술 취한 코끼리 길들이기

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주토피아 영화감상문 주토피아를 통해 바라본 현실속 차별과 그 대안 ( 8Pages )

이 자료는 디즈니의 3D 애니메이션인 주토피아를 보고 현대사회에서 벌어지는 차별과 그 대안에 대해 논한 리포트입니다. 주토피아의 줄거리 전개에 따라 벌어지는 각종 사건과 갈등은 현실속에서 펼쳐지는 각종 차별을 주제로 하고 있습니다. 현대 미국을 묘사하고 풍자한 이 애니메이션을 통해 차별은 왜 발생하고 이러한 차별로 인한 사회적인 해악에 대해 논하고 보다 나은 세상을 만들기 위한 유토피아..

리포트 > 독후감/서평

주토피아, 차별, 유토피아, 디스토피아, 미국, 인종차별, 영화감상문, 혐오

영아관찰일지- 만2세 1학기 관찰 12명 ( 12Pages )

교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 교사가 다시 "00아개미는 어디 있지요?"라고 물어보자 00이도 "여기요"라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨다. 교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요. 교사가 지폐를 들고 오자 00가 교사에게 ʻʻ 얼마 받아야 하지? 교사가 "00야 손바닥을 종이에 찍어볼까?"라고 말하자 양손을 전지에 찍고 웃는다. 교사가 전지를..

리포트 > 교육학

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태국음식문화 ( 36Pages )

태국 -새콤,달콤,알싸한 오감만족- 자연적 환경 인도차이나 반도 위치(한반도의 2.3배, 남한의 약 5배) 열대기후:연평균기온 28.7℃, 습도 74.8% 삼계절 구분: 우기,건기,여름 남부:삼면 바다 북동부:고원지대 중부:곡창지대(정치,경제,교통,문화의 중심지) 태국의 역사 사회적 환경 수도:방콕 인구: 약 6천5백만명(2000) 민족: 타이족(81%), 화교(13.1%), 말레이족(2.9%), 기타(2.5%) 종교:불교(소승불교,..

리포트 > 생활/환경

[학습 지도안] 6)미술-여러 나라의 민속 공예(중안) ( 4Pages )

6)미술-여러 나라의 민속 공예(중안) 결재 지도교사 ( 미술 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 여러 나라의 민속 공예 교과서 미술 p.22-25 (1-2/3)차시 학습형태 집단활동 수업모형 기능중심 학습모형 학습주제 여러 나라의 민속 공예품을 알아보고 공예품 만들기 학습목표 여러 나라의 민속 공예품을 알아보고 종이 공예품을 만들 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교..

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2학기 만 2세 12명 ( 12Pages )

00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요. 교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요. 라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요? 교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요? 라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서 서 교사를 본다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 한 장 넘긴..

리포트 > 교육학

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2세 12명 2학기 관찰일지 ( 12Pages )

리포트 > 교육학

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쿠쿠기업분석,쿠쿠경영,해외진출,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 30Pages )

[목 차] Ⅰ. 기업소개 [기존쿠쿠의 마케팅 전략] Ⅰ-1. 탄생배경 Ⅰ-2. 비젼 Ⅰ-3. 마케팅 상황분석 Ⅰ-4. STP분석 Ⅰ-5. 마케팅 믹스 Ⅱ. 신제품 마케팅 전략 Ⅱ-1. (선정동기)기업소개 Ⅱ-2. 상황분석 Ⅱ-3. 신상품 STP Ⅱ-4. 마케팅 믹스 Ⅰ. 기업소개 (기존마케팅 전략) Ⅰ-1. 탄생배경 1980년대 초 일본을 다녀온 주부들의 손에는 으레 일본 조지루사의 코끼리표 전기밥솥이 들려있었다. 세관에 죽 ..

리포트 > 경영/경제

2세 12명 2학기 관찰일지 와 발달평가 ( 25Pages )

00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요. 교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요. 라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요? 라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서 서 교사를 본다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심..

리포트 > 교육학

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2학기 관찰일지와 발달평가 만 2세 11명 -평가제 ( 22Pages )

과자로 친구 얼굴을 꾸며보던 00는 놀이를 마친 후 과자가루가 많이 묻은 손을 교사에게 보여준다. 00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요? 00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요. 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요? 교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요? 교사가 "우와 00가 눈을 만들었구나~ "하자 웃음을 지으며 다른 과자를 또 하나 올리며 "코!"라고 말한다. 00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다..

리포트 > 교육학

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충북대 박물관 답사기 ( 2Pages )

충북대 박물관 답사기 구석기 문화란 것이 쉽게 접하기 쉬운 것은 아니지만 중․고등학교 때 우리 옛 선인들의 발자취에 관심이 많았던 나이기에 이 강좌를 듣게 되었고 이번에 충대 박물관도 답사하게 되었다. 박물관을 가본 적은 있었지만 어렸을 적이라 별 생각도 나지 않고 이번 기회에 구석기․신석기 문화를 자세히 보게 되었다. 박물관에서 처음 나를 반긴 것은 흥수굴 구석기 문화 중 찍개, 긁개, 주..

문화예술 > 기행/답사

기행, 답사

2세 12명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제 ( 24Pages )

00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요. 교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요. 라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요? 라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서 서 교사를 본다. 교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사진을 붙여놓았어요. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말..

리포트 > 교육학

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보육실습일지(4주간일지, 어린이집 보육실습일지, 실습활동내용상세기록) ( 38Pages )

직접 작성한 실습일지입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 08:30 - 10:00 교육실습생의 기본자세 휴가철 자율 출석으로 꽃들반, 산들반 아이들이 모두 모여 자유선택 놀이를 하였다. 가방을 자기 이름 사물함 속에 넣고 장난감을 선택해서 놀이를 하였는데 그 시간에 선생님은 아이들 손톱을 깍아 주었다. 10:00 - 10:30 1. 수업 10분 전에 피아노로 장난감을 치우자고 알려주고 아이들에게 ..

리포트 > 사회과학

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멸종 위기의 아프리카 동물 ( 18Pages )

멸종 위기의 아프리카 동물 목 차 원인 멸종된 아프리카의 동물들 흰 어깨 다이커 바바리 사자 피그미 마모셋 오카피 멸종위기의 아프리카 동물들 드릴 개코원숭이 애기하마 긴 칼 뿔 오릭스 애덱스 로랜드 고릴라 아프리카 코끼리 검은 코뿔소 다이아나 원숭이 봉고 아프리카 매너티 동물 보호를 위한 노력 1.원인 서구 열강시대에 전리품으로 희생된 동물들 상아, 가죽, 코뿔소의 뿔 등 19~20세기에 걸..

리포트 > 자연과학

관찰일지 -만 2세 12명 2학기 평가제 영아관찰일지 ( 12Pages )

라고 말하며 교사의 다리를 주물러준다. 라고 말했고 교사가 ʻʻ 음..지금은 좀 아픈 것 같아요. 00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요? 교사가 다가가자 00가 "선생님 애기 개미에요"라고 말하고는 "얘들아 여기 개미가 있어"라고 말한다. 교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 그러자 00이가 "멍멍이"라거 ..

리포트 > 교육학

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[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들 흔들 - 움직임 흉내내기 ( 4Pages )

1)즐거운생활-5. 흔들 흔들 - 움직임 흉내내기 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 5. 흔들 흔들 교과서 68-69(1차시) 학습형태 전체, 개별 수업모형 신체활동중심학습모형 학습주제 움직임 흉내 내기 학습자료 교사]남생아 놀아라,그대로 멈춰라 반주부분MP3, 남생이움직임동영상, 동식물과 주변사물 의 사진, 동영상, 잡지,..

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