 ①성명 ② 주민등록번호 - 2. 장애인특수교육시설 ③시설명 ④사업자등록번호 ⑤소재지 ⑥전화번호 ⑦ 시설구분 □ 사회복지사업법에 의한 사회복지시설 □ 민법에 의하여 설립된 비영리법인으로서 보건복지부장관이 장애인재활교육을실시하는 기관으로 인정한 법인 □위 시설..
서식 > 학교서식 |
 장애인특수교육비납입증명서 ( 1Pages )
[별지 제44호서식(3)] □장애인특수교육비납입증명서 1. 교육생 ①성명 ② 주민등록번호 - 2. 장애인특수교육시설 ③시설명 ④사업자등록번호 ⑤소재지 ⑥전화번호 ⑦ 시설구분 □ 사회복지사업법에 의한 사회복지시설 □ 민법에 의하여 설립된 비영리법인으로서 보건복지부장관이 장애인재활교육을실시하는 기관으로 인정한 법인 □위 시설 또는 법인과 유사한 것으로서 외국에 있는..
서식 > 세무회계서식 |
 개화기에서현대까지의교육 ( 2Pages )
개화기에서 현대까지의 교육 Ⅰ. 개화기의 교육 - 시대적 배경 조선은 근 500년간 별다른 체제 동요 없이 국가를 유지해왔다. 이처럼 오랜 기간 동안 체제 유지가 가능했던 것은 첫째 성리학적 질서체제가 공고했기 때문으로 생각할 수 있으며 둘째 조선을 둘러싼 국제질서에 큰 변동이 없었던 것도 중요한 이유라고 볼 수 있다. 그런고로 위 두 가지 요인이 변동함에 따라 조선왕조는 붕괴하게 된다. ..
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교육학
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