교원평가제 도입을 배경으로 한 쟁점과 대안 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
서론
교원 평가제란 무엇인가?
교원평가의 기본 방향
교원평가제에 대한 신문 자료 인용
부적격 교원 처리 흐름도<교육인적 자원부 예시>
교원평가제에 대한 현직 교사들의 생각
외국의 교사평가제도 동향
교원평가체제 확립을 위한 전제 조건
결론 및 대안 (개선 방안)
서론
교육은 ‘국가 백년 지 대계’라는 말에서 알 수 있듯이, 한 나라의 미래의 운명을 결정한다. 그러므로 미래를 짊어지고 나아가야 할 인재를 기르고 교육시키는 것이란 굉장히 중요하다.
한 나라가 교육을 통하여 미래에 대한 밝은 청사진을 제시하고, 그에 상응 하는 노력을 하는 것은 범국가적인 차원에서 당연한 일이다. 우리는 이에 교육에 관한 정책에 대하여 살펴 볼 필요가 있다.
최근 들어서 쟁점이 되고 있는 ‘교원평가제’는 당면한 교육정책의 한 부분이며, 교육 정책 입안자들뿐만 아니라, 일선교사와 학부모들은 물론 미래에 교사가 될 사람이라면 한 번 쯤은 생각 해 볼 문제이다.
이에 ‘교원평가제’ 도입을 배경으로 한 쟁점과 그 대안에 대하여 생각 해 보겠다.
한편, 우리나라의 교육정책은 어느 방향으로 흘러가고 있는지 잘 알 수 없을 정도로 일관성이 결여 된 듯 하다. ‘교원평가제’도 마찬가지라고 할 수 있겠는데, 원론적으로는 교원의 평가를 통해 교육의 내용의 질적 향상과 이를 통해 사교육을 줄이자는 좋은 취지로 시작된듯하지만 지금도 의견이 분분한 것을 보면 그렇지 않은 듯 하다 아무튼 본인은 현재도 문제시 되고 있는 내용 중의 하나인 교원평가제에 대해서 알아보고 이 내용에 대한 본인의 생각으로 글을 맺고자 한다.
교원 평가제란 무엇인가?
평가 대상에는 평교사뿐 아니라 교장 교감이 포함되며 평가 방식은 동료 교사와 학생 학부모까지 참여하는 다면평가가 적용된다.
교장은 학교 경영 능력을, 교감은 중간관리자로서의 학교 교육 활동 지원 능력을 평가한다. 교사는 교장 교감 동료 교사와 학생 학부모가 평소 관찰한 내용과 한 학기에 1회 이상 공개수업을 통해 수업 활동 전반을 평가하도록 한다.
교육부는 교육청과 단위 학교에 교원평가위원회를 설치해 평가방법 절차 기준 등을 결정하고 평가 결과는 매년 11월 평가 대상자에게 통보하되 인사자료로는 활용하지 않기로 한다고 한다.
2012.07.22
8페이지
