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 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험에 대한 자신의 생각을 쓰시오 ( 4Pages )
표준보육과정 예술 경험에서 음악교육의 내용범주 표준보육과정 예술 경험에서 음악교육의 세부 내용 음악교육이 유아발달에 미치는 영향 표준보육과정에서 예술경험은 유아가 음악, 미술, 신체표현 등 다양한 활동을 경험하면서 창의적이고 감각적인 능력을 기를 수 있도록 설계되어 있다. 표준보육과정 예술 경험에서 음악교육의 내용범주 표준보육과정에서는 유아의 전인적 발달을 목표로 하고 있으며, ..
리포트 > 사회과학 |
음악, 유아, 경험, 표현, 예술, 교육, 활동, 발달, 과정, 표준, 보육, 다양하다, 통해, 감각, 기르다, 감정, 리듬, 단순하다, 창의, 되어다
 합리적 정서치료이론 ( 2Pages )
합리적 정서치료이론 Ellis가 주창한 것으로 합리적 ․ 정서적 치료(rational-emotive therapy) 또는 합리적 ․ 정의적 ․ 행동적 접근이라 일컫기도 하는 이 이론은 인간의 신체적 행동이나 감정이란 사고 내지 신념의 소산이라는 입장을 취함으로써 지식 ․ 정보 ․ 자료를 통해 문제해결을 주장한 Williamson과 대조적이다. 상담의 과정에서 볼 때, 본 이론은 다음과 같은 몇 가지의 전제와 입장에 착안하지 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 - 1학기 2학기 만 2세 12명 ( 24Pages )
이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다. 일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다. 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다. 또래의 사과를 듣고 적절한 반응을 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이..
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 관심, 가지, 신체, 즐기다, 또래, 교사, , 친구, 탐색, 모습, 보이다, 따르다, , 움직임, 조절, 사용, 스스로, 시도
 평가제 발달평가 만 2새 12명 1학기 2학기 ( 24Pages )
이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다. 일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다. 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다. 또래의 사과를 듣고 적절한 반응을 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이..
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 관심, 가지, 신체, 즐기다, 또래, 교사, , 친구, 탐색, 모습, 보이다, 따르다, , 움직임, 조절, 사용, 스스로, 시도
 영아 발달평가 만 2세 12명 1학기와 2학기 ( 24Pages )
이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다. 일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다. 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다. 또래의 사과를 듣고 적절한 반응을 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이..
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 관심, 가지, 신체, 즐기다, 또래, 교사, , 친구, 탐색, 모습, 보이다, 따르다, , 움직임, 조절, 사용, 스스로, 시도
 영아 발달평가 만 2세 12명 1학기 2학기 발달평가 ( 24Pages )
이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다. 일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다. 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다. 또래의 사과를 듣고 적절한 반응을 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이..
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 관심, 가지, 신체, 즐기다, 또래, 교사, , 친구, 탐색, 모습, 보이다, 따르다, , 움직임, 조절, 사용, 스스로, 시도
 게슈탈트 상담자의 자세와 게슈탈트상담(치료)기법 ( 6Pages )
게슈탈트 상담자의 자세와 게슈탈트상담(치료)기법에 대한 레포트 자료입니다. 게슈탈트 상담자의 자세와 게슈탈트상담(치료)기법 목차 게슈탈트 상담자의 자세와 게슈탈트상담(치료)기법 I. 게슈탈트 상담자의 자세 1. 알아차림과 접촉의 증진 2. 좌절과 지지 3. 저항의 수용 II. 게슈탈트 상담의 기법 1. 욕구와 감정 알아차림 2. 신체 알아차림 3. 환경 알아차림 4. 언어 표현 바꾸기 5. ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 - 스트레스의 개념과 원인 스트레스에 대한 반응 대처방법 등에 대해 기술한 후 최근 2개월 내의 나의 스트레스 상황에 비추어 마음과 몸에 나타나는 스트레스 증상을 진단한 후 자신만의 스트레스 관리기법에 대하여 기술하시오 ( 4Pages )
스트레스에 대한 반응 스트레스의 대처 방법 스트레스에 대한 반응은 생리적, 심리적, 행동적 반응으로 나눌 수 있다. 이러한 스트레스는 나의 신체적, 정신적 건강에도 영향을 미쳤다. 정신건강론-스트레스의 개념과 원인 스트레스에 대한 반응 대처 방법 등에 대해 기술한 후 최근 2개월 내의 나의 스트레스 상황에 비추어 마음과 몸에 나타나는 스트레스 증상을 진단한 후 자신만의 스트레스 관리 기법에..
리포트 > 사회과학 |
스트레스, 반응, 대처, 감정, 상황, 신체, 방법, 심리, 요인, 관리, 최근, 원인, 나타나다, 개인, 대한, 개월, 인하다, 경험, 기술, 정신
 장애의 협의의 개념과 광의의 개념의 두 가지 차원에서 제시하고, 한국의 장애인복지법에서 정의하는 장애개념을 각각 설명하시오 ( 2Pages )
장애의 협의의 개념과 광의의 개념의 두 가지 차원에서 제시하고, 한국의 장애인복지법에서 정의하는 장애개념을 각각 설명하시오. 장애의 개념은 명확히 하기 어려우며 절대적 개념이 아닌 상대적 개념이라 할 수 있다. 즉, 문화, 사회, 정치, 경제 등의 제반 여건 및 수준에 따라 변화하는 개념이라고 할 수 있다. 장애를 규정하는 개념을 크게 나누면 해부학적, 신체구조학적, 지능적 및 심리적인 이상..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 2- 평가제 유아발달평가 와 부모상담일지 2학기 만 4세 21명 ( 42Pages )
친구들이 몰려와 같이 돌아가며 활동하는 모습을 보인다. 친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다. 친구들과 함께 어울려 놀이하는 것을 좋아하며 놀이 과정 속에서 자신이 느끼는 감정들을 표정과 행동, 언어로 표현하는 모습을 보인다. 색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보였다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 놀이, 표현, , 보이다, 자다, 관심, 참여, 보이, 좋아하다, 다양하다, 이야기, 가지, 생각, 이해, 필요하다, 도움, 사람
 유아 -발달평가 2학기 만 4세 16명 ( 16Pages )
00이는 일상 속에서 자기의 감정을 적절하게 표현하고 조절하는 모습을 보입니다. 새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 미술도구를 사용하여 그리고 싶은 것들을 자유롭게 표현하여 미술 활동을 즐기는 모습을 보입니다. 00이는 항상 밝고 긍정적이며 어린이집에서 하는 모든 활동에 적극적이고 활발하게 참여하는 모습을 보입니다. 00이는 기본 생활 습관이 잘 형성되..
리포트 > 교육학 |
모습, 보이다, 00, 놀이, 활동, 표현, 신체, 스스로, , 사람, 일상, 다양하다, 도움, 이다, 친구, 참여, 느끼다, 자다, 좋아하다, 이야기
 영아발달평가-만1세 2학기 발달 9명 ( 9Pages )
신체활동 시 또래들과 함께 움직이고 활동에도 적극적으로 참여합니다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다. 간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다. 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워합니다. 간..
리포트 > 교육학 |
표현, 관심, 활동, 가지, 또래, 참여, 놀이, 사용, , 보이다, 여러, 친구, 보이, 모습, 즐겁다, 식사, 반응, 배변, 지난, 가능하다
 발달평가 만1세 9명 2학기 영아발달평가 ( 9Pages )
신체활동 시 또래들과 함께 움직이고 활동에도 적극적으로 참여합니다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다. 간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다. 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워합니다. 간..
리포트 > 교육학 |
표현, 관심, 활동, 가지, 또래, 참여, 놀이, 사용, , 보이다, 여러, 친구, 보이, 모습, 즐겁다, 식사, 반응, 배변, 지난, 가능하다
 1세 1학기 2학기 영아 발달평가 11명 -평가제 ( 22Pages )
새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에도 관심을 가지고 흥미를 보이며 탐색한다. 교사의 음식 모형을 입에 대주는 표현에 먹는 흉내를 내어 반응을 보이고 같은 반또래에게 관심을 가지는 모습을 보인다. 친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하..
리포트 > 교육학 |
표현, 관심, 모습, 활동, 놀이, 보이다, 보이, 교사, 가지, 신체, 친구, 사용, 탐색, 또래, 노래, 행동, , , 소리, 간단하다
 Ageing에 대해 정의하고 그 특성에 대해 설명하시오 본인의 노후의 모습에 대해서 생각해 보고 자신의 노년기의 어느 하루를 상상하면서 구체적으로 적어보시오 ( 4Pages )
심리적 노화 : 인지능력 저하, 감정조절 방식 변화 등이 포함됨. 사회적 노화: 퇴직, 가족 구조 변화, 사회적 역할 감소 등이 영향을 미침. 사회적 변화 나의 이상적인 노년기 모습은 건강유지, 가족 및 친구와의 교류, 의미 있는 사회활동을 지속하는 것이다. 노화는 자연스러운 과정이지만, 신체적·심리적·사회적 변화를 적절히 관리하면 보다 건강하고 의미 있는 노년을 보낼 수 있다. 노화(Ageing)는 생..
리포트 > 사회과학 |
사회, 노화, 변화, 노년기, 보다, 건강, 과정, 유지, 신체, 심리, 모습, 하루, 노후, 보내다, 기능, 경제, 생각, 가족, 지속, 건강하다
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